小学三年级的作文

时间：2024-09-27 09:07:55 三年级我要投稿

（集合）小学三年级的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（集合）小学三年级的作文8篇

小学三年级的作文篇1

　　文章不厌百回改。对于处在习作的起步阶段的学生来说，说得好不一定写得就好，写下来就意味着把口头变为书面，就会出现诸如错别字、标点、语句通顺等问题。《课程标准》（20xx年版）上对于中年段学生的习作要求是这样描述的：“学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”

　　首先自我修改。学生在完成本身的作品后，只有反复的修改，才能使文章加倍完美。但对于刚刚起步的三年级学生来说，要求不宜过高，可以由易到难逐步地要求。在教学中，可以对自改提出这样的要求：1.格式是否正确；2.字体是否美观正确，簿本是否整洁美观；3.是否有错别字；4.标点符号是否使用正确。

　　然后是生生之间的.互批。学生对自身习作中的不足与错误必然不能完全修改，而且对于本身的一些优点也不自知。这就需要有人帮他指出来，好的加以发扬，不足的加以改正。但是要求同样不宜过高，学生处在习作的起步阶段，对于修改自身习作已属不易，修改别人的习作到了第三学段才作要求——“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 ”

　　不能忽视的是教师批改。这一学段学生能力有限，自我修改或生生修改必然不能发现作文中存在的问题，有些问题甚至可能是共性的。这就需要教师再批，不但要批作文本身，还要批一批作文的批改。应以鼓励为主，给学生在写作文之初、批作文之初一些信心、动力。教师批完之后还可选出具有代表性的好文章或者有问题的文章，师生再一次共同欣赏或修改，这样不但能激发学生写、批作文的积极性，而且还能提高他们浏览鉴赏文章的水平。

　　这样的自我批改、生生批改、教师批改，再到师生批改，是一步步对学生的习作进行不断打磨，也是对学生思想的一次次打磨。学生通过参与习作的修改，既训练了他们修改习作的能力，完成在他们能力范围内比较完美的作文，又是一次自信心的提升，对作文兴趣、动力的提升。

小学三年级的作文篇2

　　清明三天假里，我和爸妈一起去南京游玩。在那里，给我印象最深的，是在红山森林动物园的.河马馆看河马的种种趣事。

　　那天，我和爸妈看完了熊猫馆、企鹅馆、澳洲动物馆等地方后，就到了河马馆。一开始，我们觉得没意思，因为里面只有臭气和两头闷在水里不肯出来的河马。看着看着，我们都想走，哪知刚走到门口，饲养员就说；“马上就开饭了，伙计们！”我们顿时来了兴趣，立刻走回了观众台。

　　不一会儿，许多怪事发生了：那头母河马先从水里上来了，令人惊讶的是，她的肚子底下还藏着一头小河马哩！小家伙全身光溜溜、嫩嫩的，别提有多可爱，观众台上顿时发出了惊叹声；那头公河马上来后，解着大便，甩着尾巴，大便落到观众台上，大家纷纷尖叫着往后退。

　　回到家后，爸爸告诉我公河马这样做有两个原因：一是因为他要通过大便放大自己的地盘，二是很愤怒。我认为应该是第二个原因，也许是游客太多，打扰了他。

小学三年级的作文篇3

　　秋天的果园秋天到了，真是秋高气爽、瓜果飘香，果实累累。

　　现在让我们一起走进秋天那美丽的果园吧!果园里，苹果娃娃笑红了圆圆的小脸蛋，枣红红得像人见人爱的红玛瑙，香梨吃大了肚子七嘴八舌地说:“快来摘我吧，快来摘我吧！”菠萝带国王的王冠自豪地说：“我是国王谁敢不听我的话，格杀勿论，来人呀我要去水果市场！”柿子弟弟哭笑不得地说：“是的国王陛下，我们马上去，我们马上去！”橘子姐姐从梦中醒来说：“是谁在说话！把我吵醒了！我要睡觉！”大雁扇动着翅膀对果实朋友说：“朋友们，我要去南方过冬了，明年春天才会回来，我会想你们的！”大雁依依不舍地离开了它们，这些果实朋友们听了之后纷纷向大雁说：“我们也会想你的.，祝你一路飞行成功，明年春天早日回到我们身边。”果子宝宝和大雁是多么可爱呀！

　　秋天里充满了欢乐，只要我们去留心观察会发现更多的秘密。

小学三年级的作文篇4

　　有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢炎热似火的夏天，还有人喜欢冰冷严寒的冬天，而我却喜欢果实累累美如画卷的秋天。

　　美丽的秋姑娘悄悄地来到我们的实验小学里，挥动五彩画笔，这里画一下，那里画一下，把秋天画成美丽的油画。你看，金黄的树叶挂在树枝上，轻轻地荡秋千，秋风轻轻一逗，它就跳起优美的舞蹈飘下来，给大地穿上一件金黄的.衣裳。你看，你看，果树枝头变得沉甸甸，苹果树上挂满红彤彤的苹果，梨树上挂满黄澄澄的梨，葡萄藤上挂满紫莹莹的葡萄……

　　校园里变化最大的就是运河书苑了，里面的走廊上满是金色的画卷。你看，你看，那边的树上，有许多大大小小的果子，红的像火焰一样，黄的像黄油面包一样，绿的像翡翠一样……你看，你看，那边的亭子又是一幅画，金黄的葫芦在角柱上摆来摆去，开心地荡秋千，还对小朋友说：“来呀，来呀，看我荡秋千吧!”还有毛茸茸的冬瓜，躺在枯黄的草丛里，和你藏猫猫呢。你再看那边，弯弯的豆角在那儿笑呀，笑呀，笑弯了腰。

　　秋姑娘迈着轻盈的脚步，在校园里跑来跑去。风儿轻轻，落叶飘零。下课了，同学们在操场上做游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩丢手绢，还有的在玩小火车……看着，看着，校园成了泼墨的油画，同学们则成了画中的人物，从画儿里跑了出来。

　　校园的秋天真美丽，我爱校园的秋天。

小学三年级的作文篇5

　　父母给我的爱，比天还高，比海还深。父母的爱，是亲切的话语、是慈祥的笑容、是热情的鼓励，父母的爱是无私和伟大的。

　　一次，天气特别晴朗，许多小朋友在爬杆，看着他们玩得很高兴，我手痒痒的，于是我也来到杆前爬了上去。突然一只篮球飞了过来，我手一滑重重地摔在了地上，右手疼痛难忍。我急忙回了家，告诉了爸爸我的妈妈，他们迅速将我背往医院，我看见爸爸的汗珠直往下掉，我的妈妈十分着急。经过医生检查，我只是右手骨折，并无大碍，这时我发觉父母才缓了一口气，我也感受了父母博大的爱。

　　有一天，我回到家里，看见茶几上有一个钱包，左看右看家里也没什么人，于是我从钱包里拿出了五元钱，一会就在街上花掉了。就这样我经常从父母放在家中的.钱包里随意拿钱，最后我的行为没逃过父母的眼睛。爸爸狠狠地抽打了我一顿。晚上，我的妈妈把我抱进被窝里，关切地说：“孩子，爸爸打你是为了你好，你可知道从小偷针，长大偷金啊，如果我们不阻止你会毁了你的一生的!”我哭着说：“我的妈妈，我知道错了，我一定会改的。”我的妈妈的话语刻在了我的心里。

　　爸爸给我严厉的爱，我的妈妈给我慈祥的爱，父母的爱时时滋润着我的心田。

小学三年级的作文篇6

　　金秋十月，天高云淡，走进美丽的校园，我们仿佛置身于一幅迷人的画卷。

　　瞧，校园里两排高大的杨树像士兵似的守卫着我们的学校。树上的叶子变黄了，秋风一吹，树叶落了下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中跳起了好看的舞蹈。然后，他们都飞回到了树妈妈的脚下，仿佛给大地盖上了温暖的落叶被，最引人注目的要数校园里那些缀满果子的树木了。小花园的山楂树上结满了红彤彤的山楂，一簇簇，一堆堆，红的耀眼，多得像满天的星星数不清。教学楼中间的果树就更多了，一个个像小红灯笼似的柿子挂满了树枝，一个个黄橙橙的梨压弯了树梢，放眼望去，满树都是橙红、金黄的'果实，空气中散发着它们香甜的味道，馋得我们直流口水。

　　下课后，同学们一边观赏秋天的校园一边捡拾落叶，她们要用那些不同颜色和不同形状的叶子制作标本的树叶贴画呢！瞧，不一会儿，她们的手里就攥满了落叶，满载而归的她们人人都面带笑容，收获的喜悦让她们乐得合不拢嘴。

　　秋天的校园真美，处处呈现出了一派丰收的景象！我爱这迷人的秋天，更爱这秋天的校园！

小学三年级的作文篇7

　　今天，我就来当当小导游，来说说我的神奇教室。你肯定会说：停停停，教室有什么可说的呀！切，你也太小看我们的教室了，如果你想知道这个教室多神奇，就跟我走吧！

　　先说说教师的样子吧，全身布满金色的油漆，看上去金灿灿的，格外耀眼；从外面看，教室像一辆电车，只要有空间，想停哪就停哪。又像是一块块拼图，随意安放；还有哦，整个空间全网络覆盖，是不是很新奇呀？

　　再谈谈这个教室的.功能吧！比如，语文老师正在讲课，你只见她按下讲桌上的红色按钮，你会发现教室一下子就变得和老师讲的课的场面一模一样，而你也会马上全情投入到课文学习之中。更神奇的是，假若地震来了，你千万不要慌张，只要老师按下蓝色按钮，我们的教室就会出现一层防护罩，只要有了这个防护罩，就可以在教室里安安心心地上课了。

　　我们的黑板也是新奇的不得了，是声控的呢！只要老师对着屏幕说出自己想搜的资料，大屏幕上就会出现。有时，同学们会需要记笔记，只要按下黄色的按钮，再说出是哪一课，黑板上就会显示那一课的重点，老师也不用写字，学生也能看的清清楚楚。

　　最后，说说神奇的课桌吧！你是不是在课堂上有不认真听讲的情况，这你可就要遭殃了：桌子会感应到的，它还会电你一下，你就会马上认真起来。课桌右边还有一个举手装置，你只要按下按钮，它就会举起来，不过不要太用力了哦，不然它可会弹出去哦。它还有一个功能——就是帮你做好课前准备，只要你写下下一节课的科目，它就会贴心为你服务好！

　　这就是我的神奇教室！怎么样，眼花缭乱了吧？

小学三年级的作文篇8

　　一天，我放学回家。刚走到院子门口，里面跑出来一只小黑狗。它见了我，吓得跑回了院子。

　　这时，奶奶走出来，对我说：“我看到邻居家的狗生了几只小狗，想到你一直说要养一只，便挑了一只黑色的回来。” 我听了，赶紧走过去，想要抱抱小狗。可是，小狗还是显得有些怕。奶奶把它抱起来，把它放到我的手中。它见我不伤害它，也就不怕了。

　　小狗全身乌黑，没有一根杂色的毛。一双水汪汪的大眼睛向我眨着，仿佛在说：“你是谁啊？我可不认识你哦。”一个精致的小鼻子，黑黑的，像粒小纽扣。一条又细又长的尾巴。它整个身子就像一块奇形怪状的煤炭。所以，我把它取名为小黑。

　　天色晚了，我决定给小黑喂吃的'。我拿了刚买的火腿肠，去给小黑吃。可是，小黑闻了闻，掉头走开了。小狗怎么会不要吃呢？我有点疑惑，便问爸爸。爸爸告诉我：可能小黑还小，要吃奶呢。我忽然想起冰箱里还有一袋过期的奶粉，便问爸爸：“把奶粉泡给小黑吃，行吗？”爸爸同意了。于是，我把奶粉用温水泡了，小黑就大口大口地喝了起来。

　　渐渐地，小黑长大了，它要吃饭了。每次，我都把剩饭、肉骨头拌在一起，再加点红肉汤，倒在它的专用碗里。它见了，迫不及待地吃了起来。还不时发出“呼呼”声，好像在说：“真好吃！”

　　每天，我放学回家，它总是跑到弄堂里迎接我；我在弹琴的时候，它就趴在一边，闭着眼睛，好像很享受的样子；我出去散步的时候，它就跟在我的脚边……小黑陪伴着我，度过了一个又一个快乐的日子。

　　我爱小黑。

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