三年级作文

时间：2024-06-08 13:32:07 三年级我要投稿

【热】三年级作文15篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热】三年级作文15篇

三年级作文1

　　学校东边有一条街，因栽了许多柳树而得名垂柳街。

　　春天到了，万物复苏的时候，柳树生机勃勃的长出了新新的嫩芽，好像无数个排列整齐的米粒在晨练。它们多么像小精灵，一队队的翩翩起舞。过了几天，小精灵长大了，在温暖的阳光下，一切都明亮起来了，叶子长大了一点，穿上了绿色的新装。在远处看，像一位美少女。再过几天，叶子又长大了，就像一个个长辫子，经过几阵细雨的冲洗，小叶子好像被春姑娘的魔法变大了。一阵微风吹过，柳树的叶子随风舞动更加妩媚。不久柳絮出来了，柳絮刚刚长出来是嫩绿的，叶子是细长形的。柳树把麻雀吸引过来了，把燕子吸引过来了，还有好多不知名字的小鸟，它们在枝头唱歌，是多么好听。

　　几周过去了，叶子长大了，多得不可计数。好像把它的'所有生命展现出来了。那翠绿的叶子似乎一个个有了生命都在颤动。柳絮慢慢的长出来了，变成了白的，毛绒绒的，拿在手里，像棉花一样柔棉棉的，暖暖的，仔细一看，中间像一个芝麻粒一样的小点呢？哦，原来是它的种子。记得去年一起风，人们就不好行走，难以呼吸，直往鼻子里钻，像下的雪一样。

三年级作文2

　　一头乌黑光亮的长发，圆圆的脸，活像一个圆圆的苹果，两条浓密的眉毛下边有一双星星似的眼睛，一眨眨的，在这双可爱的`眼睛下边，长着一个有点挺的鼻子，在鼻子下边，有一张小巧玲珑的嘴，常常咧开嘴笑呢！别以为她很勇敢，她可是胆小如鼠呢！这就是我——小欣，父母希望我天天开心，所以才给我取了这个名字。

　　用胆小如鼠这个词来形容我是再合适不过了。有一次，两个哥哥，请我去他们的新家玩，我心想：新家一定很好玩！于是，我便毫不犹豫地答应了。

　　哥哥的新家还没有装修好，在楼梯上堆积着许多沙子和水泥，而且还没有栏杆，只能靠着楼梯边上走。见到这，我十分害怕，便坐在地上哇哇大哭起来，一位哥哥连忙过来哄我，叫我不要害怕，小心点走就行。另一位则在一旁说：“胆小鬼！"过了好久，我才小心翼翼、一步一步走上去。在楼上，我玩石子、沙子等，可好玩了，在我高兴得直乐的时候，就忘记刚才害怕的情形。在下楼梯的时候，工人已将水泥和沙子搬走，幸好在楼梯上能走路的地方宽一点，要不然，就要跟刚才一样？

　　这就是我，一个胆小如鼠、青春阳光的女孩。

三年级作文3

　　一、问题的发现

　　教完毕业班再接任三年级，第一学期的测验，试卷上的作文让我看了直冒汗，为什么？交上来的作文本上，只写了短短的几行，二年级的水平，应该写片段的，写了几句话的却大有人在，有的虽然写了一个片段，但重点不突出，为字数而写，胡乱敷衍的写上几句，只有少数几个同学能基本达到要求，怎么办？

　　二、问题的分析

　　作文从二年级到三年级是一个目标较大的飞跃，刚刚完成二年级学习任务的孩子们面对突然提高的作文要求，很大一部分学生会无所适从。原因有二个，一是积累不够，一、二年级的语文教学重点还是在字词教学上，阅读量的积累还没能使学生在写片段时达到运用自如的`程度；二是他们还不懂得怎样把事情写具体，人物的语言、动作、神态、心理活动的描写对他们来说还一知半解。作为语文老师，如果处理不当，很可能会影响孩子写作的兴趣，对作文产生恐惧心理。怎样搭建阶梯和平台，把孩子们真正引入作文的殿堂，是非常重要的也是非常关键的。

　　三、问题的探究

　　我觉得，语文教师首先是一位鼓动家。应该用娓娓动听的语言，用一个个动听的故事把学生带进文学的殿堂，让他们到那里“参观游览”一番，让他们感到那个“殿堂”的美丽和富有的魅力。我告诉孩子们，这些殿堂之所以这么美是因为有那么一些如痴如醉的“殿堂”建设者------文学家和作家以及热爱文学的“能工巧匠”用心建设而成的，而要成为这些了不起的“能工巧匠”就必须从小做有心人，积累“砖”、“瓦”，收集“颜料”，学会设计。“砖”、“瓦”就是字、词，句，“颜料”就是情感，用自己的切身感受与真情的流露赋予文章以生命，设计就是文章的结构。我给孩子们讲历代文学家的故事，讲他们的作品，讲他们的成长故事，使孩子们对作文产生兴趣。

　　四、鼓励阅读，积累写作的素材

　　针对三年级孩子的特点，我引导孩子们看一些适合他们阅读的书，并鼓励孩子读书。在读书时做到二点：一是边读边思考，二是摘录好词好句。搭建平台，让孩子们交流。每节语文课前利用3-5分钟时间，鼓励孩子把读书的内容和感受与同学交流。

　　五、读写结合，在理解的基础上感悟和运用

　　实施素质教育的主渠道是课堂教学。现在许多学生对作文的恐惧心理和厌倦心理很大一部分原因是教师教学不当引起的，教师把语文阅读教学与作文教学割裂开来，一味地给学生讲授写作方法，在学生没有真正理解时，就匆匆下笔，结果作文不理想，老师要求修改再修改，学生的恐惧和厌烦心理就产生了，一旦有了这种心理，要扭转就比较难。而读写结合的训练，寓作文教学于语文阅读教学当中，通过典型段落的学习，在此基础上进行训练，是提高学生写作能力的有效途径。可采用的方法是：

　　1、仿写

　　抓住精彩的语文课文章片段，进行仿写，这是读写结合的最基本形式。仿写的过程并不是简单的写而是一个“理解—积累—感悟—运用”的过程即“读—讲---说---写”的过程。

　　2、续写

　　续写是顺着课文的思路，把故事写完整。在经过了一段时间的仿写后，我组织学生进行了续写的实践。对三年级第一学期的同学来说，只要老师在课堂教学中为学生搭建好平台，续写相对于独立地完成一篇作文还是比较简单的。

　　3、运用

　　运用即通过领悟模仿，把学过的写作方法运用到自己的习作中去，使学生尽快掌握段的内涵和习作框架。做到得法于课内，得益于课外，逐渐形成一种能力。在经过一段时间的仿写和续写后，我尝试着创设一定的情境，让学生按这种段式要求去陈述某一事物，开始写大作文。

三年级作文4

　　春天到了，暖风吹着大地，花儿笑了，草儿绿了，柳树也该发芽了。

　　第一天，中午，我特地早点上学，在路旁停下看柳树。啊，那长长的绿油油的小船状的柳树叶原来刚开始是淡黄色的，只有米粒大小。

　　第二天，再去看时，那叶子由淡黄色变成了淡绿色。再一看，叶子已经长到黄豆大了，整棵柳树都换上了绿装。瞧！树梢上还有几只小麻雀正唱着动听的歌呢！那麻雀和柳树枝组成了春天的五线谱。

　　因前几天雨稀里哗啦的一直下着，所以没去看。今天中午我匆匆跑去看柳树。这时的柳树枝纤柔细长，还带着细细的绒毛，像少女朦胧的睡眼。一阵春风吹过的时候，柳条便泛绿了，千万条的柳枝，密密的，细细的'，远看就像是一片飘飘渺渺的绿烟，微微游动的翠云，近看恰似绿珠儿串成的门帘。

　　我爱柳树，更爱春天的柳树！

三年级作文5

　　现在我们居住的房子有很多不足之处：比如地震来临时，房子无法抵挡地震，会给人们带来很大的灾害：有的房子建造在马路、车站边上，周围刺耳的噪音会影响到人们的休息和睡眠；时间久了，房屋的外观、设施开始老化，变得破旧。

　　我想发明一种新型房屋，取代现在的'房子。比如说，新型房屋的墙壁是用超薄材料制成的，拥有强大的隔音功能，马路上的喇叭声，房子装修时的噪音，小孩子的哭闹声……都会被隔绝在外，让你在家里能够安静地休息和看书，放松身心。

　　房子的外墙可以根据四季的变化而进行变换。春天，它是绿色的，生机勃勃，充满了希望；夏天，外墙变成了凉爽的蓝色；在炎炎烈日下给你带来丝丝凉意；秋天，它是黄色的，让人一看，就想起了硕果累累的丰收景象：冬天，外墙变成了火一样的红色，醒目又温暖。

　　房子里装有地震探测器，如果有地震来袭，房子就会提前发出警报并自动飞离地震危险区。哈哈，住在这样的房子里，你是不是放心多了？

　　如果你担心会有小偷上门，那大可放心。因为房门上装有防盗系统，小偷一旦破坏了门锁，从锁里会弹出一个大拳头，把小偷打晕，并自动报警……

　　我设计的房子不错吧？

三年级作文6

　　我们家养了一只小狗，它叫肉肉。

　　它浑身上下长着一身雪白的长毛，加上那胖嘟嘟的身材，远远望去好像一个大雪球。它那圆圆的耳朵耷拉在脑袋上，显得好像很悠闲的样子。它的`眼眶里嵌着黑宝石般的眼睛，整天骨碌地打转，好像在打什么小心思，眼睛下有一张樱桃般的小嘴，能发出奶声奶气的叫声。它一跑起来长舌头就吐出来，呼哧呼哧地喘着气，真是惹人爱！

　　它平时只要一犯错，就会贴在地上，像一条蚯蚓似的，慢慢地爬到笼子里。如果此时笼子是关闭状态，它还会努力地用鼻子打开呢。刚开始还如同猛虎似的它，只要被老妈一顿训斥后，瞬间就变成了小绵羊，逗得我笑疼了肚子。

　　它每天只要一听见开门声，就会激动得汪汪叫。我刚跨进家门，它就扑到我身上，尾巴摇得像一朵菊花，那根湿漉漉的舌头疯狂地在我的脸上舔着，好像在说：“小主人，我好饿，给我点零食啊。”这时我就会拿出一袋平时自己舍不得吃的牛肉干给它，看着它有滋有味地嚼着牛肉干，我觉得比我自己吃还开心。

　　今天我带回家一个新成员——螃蟹。可肉肉好像并不欢迎它，肉肉先是不怀好意地打量着螃蟹，而另一边螃蟹也不甘示弱，挥舞着大钳子。肉肉好像被激怒了，猛地一跃扑到了螃蟹身上。螃蟹迅速一闪，然后用力夹了肉肉的鼻子，肉肉被激怒了，发出“呜呜”的警告声。螃蟹立刻意识到了危险，迅速地逃之夭夭了。我赶紧把盛怒的肉肉抱走，这才平息了一场“动物战争”。

　　这就是我家可爱的小狗肉肉。肉肉谢谢你带给我许多快乐，我要和你开开心心过着美好的日子呢！

三年级作文7

　　秋天到了，但还是那么热。最近几天天气变了，下雨了，雾散了，新鲜空气出来了。

　　雨后的天空蓝如洗，只有几朵淡淡的白云飘在空中，太阳即将钻出云层，可为什么西方还是阴天？看，西边有一条彩色的彩虹，它映衬着蓝天白云。它就像一条由花束编织而成的无尽的腰带，连着蓝色的裙子，让人一下子感到幸福和神清气爽。路边的`行人异口同声地停下来，异口同声地说：“好漂亮的彩虹！”彩虹的颜色真的很美。它五颜六色，从红色到紫色，没有任何伪装或拼凑。真是赏心悦目。

　　当我写彩虹时，我不禁想起了那首诗“暴风雨过后，白云飞扬，蓝天架起彩虹桥，红、橙、黄、绿、蓝、紫，数数七”。

三年级作文8

　　秋天来了，树叶变黄了。一阵强风吹来，树叶纷纷落下。当树叶掉进河里时，小鱼看到了它们，迫不及待地想游泳。他们高兴地说：“多好的一把伞啊，这样下雨的时候我就可以玩游戏了。”树叶飘到天上，鸟儿看见了，以为是秋小姐的信。树叶掉在地上，蚂蚁看见了，以为是大叔爷爷把床给了他。

　　多热闹的场地啊！黄豆格格作响，农夫叔叔忙着收黄豆！黄豆般的汗水从他们脸上滑落，农夫的叔叔一边擦汗一边灿烂地笑着，因为今年又是一个丰收年。

　　果园成熟了。看，她红红的`脸似乎在对我们微笑。像小灯笼一样看着橘子。多可爱啊。高大的甘蔗像一排排士兵一样保护着我们的果园。

　　秋天的风景真的很美！

三年级作文9

　　春天过去了，夏天按照约定又来了，又带来了炎热，一些类似蝉的昆虫和一些在夏季生长的花。

　　夏天开放的花中我最喜欢荷花，我刻意避开七月初而是在七月中旬去观赏，毕竟，七月初的荷花稀稀拉拉的，有什么看头呢？

　　我去了离我家不远的研究院看，这是的荷花已经不是杨万里写的：“小荷才露尖尖角”因为有大部分荷花已经开放了，深深吸一口气，感觉一股浓烈的'花香铺面而来，让人觉得心旷神怡，把一切烦心事都忘得一干二净。沉浸在美景中，在这池荷花中粉、白两种颜色都有，白的纯洁，粉的艳丽各有各的风趣，它们的花瓣一瓣包着一瓣，虽然没有玫瑰的紧凑感也没有桃花的松弛感但仍然有一种说不出的美感，这些荷花再加上莲蓬的话那可真是色香味俱全啊！一阵风伴随着树叶的沙沙声和蝉的鸣叫声来到我的耳畔，马上又看到荷花伴着这音乐舞蹈，真美！

　　我爱荷花，更爱着昆虫鸣叫的夏天！

三年级作文10

　　早晨，天阴沉沉的，窗外没有了往日的鸟鸣声，我觉得今天会下雷雨。果然，不一会就下起了细雨，那细雨像扯不尽的银丝，又似根根牛毛，它不倦地敲打着窗棂、门户，淅淅沥沥，像是在演奏一曲缠绵的乐章。过了一会儿，细雨变成了雷雨，刹那间，天空中乌云翻滚，雷电交加，似乎老天爷在洗衣服，洗完了，就往人间泼水，人间成了一个雾蒙蒙的`烟雨世界。如果有谁在这时不打伞就走出家门，那他准会被淋成一只“落汤鸡”。

　　雷雨连续下了两个小时，终于停了，太阳出来了。天空中出现了一道美丽的彩虹，人们纷纷走出家门呼吸雨后的新鲜空气。

三年级作文11

　　我爱吃的水果有很多，但我最喜欢吃的要数大鸭梨了，黄澄澄的梨让人看了就流口水。

　　它的外表很像一个宝葫芦，上面就像撒了许多小黑芝麻。别看外表不太美，如果你用刀子削去外皮，出现在你眼前的是新鲜、白嫩的果肉，让人看了就“飞流口水三千尺”你轻轻咬上一口，就会觉得像喝果汁一样。

　　没有熟透的梨是青绿色的，吃起来酸溜溜的，很不好吃。熟透了的'则是黄澄澄的，吃起来甜津津的，很好吃。

　　要是每天都能吃到大鸭梨，那该多好呀！

三年级作文12

　　在一个春寒料峭的雨天，我来到了东塔公园。一走进大门，就看见一座假山，假山的旁边有梅树，开满了粉红色的梅花，远看像一团粉红色的火焰，在树枝间燃烧。

　　走近一看，梅花的树枝黑黑的，细细的，像一条条黑色的铁丝。树枝上没长叶子，只长了一朵朵粉红粉红的梅花。有的梅花还是花骨朵儿，有的'梅花含苞欲放，有的梅花花瓣儿全展开，绽开了笑脸。梅花的花瓣重叠起来，中间露出一根根淡黄的花蕊，像一个个粉红色的小喇叭，仿佛在说：“冬天要过去了，春天要来了”。

　　看着梅花，就让我想起一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这说明梅花非常坚强，能在寒冷的天气开放。我也要跟梅花一样坚强。

三年级作文13

　　清明节是中国的一个传统节日，是向死去的亲人表达敬意和哀悼的日子。清明节的扫墓是这个节日的主要活动。

　　周六早上，我和父母爷爷奶奶一起去扫墓。墓地位于杭州半山区的一个墓地里。我们来到山脚，沿着石路上山。那天多云，下着毛毛雨，我们的.心情和天气一样沉重。成年人在山里找到祖先的坟墓后，点燃蜡烛和熏香，放置食物和酒等祭品，并焚烧一些纸币。听大人们说他们这样崇拜，死去的亲人就会有食物和钱在另一个世界消费。不知道这些话是不是真的。大人们还让我在墓前说再见，说些让我保持健康，好好学习的话。虽然我怀疑它是否有用，但我还是做了。因为如果这是真的，那也是一件幸福的事。

　　今天在墓地，也遇到了平时很少见面的姑姑姐姐哥哥。我觉得清明节扫墓的祖俗，真正的目的大概是想找个亲戚朋友聚聚的理由。也许所有的传统节日都是为了这个目的。

三年级作文14

　　上个星期六，天气阴阴的，也不热，我们全家去绿城广场玩，我们在广场转了一圈，最后来到了养鸽子的地方，这儿的鸽子真多呀，人也比别的地方多，旁边有卖鸽子食物的，好多人都买来喂小鸽子，爸爸也给我买了一小袋，这些小鸽子大部分都是白色的'，还有几只灰色的，最有意思的是里边还有两只摇摇摆摆的小鸭子，这些小动物好像不怎么怕人，都在地上围着人找食吃，刚开始我把食物放在地上它们很快就吃完了，后来妈妈让我把食物放在手心上，我有点害怕手不敢乱动，谁知道小鸽子很勇敢，很快有两只跑过来抢着把我手心里的食物吃完了，一点儿也没叨着我的手，刚才我还害怕呢，这会儿乐得我哈哈大笑起来，喂小鸽子实在是太有趣了！