【精选】小学三年级的作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文5篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
我们每个人都有自己的梦想，有人长大想当一名科学家，有人长大想当一名医生······我呢？我的梦想就是长大当一名优秀的老师。
到了晚上，我进入了梦乡。梦中，月亮从云后面钻了出来，把皎洁的 洒向大地。一颗颗小星星在空中闪着耀眼的光，像一个个调皮的孩子在向我眨着眼睛。“我的梦想会实现吗？”我问小星星。小星星笑了笑，说：“会的，不信我带你去未来的世界去看一看。”于是我半信半疑的'跟着小星星穿越时光隧道向着未来飞去。在未来的世界里，我看见自己真的成为了一名老师，面带微笑，站在讲台上给同学们上课。下课了，同学们围在我身边，不停的问这问那，我开心极了！我不敢相信的问小星星：“这是真的吗？”小星星对我说：“你现在只要努力学习，掌握更多的本领，考上理想的大学，在不久的将来，你一定会实现梦想，成为一名合格的老师，教会同学们许多知识，到时候我会为你感到骄傲的。”我听了小星星的话使劲的点了点头，说：“放心吧，我是不会让你失望的。”忽然一阵闹铃声把我惊醒，我睁开惺忪的睡眼，哦！原来是一场梦呀！我多么希望有一天能够梦想成真呀！
现在我们虽然还是一只小小鸟，羽翼还未丰满，但是我们只要努力学习，总有一天我们会张开双翅向着我们的理想展翅飞翔的！
小学三年级的作文 篇2
我们的教室很神奇！
门口有保安，是一个机器人。如果你要进去，你就要到保安那里输入你的指纹，如果指纹与本校师生不符，那就说明你不是这个学校的学生，它就会将你赶到很远很远的地方。我们去学校里转转吧。一进大门，一阵凉风扑面而来特别像是一座巨大的空调房。不过他可不是空调房哟！它是露天的，其实也不能完全算是露天的吧。它的外面有一层隐形的保护罩，防止外来人攻击。路边还有一些花花草草，它们呆在温室里，温室呢还会自动给花花草草浇水。我们去教室里看看吧！打开门，怎么回事？教室呢？原来是墙在作怪啊！这个墙非常神奇，墙上的图案会自动变化，夏天的时候有冬天的样子，白雪皑皑、银装素裹。到了冬天呢墙上就有夏天的`样子，绿树荫荫、骄阳似火。我们的同学们是怎样学习的呢？老师呢？怎么没有看见老师呢？问问同学们才知道，原来，这个教室里根本就没有老师。我问他们是怎么上课的。他们说：“桌上有四个按钮，分别是绿、红、白、蓝。你按下绿色键，它就像小喇叭一样讲起课来。就算同时打开，也不会影响别人。如果你按一下红色的键，它就会弹出一个抽屉。里面有各种各样的文具。如果你想要的东西丢了怎么办？你只需按一下白色按钮，它就会马上出现在你的手里。蓝色按钮是布置作业用的。你一按它就会将作业投影在黑板上。
今天参观到此为止，你们觉得未来的教室怎么样。是不是很方便啊。
小学三年级的作文 篇3
有的梦想很好实现，有些梦想并不好实现，还有一些梦想很简单，但却难实现。要实现梦想其实很简单，只要有认真的态度和去实践的行动，梦想就很容易实现。
土地的梦想是:有许多植物在他头上生长，长得又高又壮；小马的梦想是:想吃到嫩绿的草，满足自己的'口腹之欲；天空的梦想是:希望鸟儿在它身上飞翔；老虎的希望是:能跑得越来越快；山的梦想是:希望人类不要来砍树；小狗的梦想就是:拥有一大片草原能让它奔驰。
其实，我的梦想很不伟大，它是彩色的梦想，非常容易得到。我的梦想是:收集所有外国的钱币。收集外国钱币不但是我的兴趣，同时也是我的心愿，相信当我收集完后，一定会很有成就感!
究竟要如何让这个梦想成功呢?其实，只要平常表现优异，在校成绩良好，就可以得到了。我觉得我的梦想就像一颗怎么戳也戳不破的泡泡，非常坚硬。
每天，我都期待着梦想成真。如果有一天，梦想真的成真了，那么我的心情会非常高兴，或许会高兴到连晚上都睡不着觉!我也会觉得非常欣慰，我的世界会变得更快乐一些，因为收集那么久终于收集完了，但也不至于感动落泪。
小学三年级的作文 篇4
自然界中有许多动物和植物，它们或许（有的）像蚊子、蚂蚁那么不起眼，有的像熊猫、老虎那么珍贵，但它们都有很多奥秘。
今天，刚下过小雨，空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海：何不捉几只蜗牛研究研究呢？
说做就做，我立刻抓了两只蜗牛。哇，好可爱！圆圆的壳上有几个圈，越往外越大，越往外越宽。平时，蜗牛都是躲在壳里，并用粘液封住洞口，这样，它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气，它才从壳里钻出来，背着大大的`壳慢慢地爬了。
蜗牛为什么会分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙锅问（纹）到底。我便上网查，网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的，爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方。噢，原来是这么回事呀。
还有一个问题一直迷惑着我：蜗牛到底是益虫还是害虫？我决定不再请求电脑老师，自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶，放在蜗牛跟前。过了一会儿，蜗牛探出头来，在菜叶上闻了闻，便大口大口地吃起来，而那只死蚊子呢？蜗牛看也没看。所以，事实证明，蜗牛是害虫。
我又继续观察起来。我又看见，蜗牛的头上有两对触角，一对长的，一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我心里猜想：估计是跟人的一样，上面的长触角是眼睛，下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定，又上网查了查，果然是这样。我肯定了我的想法。
这一次试验很成功，我很高兴，同时又明白：做事要大胆猜测，自然界中还有很多秘密没有解开，让我们一起发现、一起努力吧！
小学三年级的作文 篇5
春游的时候，老师带领我们全班同学去长沙海底世界玩。突然，我看到了一只小乌龟。
小乌龟可真有趣!它的脑袋是椭圆形的，它的脖子长长的，它的眼睛像两颗黑芝麻，腿短短的，它的脚趾尖尖非常锐利，可以用来捉小鱼小虾吃。小乌龟背着一个坚硬的外壳，外壳上有一块块的.花纹。它的尾巴翘起来尖尖的。它喜欢爬来爬去，偶尔还会摔个四脚朝天。
小乌龟喜欢吃面条、面包渣、米饭、还有小鱼和小虾，感觉它什么都喜欢吃。
小乌龟活动起来就更加有趣了。有时候把头伸出来，东张西望的，还喜欢在草地上打滚。当我用小木棍吓唬它的时候，它马上就把头缩进去了，缩头缩脑的样子可爱极了。等到四周安静下来，它又会偷偷地把头伸出来一点点，东张张，西望望，确定周围没有人了，它才会把头和四肢都伸出来!我只好在旁边傻笑。过了一会儿，小乌龟又爬到池塘里跟小伙伴们一起参加游泳比赛去了。比赛开始，中间那只小乌龟一边拼命地游，一边拼命地吐泡泡，结果它赢了，旁边的两只小乌龟输了，显得很沮丧。我在旁边自言自语地说：“输了没关系，下次再赢吧!”
小乌龟太招人喜欢了，我很喜欢它。我喜欢它锐利的爪子，喜欢它打滚的样子，更喜欢它们游泳的样子!
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