记住历史四年级作文
我要投稿 投诉建议

时间:2020-12-01 19:41:38 四年级 我要投稿
  • 相关推荐

记住历史四年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的记住历史四年级作文,欢迎大家分享。

记住历史四年级作文

记住历史四年级作文1

  1937年8月28日下午2时,日本侵略军数十架飞机在上海火车站南站的上空嗡嗡盘旋,像雨点般投下罪恶的炸弹,疯狂地进行轰。顿时,火车站浓烟滚滚,天桥被炸塌了,铁轨被炸弯了,房子倒塌了,站台被炸成一片废墟。数千名难民被炸死,地上满是血迹,月台上横七竖八躺满尸体,哭声,惨叫声,呻吟声乱成一片,惨不忍睹,这是日军故意屠杀百姓,罪不可恕。

  一个稚嫩的小男孩孤独地坐在月台上,浑身沾满了灰尘和血迹,他伸开双手拼命地哭喊着“爸爸——,妈妈——”。可是他的爸爸妈妈再也听不见儿子的哭喊声了,他们双双被炸死了。一位记者愤怒地拿起照相机拍下了这张真实的照片,来到了孩子的面前,流下了同情的眼泪,抱起这个可怜的孩子,带回了自己家中……

  战争,从古到今,就是一个恐惧的词句,它给人们带来多少痛苦和灾难。和平则是每个善良人们的心愿和向往。我们要记住历史,用历史来说明,落后就会遭到欺负,我们一定要让自己的祖国强大再强大,珍爱和平,反对战争。

记住历史四年级作文2

  35万人,整整35万人呢!就这样长眠于历史的耻辱墙下。站在南京大屠一杀纪念馆内,那一幅幅血淋淋的画面,似一束束强光直扎人眼,生疼!我的泪在悄然滑落,心在淌血!这是怎样的惨痛和悲哀!

  那画面早已幻化成活生生的一幕幕:从1937年12月到1938年2月初,毫无人一性一的日寇槍杀、刀砍、焚烧、刺戮、活埋、水溺各种各样残酷手段,对待我手无寸铁的同胞,30多万同胞经历了一场恶魔般的人间炼狱……

  你看呢!忍着生疼的眼,看呢!下关草鞋峡,57400多中国军被荷槍实弹的日寇赶到这个低洼地里,几十挺机槍顿时疯狂扫射,一时间低洼地血流成河……疯狂的日本人以胜利者的姿态站在我们无数充满苦难的同胞面前,没有怜悯,没有恻隐,疯狂的展一露着他们泯灭的人一性一。

  站在十三块浮雕前,其中一块记载着当年一江一东门大屠一杀的情景:10000余名被卸去武装的国民一党一军人和无辜的百姓被驱赶到陆军监狱被屠一杀,所有一尸一体被丢进一江一东门外河里,一尸一体塞满河道。后由慈善一团一体收集一尸一首,掩埋在附近的两个大坑里,这就是“万人坑”。

  这么多悲惨的景象,在我眼前闪过,那么多悲惨的案例就这样在我眼前挥之不去。那地狱般的岁月,人们啊,时时刻刻生活在恐惧里,看不到明天的出路,不知道自己下一秒是否还 活在这世上。我愤怒,我心疼,都不知道该怎么表达了,只是觉得心上给人狠狠地砸了一锤子,沉重得什么都说不出来。

  这就是我们民族的`奇耻大辱!历史不仅仅记住载着过去,还 给现在的我们 ,敲响历史的长钟!你我怎能忘记?

  我忽然感觉到那些死去的人就是我的亲戚是我的朋友,我对日军恨之入骨,如果他们站在我的面前,我一定会剥去他们的皮,割去他们的肉,同样是人,他们为什么没有人一性一,没有人情?然而冷静之后,才发现恨是无济于事的,面对历史,我们无可奈何,我们只能让历史的悲剧不要重演,我还 能做些什么呢?我不断的扪心自问。我懂得了,“落后就要挨打!”是啊,落后就要挨打!请牢牢记住!“倒下的是弹片穿透的身躯,屹立的是道道无损的丰碑!”我终于明白了这句话的真正含义。正是无数为国捐躯的英雄们,为了新中国的解放事业,甘愿抛头颅,洒热血,他们用自己的铮铮铁骨撑起了民族的万里长城,他们是民族的永远的丰碑!历史会永远记住他们的丰功伟绩,天一安一门前的人民英雄纪念碑永驻历史,在你我心中不朽!诗人臧克家说:“有的人活着,他死了,有的人死了,他还 活着。”人民的功臣,先一烈们永远活在人民心中!

  “要记住历史,不要记住仇恨!”这是南京大屠一杀幸存者李秀英对我们的叮嘱。我深深感到,今天的幸福安详的生活,真的来得太奢侈。一妈一一妈一告诉我,如今虽然暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣,但是我们要惜福。我知道,我们有着无数个荣耀的“昨天”,但我们是炎黄子孙,我们还 有更多璀璨的明天,我们还 要创造更辉煌的未来,站在今天,展望明天,我们任重道远!

【记住历史四年级作文】相关文章:

历史将记住杜甫作文08-21

历史将记住杜甫高一作文10-14

历史将记住那样的年代高一作文08-23

历史将记住那样的年代那样的人作文08-23

应该记住作文08-23

你的琴声,让我记住了你作文800字03-17

大学生需记住的30条诀窍12-15

关于历史典故的作文素材12-18

历史典故作文7篇04-12

铭记历史与爱同行作文04-24