三年级描写人物的作文
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三年级描写人物的作文

时间:2024-06-05 07:14:44 三年级 我要投稿

三年级描写人物的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的三年级描写人物的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级描写人物的作文

三年级描写人物的作文1

  我有一个可爱的小伙伴,他有一张方方的脸,笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天,其实他叫胡舍文,只是讲习惯罢了。

  胡舍文他很调皮,一天我准备到他家去玩,他爸爸告诉他我要来玩,他说:“好呀!”。他虽然口头答应,可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前,按了一下门铃,原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来,躲藏在柜子下,以免被爸爸发现。我进来了,他钻出来,一下子跳过来大喊一声:“哇!”把我吓得*滚尿流,他开心地笑了起来。

  他虽然调皮,可也有文静的`时候。那天晚上,我爸爸来接我,看见我和他在玩围棋,便说:“来一盘,怎么样?”他说:“行!”很爽快地答应了。

三年级描写人物的作文2

  我有一位好朋友,他黑黑的头发,中等个子,时常穿一件黑色的运动衫,看起来很帅气。他常常对我们说一个字:“静”,双眼还散发金光。下课时老盯着书看,同学们给他取了个外号“书呆子”,他呀,就是我们班的班长——杜雨峰。

  杜雨峰学习认真,学习习惯也特别好。一天,下课了他正在找书看,我说:“下课了,应该出去活动活动。”上课了,万老师说:“九的乘法口诀谁来背一背?”杜雨峰第一个举起手,大声地背了起来:“一九得九,二九十八……”教室里响起了一片热烈的掌声。

  杜雨峰不仅学习好,习惯好,而且还爱帮助同学。一天,易紫嫣有一道题不会做,她来问我,我也不知道怎么做,杜雨峰知道,就主动去帮助易紫嫣,他讲题时非常耐心,讲了一遍又一遍,直到易紫嫣听懂为止。后来他又来帮助我,我也会了,他笑了。

  看,这就是我们的'班长,一个受同学欢迎的好班长!

三年级描写人物的作文3

  “起床,起床,快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了,该起床吃早餐了。

  妈妈的河东狮吼一刻也停不下来,老在人耳边响,真烦人。有时,我正专心的`写作业呢,妈妈也大叫:“快写,快——快——”

  “明白了,明白了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼,不但我们怕,连爸爸也怕呢!哎,真拿妈妈没办法。

  但是妈妈也挺忙的,整天忙这忙那的像个“机器人”。每一天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。但是“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们榨豆浆,一不留意按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源,差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。

  妈妈虽然粗心,可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次,我在写作业时遇到了一个难题,到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我,直到我弄懂为止。

  这就是我的妈妈!

三年级描写人物的作文4

  我有一个非常好的同学,她叫丁一可。

  一双又细有黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。红通通的小嘴儿真是可爱极了!她喜欢穿紫色的衣服,把头发盘起来,显得格外漂亮。

  她爱好是一种创作,开发脑子和智慧的手工,她还是我们班的.美术小老师呢。有一次,她送我一个用珠子穿成的小白兔,煞是可爱,我很感谢她。

  她还是一个乐于助人的人,学习成绩也很好,她不仅语文好,美术好,英语也很好,门门课都很好。我要吸取她身上的长处呀。

  我有这样的一个好同学我感到自豪。

三年级描写人物的作文5

  我的美术老师中等身材,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁,披着黑而发亮的长头发,脸上总是挂着笑容,一看就知她和蔼可亲、平易近人。

  陈老师工作很认真。美术课上,她总会耐心地指导我们画好每一幅画,如果你画得不好,她总会鼓励我们“别灰心,慢慢会有进步的”。

  陈老师还非常关心和爱护每位学生。记得有一次,我来学校学画画。下课的时候,同学们都出来玩,不知道谁推了我一下,我摔倒在地上,腿正好碰到墙角,划了一道口子。老师看到了,连忙拿油给我擦。而且不停地安慰我,这时好象有一股暖流流进了我的'心里,热乎乎的。

  我爱我的老师,我也要努力学习,不要辜负老师的期望。

三年级描写人物的作文6

  我有一个非常爱漂亮的妈妈。

  我的妈妈每天晚上不管时间早晚,总有一件事情不会忘记,那就是在自己脸上贴黄瓜片来做美容。她先准备一个新鲜的黄瓜,用刀把黄瓜切成一个一个薄薄的薄片,然后认真地把一个个黄瓜片小心地贴到她柔润的脸上。如果你猛地看到,肯定会吓你一跳那?但是她很得意,说这样做能保养皮肤,让自己变得更漂亮。

  每天早上,妈妈吃过饭后,马上进到卫生间,把脸洗了一遍又一遍,头发梳得顺溜溜的,再摸摸“香香”,这一切做完后,再到镜子前照来照去。每天都是这样,把自己打扮得漂漂亮亮的才去上班。

  小朋友们,我的'妈妈是不是很爱“臭美”呀?

三年级描写人物的作文7

  在我的身边,有许多人关心着我,疼爱着我,但是,我印象深的要数我的爷爷了。

  我的爷爷是一位和蔼可亲的`老人,今年已经66岁了。他个子高高的,黑色的头发上面添了几缕白丝,鼻子上架着一副老花镜,他每天坚持散步,身体特别硬朗。

  我的爷爷非常关心国家时事。白天,“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上,七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次,他一边烧菜,一边看电视,既然忘记了锅里的菜,奶奶发现菜糊了叫他的时候,他正看得津津有味,忘而乐乎。

  我的爷爷还是乐于助人的人。一次,我和爷爷坐在公交车上,上来一个抱着小孩的老人,爷爷立刻站起来让座,我感到自己特别难为情,想到爷爷也是个老人,他都会主动让座,而我却坐在那里纹丝不动,情不自禁地自责起来,急忙站起来叫爷爷坐,爷爷点点头笑了。

  这就是我印象深的人——爷爷。

三年级描写人物的作文8

  我的同学小凯,他有两个特点,一是有一副好脾气,二是做事情很慢。

  一年级暑假,学校开展了美术培训班。有泥塑和线描,我和小凯报的是泥塑。

  第一节课,老师教我们做平面人头像。开始,我捏好了,发现小凯才开始捏,动作真慢!然后我继续捏,等我捏好嘴巴的时候,他才开始捏眼睛呢!我忍不住笑了:“你也做得太慢了吧!我都开始捏嘴巴了!”他却不急不气地说:“不着急,慢慢来!”

  我们终于捏好了,我发现小凯捏的`人头上面的耳朵像猴子的耳朵,下面有八条“章鱼腿”。这件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑,他们说:“哈哈!猴子耳朵章鱼腿!”小凯却并没有生气,说:“像这样不是很好吗?我还觉得有创意哩!”

  这就是慢动作、好脾气的小凯。

三年级描写人物的作文9

  听我爸爸说,他还有一个奶奶,我应该叫她”太婆“。初四的时候,我们全家一起去拜访了这个太婆。

  刚到太婆家,她就乐呵呵地迎了上来,她个子不高,岁月的风霜在她脸上留下了深深的痕迹,浑身透出一股热情的气息。她耳朵有点背,我们和她说话的时候,她有时候会反应不过来。

  当我和她说我平时作业很多的时候,太婆笑了笑,露出了仅有的`四颗牙齿,告诉我,她小时候家里很穷,连饭都吃不饱,饥一顿饱一顿的,根本上不起学。她经常跑到学堂旁边偷听里面的学生念书,十分羡慕他们。

  听了太婆的话,我觉的我现在更应该好好学习了。然后。我们全家一起陪外婆吃了一顿团圆饭,太婆好像年轻了很多,容光焕发。

  我想我们以后应该多来看看这位太婆,让她不再感到孤单。

三年级描写人物的作文10

  我们班有个跑步小能手,他就是华博傲。

  他浓密的头发,乌黑的眉毛,一双很俊的眼睛透露出威严。在运动场地跑道上他所向无敌,每年的'100米、400米的冠军非他莫属。

  记得在今年的运动会上,在400米的决赛中,随着裁判员的一身枪响,他像一支离了弦的箭飞驰而去。他使尽全身力气,奋力拼搏,终于第一个冲过终点。

  又是一个冠军,这已经是第二个冠军了。我们在场下为他送上热烈的掌声和欢呼声:华博傲太棒了!华博傲太棒了!

  华博傲真是我们班的博尔特。

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