游三年级作文

时间：2024-09-01 15:31:35 三年级我要投稿

游三年级作文8篇（实用）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的游三年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

游三年级作文8篇（实用）

游三年级作文篇1

　　教学内容：小学语文作文指导课

　　教学目标

　　1、让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。

　　2、让学生学会观察，培养学生观察能力。

　　3、指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来，教学用具：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、情境——与你相约动感地带

　　1、同学们，喜欢玩游戏吗？这节课，我们一起玩一个有意思的游戏——对着干。

　　二、组织玩学生玩游戏

　　过渡：现在我宣布游戏规则：我发出指令，你只要和我对着干就行。比如说，我说“站”你就“坐”，我说“立正”，你就“蹲下”。反应要快，做错的和反应慢的就淘汰出局。（被淘汰的同学请自觉地站到走道当观众，强调一定要自觉）

　　胜利者可以获得一块魔法石（词语）要想取得胜利，老师这里有两个小窍门

　　1）认真听好老师发出的每一个指令。2）迅速做出与指令相反的动作。

　　1、第一轮学生进行玩游戏

　　过渡：记住了吗？同学们，请注意，游戏开始”（举左手，举右手、站，坐，站站站）

　　2、第二轮挑战赛

　　过渡：现在场上的同学都很不错，哪位愿意上来继续挑战？（8人）好，其他同学请回到

　　座位上当观众，还请观众们准备好你的高清摄像头，用你明亮的双眼把精彩的画面拍下；把有趣的动作拍下（板书：动作、神态）；用你灵敏的耳朵把这精彩的瞬间录下（板书：语言、心理活动）看谁是最后的胜利者。

　　1）都准备好了吗？游戏继续。（向左转，向右转，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）

　　2）游戏玩到这里，不得不恭喜你们。你们就是这场游戏的胜利者。获胜者听着，立正。（哈哈，我宣布今天的游戏，他们全军覆没。）

　　三、指导习作重点

　　1、指导学生写游戏过程

　　过渡：喜欢玩这个游戏吗快乐的时光总是让人感到短暂。游戏结束了。怎样才能让这份快乐延续呢？要学会把这份快乐写下来，与别人一起分享。老师想跟你们分享有趣的的.镜头。请看。（出示例文）解说，看前面的那个镜头是吴老师适用全景拍摄，抓住人物在融入当时紧张的气氛。红线画的部分就是特写镜头。

　　过渡：你们有什么精彩的镜头跟大家分享呢？如：玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？

　　2、学生交流拍到的精彩镜头

　　1）出示（玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？）

　　点评1：抓住场上的人物，还融入了当时紧张的气氛，给人留下热闹非凡总的印象。能分享一下你拍到的特写镜头吗？（3个学生说）（出示：玩游戏时，某某同学是怎样做的？做了些什么？做得怎么样？说了些什么？自己又是怎样做的想了些什么？）

　　点评：观察得很真切，很细腻，仔细。把同学们玩游戏很投入的镜头拍下来了，拍下同学们千姿百态的表情，还录下选手们这么多有趣的镜头。多么有趣的一个镜头呀。

　　很多同学都想分享，这样吧，把他写下来。要是把你拍的精彩镜头写进作文里就可以给读者再次呈现玩游戏的过程。

　　过渡：写得时候只写游戏过程，题目开头结尾不用谢。可以参考老师提供“写作指南”（出示）在描写时，要注意捉住人物的语言，动作，神态，心理活动来写，这样写出来的作文生动有趣。希望老师送给你的魔法石能帮你的忙。请动笔写在稿纸上字数不定（时间15分钟）

　　四、学生开始习作，老师巡回指导。（15分钟）（寻找写得好的的作文）

　　五、点评作文

　　过渡：时间到，我们一起分享某某同学的精彩镜头。假如你也拍到同样的镜头你也可以补充。

　　1、朗读优秀作文（投影学生作文）

　　2、哪位高手也拍到这个镜头，有什么想说的。

　　3、重点围绕以下方面进行讲评：

　　是否渲染整个场景气氛；（融入紧张的气氛）

　　是否抓住了人物的神态、动作等，心理活动描写，神态描写是否写具体了；

　　语言是否生动，运用了一些修辞手法（把画面写生动了）没有；写出了自己的真情实感

　　2、针对写得不够具体的：哪位同学也拍到这个镜头，你来补充一下，你看到当时他是怎么做的，谁帮他改改动作描写，语言描写等细节描写。

　　六、作业：修改作文

　　过渡：请修改明显错误的标点符号，字，词，句评改作文分以下步骤：

　　1、自读自改

　　2、互读提建议

　　3、自己再修改。好的作文都是修改而成的。

　　改作文时，我们做到：齐读（仔细推敲，认真修改，开动脑筋，勤于动笔）

　　板书：游戏过程：神态、动作、语言、心理活动

　　评课：设计意图由于本班学生平时不善于观察周边事物，总觉得写作文无事可写的局面，又或者是无病呻吟，为赋新词强说愁。所以我设计了这样一节几乎称不上作文指导的作文课，我用鲜明的现场体验激发表达需求，同时引导学生留心观察，使他们“有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力”确定写作内容范围，个个有内容可写拓展思路，用激励的语言引导学生，激趣学生敢于表答。由概括到具体，由表到里。

　　相关文章推荐：写玩游戏的作文：跟电脑踢足球

　　跟电脑踢足球，真是太好玩了。

　　今天，我在上海科技馆跟电脑进行了一场对抗赛。隔着玻璃墙，我看见有人把球踢向一面墙壁一样大的屏幕，屏幕上是一个球门和守门员以及很多的观众，守门员还会接你的球，观众还会欢呼。真是奇妙的游戏，我迫不及待地也想试试。经过耐心的排队后，终于到我了，我激动地站在了指定地点。当工作人员把球放好后，我很心急地就把球对着大屏幕踢了过去，屏幕上的守门员一跃而起，准准地扑过来拦住了，屏幕上方打出字幕“太笨了”，并且屏幕上守门员身后的观众也发出一片嘲笑的声音。

　　我不服气，定了定神，我迅速地又一脚飞出去射门，哇，太好了，这一次他没挡住，这时屏幕上的`观众都站了起来并发出惊呼，还打出字幕“太棒了”，守门员弯着腰摇摇头很沮丧的样子。我很得意，又一脚飞出去，唉，太骄傲了，球被守门员拦个正着，并且守门员还做出了藐视我的手势，真是没面子。我沉住气，再努力，一鼓作气，把剩下的球全都踢进了球门，守门员悲伤地跪倒在地上，所有的观众都在为我欢呼，真过瘾，仿佛我真的站在足球场上在频频进球，全世界都在为我欢呼。

　　最后，我以五球三进的成果体面退场，真是太好玩了。

　　我们的学校

　　我的学校坐落在常平镇东兴路旁，一扇简朴而又不失庄严的大门顶上写着木棆小学四个大字，这就是我的学校木棆小学！我们的学校虽然是一间农村小学，但我们都爱它。

　　每天我们走进学校大门时，第一眼就会看到一座非常醒目的标志———一艘腾空起飞的火箭，正在整装待发，直飞蓝天呢！这代表着我们木棆小学全体师生的心愿：在老师们的培养下，一个个带着自己的梦想，努力学习、拼搏向上，将来为国家作贡献！走过校门，五条长长的跑道就展现在你的面前，让起早的同学情不自禁地背着书包，像一只轻盈的小鹿飞跑起来。

　　跑道左右两边还各有两幅美丽无比的墙画，画上画着各种运动员在做运动呢。。。。。。跑道的左是边是一片小森林，树阴下面摆着许多石椅、石桌。夏天，同学们在课余时间，都会争先恐后的跑到小森林里来，有的在写课外作业，有的在玩游戏，还有的坐在那里乘凉，小森林的枝叶密密层层的`，就像一把大雨伞那样为我们遮挡太阳光，舒服极了。

　　就算是冬天，我们也很喜欢这里呢？寒冷的北风被茂密的枝叶挡住了，空气清新得可以闻到树叶的味道，令人精神爽朗。星期天我们还是经常回到这里玩耍，累了就在这里休息、吹着凉爽的风，舒服极了。周围还种着许多各种各样五颜六色的花朵，把小森林映衬得更加美丽。

　　我学校的美景还有很多，如果你想吸收新鲜空气，想欣赏花园式的学校，就来我们学校吧，我们这里还有许许多多热情好客的朋友等着你呢！

游三年级作文篇2

　　下课了，我和同学们玩捉迷藏，我们先剪刀石头布，谁输了谁就要捉我们，结果我给输了，不过没关系，我说我数100秒后开始找你们，你们不能让我捉到，不然你们就输了。说完后我就开始数，有人快的像个小猴子，有人慢的像个小乌龟，好像想让我捉住她似的……

　　我们还很喜欢用卡纸做动物，我们先拿一张卡纸，把他叠成一个正方形，然后，我说我们做个小猫吧！他们说：“好呀!”于是，我和朋友们一块儿吧正方形的卡纸剪成了一个小猫的身体，然后再剪上小猫的胡子和鼻子，最后我们把它的尾巴和脸也做出来啦，最后我们再用胶布把我们做好的尾巴、脸、胡子、鼻子都粘在一起，小猫终于快要做好了，然后，我们要给小猫涂色了。小猫的身体涂成黑黄色的，小猫的尾巴涂成白色的'小猫的胡子和鼻子也涂成白色的，小猫终于做好了，我们拿出去玩，小猫真像活了一样，我们在外面玩了很久很久，我们准备不玩的时候，小猫好像在说：“我还想玩，我还想玩！”

　　我们的游戏真好玩啊！我还要做好多好多的小动物：小狗、小蜗牛、小青蛙、小蝴蝶……

游三年级作文篇3

　　黄山位于安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石和奇松了。经过五小时的车程，我们终于到达了美丽的黄山。先来说说黑虎松吧，它高大挺拔，而且从天上望下来树形就像草书的'“虎”字，真神奇。再来说说团结松吧，它的五十六根枝条边在一起，就代表五十六个民族联合起来，创造美好未来，还有迎客松，张开大手臂迎接我们呢，对面还有一棵送客松，仿佛在说：“下次再来，下次再来。”

　　再来说就黄山的怪石吧。来到“天梯”的旁边，有一块有三个名字的石头，远远望去，这块石头像一根手指，“手指石”，指向莲花峰；走近几步看，它像手机，又叫“手机石”；再换个角度看，它像只海豚，天线成了海豚的嘴巴，机座成了它胖胖的身体，所以还叫“海豚石”。另外，“仙人指路石”也很有趣，一个高大的仙人手指着莲花峰；“妙笔生花石”也很奇怪，一根细长的山峰上只有一棵松树，山为笔，树为花，妙极了！

　　今天爬黄山真有趣，黄山的奇石怪松真是太神奇了。

游三年级作文篇4

　　一个骄阳似火的星期天，姑父带着我和姐姐来到了极地海洋公园，开始了一个上午的欢乐游玩。

　　一进海洋公园，便感到一股凉意扑面而来，跟外面的炎热截然不同，让人感觉舒服极了。一抬头一条吊在屋顶上的巨大鲸鱼模型便映入眼帘，再往前走，三个巨大的水族箱出现在我们面前。在水族箱前我们驻足观看，第一个水族箱里有三只可爱的海豚，它们三个在水里表演着滑稽的动作，吸引了大批游客的目光；第二个水族箱里是又粗又壮的海狮，它自由自在地在水里游来游去；第三个水族箱里是三只肥肥胖胖的水牛，它们正在贪婪地吃着饲养员喂给它们的食物。

　　接着，我们来到了表演大厅，看起了有趣的动物演出。动物演出的节目真是丰富多彩，精彩的瞬间不断呈现，有海狮跳江南Style、杂技表演、极限跳水、人骑海豚。在这些节目中，我最喜欢的是海狮跳江南Style，只见海狮刚一上场，江南Style的音乐立刻响起来，海狮听到音乐，便学着驯兽师的.样子，把两只又扁又宽的小手交叉在一起，跟着音乐的节奏一摇一摆地跳起了骑马舞。它那滑稽的样子逗得在场的观众哈哈大笑，我笑得眼泪都要流出来了。

　　最后，我们还去看了鲨鱼、飞鱼、食人鱼、海马等等美丽的海洋动物。

　　时间过得飞快，转眼间中午到了，我们怀着恋恋不舍的心情离开了极地海洋公园。

游三年级作文篇5

　　十月三日星期天，爸爸妈妈说要带我去象山玩两天，和我们一起去的有我的表姐、楚楚妹妹一家、点点妹妹一家和嘉诚哥哥一家。我本来以为象山是一座山，去了以后才知道原来它是一座海滨小城。我们开车到那里大约是３小时左右。在路上都是美丽的风景，快到的时候我们还看到了无边无际的大海。

　　到象山了，我们来到金黄的.东沙滩。“哇！东沙滩真美啊！”我忍不住叫起来。我脱掉鞋子，走到沙滩上，脚底板感觉麻麻的，十分有趣。我跑到海滩上，像花儿一样的海水就冲了过来，冲到了我的小脚上，我的脚冰冰的、凉凉的，就像洗了一次冷水脚。忽然，我发现了不远处的海面上有个圆柱形的东西在滚动，原来它是一个水上步行球。我们五个小孩分成两组，我、表姐、楚楚妹妹一个球。开始滚动了，我们谁也不动，就被巨大的海浪转晕了。走出来的时候，还全身湿透，像只落汤鸡一样。

　　第二天，我们来到中国渔村，来看看这边的金沙滩。来到金沙滩一眼看到的就是许多人拿着铁锹在沙地里挖来挖去，不知道在干什么？原来这里有个沙滩寻宝的游戏，挖到宝藏的人有奖品。我兴奋地加入了游戏。挖着挖着，我看到了一张纸条，以为是宝藏，高兴地叫了起来。可是仔细一看破上面写着“谢谢参与”。爸爸妈妈不想挖了，于是我们就去骑马。我们的这匹马是最壮的马，最乖的马，也是跑得最快的马。我坐在前面，爸爸坐在后面，马儿跑起来的时候，我的感觉就像在蹦床上蹦一样。

　　我们又去了一个游乐场。我们先玩自控飞碟的游戏。我们坐在游戏飞碟里，飞碟一上一下，有时候还有些倾斜。我和爸爸还玩了珠珠海浪，“海浪”把我们搞得晕头转向。最后我还一个人玩了海盗船，这里的海盗船和儿童公园的不一样，特别是坐在最角边的，一上去就好像要被甩出去一样，格外刺激。

　　我喜欢象山，更喜欢中国渔村！

游三年级作文篇6

　　在五一长假时。表第，舅妈，弟弟，奶奶和我５人去游玩了梅山龙宫。

　　梅山龙宫景区位于风景如画的新化资水河畔它是一个地下溶洞群，由九层洞穴上万个溶洞组成。洞内景观丰富多彩，绝世景观举不胜举，既有大量姿态各异的'流石景观，还有千百万化的断面形态和蚀余小形态景观。其中峡谷云天，哪吒出世，玉皇天空，水中金山，远古河床被举为五大世界溶洞景观之绝。

　　那些石笋像哪吒，像老人，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；梅山龙宫的水真绿啊！绿得仿佛是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

　　啊！我爱你啊，美丽的梅山龙宫。

游三年级作文篇7

　　今天天气晴朗，阳光明媚，我早早地就起了床，飞跑着来到金牛广场，参加“奔跑吧，兄弟体验馆”的活动。

　　第一个环节——指压板，踩在指压板上，脚像触电了一般疼痛，为了不让其他队员担心，我没有表现出来，心里却在暗暗叫苦。一会儿就轮到我了，我暗中运足力气，像箭一样冲了出去。上场完我就在旁边聚精会神地观看比赛，我心里在暗暗地为队友加油：一定要得第一名啊！果不其然，我们获得了第一名。

　　第二个环节——撕名牌。我拿到了黄衣，碰巧我的好朋友也拿到了黄衣，我跟他真是心有灵犀啊！最神奇的是我跟他根本不需要大喊大叫，只要使一个眼神就能明白对方的用意。我弯着腰蹑手蹑脚地寻找目标，在一个角落找了一个落网之鱼，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！我二话不说冲上去就和他扭打在一起，终于把他撕掉了。有三人发现了我们，朝我们走来，我们飞快地溜走了，我心里在暗暗地说：“留得青山在，不怕没柴烧，打不赢就跑呗！”躲过了这三个人的`追击，我们又瞄准机会撕了好几人，通过努力我和好朋友得了第一名。

　　游戏结束了，我们还恋恋不舍，不愿离开，这真是一次最难忘的游戏体验。