三年级的作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的三年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
在那遥远的汽车王国里，即将要举行一年一度的汽车比赛，去年排名第一的就是法来利先生，得了第二名的是无人不知，无人不晓的宝马女士。
“一、二、三，一年一度的.汽车赛跑马上就要开始了，要报名赶快。”不用说，这肯定就是电动车苏尔码主持人拿着大话筒在汽车跑道上大吼大叫。过了一会儿，报名处就已经车水马龙了，由于名额只有15个，所以许多汽车都被退了下来。其中留下来的有：面包车、奔驰汽车、吉祥狮汽车……“砰“的一声枪响，汽车们顿时风驰电掣般的速度从起跑点上跑了起来，宝马汽车说：”哈哈，这次我肯定得到第一名！”半途中，有许多的村民在向他们洒花，奔驰渐渐地有点骄傲了，把村民们夸奖汽车的话，全都以为是赞扬自己的话语，它自傲地对其它车子说：“看到没，那些村民看到我，都滔滔不绝地夸奖起我来了！”“哎哟”面包车叫了一声，别的汽车都以为面包车想移开它们的注意力，趁机超越过去。只有上海大众把它扶起来，顺便送面包车去汽车医院。
到了颁奖的时候，主持人准备把第一名的排名给奔驰，这时，上海大众带着从医院回来的面包车过来了，它把它和面包车的经历讲给汽车们听的时候，奔驰对上海大众说：“我的速度虽然快，但是没有一颗善良的心，这个奖应该给上海大众。”说完，迎来了一阵热烈的掌声，从此它们更友好了。
三年级的作文 篇2
春回大地，万物复苏。小草偷偷地从泥土里探出了头，桃花也害羞的露出了粉红的笑脸，油菜花儿更是噌噌地往上窜，大家为了迎接春姑娘的到来，都争先恐后地绽放着，好一派繁花似锦，生机勃勃的景象。在一个阳光明媚的周末，我和妈妈漫步在东钱湖畔，放飞心情，感受这盎然的'春意。
走近东钱湖，一股清香扑鼻而来，花香，草香，泥土的香味全都弥漫在空气中，令人陶醉。我贪婪的吸着，妈妈说这是春天的味道。瞧，湖对面的青山也都换上了翠绿的春装，层峦起伏，高高低低，像一尊尊保护神守护着东钱湖。不远处有一条长廊，弯弯曲曲，像一条巨龙盘旋在东钱湖的西侧湖上。走廊上游人不断，有的散步，有的驻足赏景，有的依靠着栏杆聊天说笑……欢声笑语在湖畔萦绕，引来鸟儿成群飞来，他们掠过湖面，又飞上柳梢，唧唧喳喳地欢唱着。
缓缓漫步在长廊上，欣赏着湛蓝的湖面，和煦的春风吹皱了湖水，泛起层层涟漪；阳光透过绿叶照耀在湖面，波光粼粼，像是天空洒落的繁星点点，美丽动人。湖边的树木笔直的站立，像战士一样一动不动；柳枝在春风中摇曳着，像婀娜多姿的少女翩翩起舞。走过长廊，我们来到假山旁边的草地上，草儿那么尖，那么绿，多么富有生机。
走累了，我们坐在草地里的一根石凳上，沉浸在明媚、清新、馨香的春光里，流连忘返。
春天在哪里？春天在这里，美丽的东钱湖畔。
三年级的作文 篇3
这个星期，最有意义的事是看芭蕾舞剧。
星期二，我和同学们来到了上海大剧院观看芭蕾舞剧。上海大剧院很大，很宽敞。
突然，剧场暗了下来，芭蕾舞演员开始表演了，演员的个个优美的舞姿，美丽的身躯，这正是我的梦想，这个梦想已经在我四年级时破灭了……
女演员穿着美丽的裙子想个公主一样美丽，男演员像王子一样英俊。演员跳的'每一个动作我都看得十分仔细。这次表演使我想起一句名言：“台上一分钟，台下十年功。”
我们要学习芭蕾舞者的精神。
三年级的作文 篇4
星期三下午我们班开展了一场非常激烈的辩论会，辩论的题目是科技的发展有益还是有弊？为着这个题目我们可是做了几个星期的准备，只待这时大展身手。
“3、2、1辩论会开始！”一等老师说完，双方都表明了自己的.观点，然后进行了一串串的争辩。我支持的是反方，自然要帮助反方，一直都在寻找对手的漏洞，但一开始我们队节节败退，被对手超过了两分，正方队长龚城恺还对我们做了一个不屑的手势，更加急得们队长卢熊子团团转，就好像热锅上的蚂蚁，直蹦乱跳的，就在这时对手杨祖荣口中传出“战争带动科技，所以战争是必需的！”我们队立马找出了漏洞，商讨着来个大反击，看来反超的机率变大了，经过颜程远的一番努力，让我们的对手无力反驳，我们成功追上了比分！卢熊子正暗暗自喜又想出了一招妙计，突然铃声响了，老师宣布上半场结束。
经过一段休息，我们队已经准备着要死抓这个观点，然后一点点磨灭他们的意志。可谁知一上场他们就否决了那一错误的观点，这可把卢熊子惹生气了，用力地敲了敲桌子，他非要咬住，就是不肯松懈。这下可使对方崩溃了，简直乱成了一锅粥似的，周杰科本想反对，可支支吾吾地，又坐了下去。卢熊子可跳起了舞蹈，还嘻皮笑脸的，我们队抓住这个好时机，反超了对手，可对方的吴雨桐还是不肯放弃，脸上露出了坚定的神情，又列举了几个推翻此观点的事例，虽然句句属实，很有说服力，但是这毕竟是你们自己种下的祸患！
最终，我们反方取得了胜利，是因为我们团结一心，辩论是否靠得是大家的努力！
三年级的作文 篇5
正月初五上午我正在外公家的田边玩耍。突然，我发现不远处有一头健壮的小黄牛正在津津有味地吃着田里的嫩草，它还不时抬头四处瞧瞧呢！我突然想起斗牛士不是经常拿红布来斗牛吗，我也来试试看。
于是我找来了一个红塑料袋，叫来妈妈陪我去“斗牛”。我拿着红塑料袋小心翼翼地接近那头牛，并在它面前晃了晃，可是它却站在原地纹丝不动，只是用好奇的眼神瞅着我。我只好无趣地打道回府。
走着走着，我无聊地学了一声牛的叫声“哞…”！没想到一个奇怪的事情发生了：牛竟然朝我们跑过来。我和妈妈吓得拔腿就跑，并不时回头看看状况。我们大概跑了二三十米远后，我发现牛竟然没有再跟来了！我们终于松了一口气。而我却并不知足，又小心翼翼地做好开跑的姿势，并又学了一声牛叫。不出我所料，那头牛又向我们跑来！我们只好赶紧逃命。
有了这两次经验，我不敢惹它了。
我想我的`叫声可能像它的伙伴在呼唤它，也可能像它的妈妈在叫它，还有可能是惹它生气了。总之，这真是一件奇怪的事情。
三年级的作文 篇6
有一个人，曾在我的记忆中走过，她是为我们浇灌水露的园丁，也是为我们照亮前途的一盏烛灯，她就是我们班的班主任。
她，尽管是新来的老师，但跟她相处了一段时间后，我觉得她对我们很关心。她有时严厉，有时像是一个大姐姐一样，她所做的一切都是为了我们的前途着想。
有一次，在语文课桑，几乎全班都“炸开了锅”，当时老师正在气头上，被我们这么一闹，她更生气了，破口大骂：“你们这些人，这么爱讲话，有本事上来讲一篇故事啊！当我认识你们的时候，我就知道你们当中没有一个会让我省心的`。”当老师发泄完了之后，气也全消了全班顿时鸦雀无声，老师看着同学们都如此害怕她，接着又说：“刚才真是对不起了。不是老师不好，而是在现在这个年代里，对小学生都得严抓，长大了才有出席，如果从小就肆意妄为，那长大了还得了。所以，老师现刚才很生气，为什么你们这么不听话呢？其实你们都是很可爱的孩子啊！"待老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说的很对，我们太放肆了，今后要改掉这个坏习惯了。
虽然老师不像孙中山一样闻名中外，也不像周杰伦一样受人崇拜，但是她就好似我们每个小学生心里的女神，我们永远不会忘了她。
三年级的作文 篇7
我有一个疼我爱我的爸爸。他有一个高高的鼻梁，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的眼睛。他的脸上总挂着甜甜的`笑容，对谁都是和蔼可亲的。
有一次，我跟爸爸去舅舅的山庄玩。我们坐着农用车，在这条弯弯曲曲的小路上，我期待快点到山庄，啊！终于到了！那里有鸡、鸭、鱼、猪……都快像一个‘动物园’了。我赶紧到山庄的休息室，左翻翻右翻翻，终于找到了鱼竿，我和爸爸连忙跑到鱼塘，在鱼塘岸边那两个凳子坐着，拿起鱼料钩在鱼竿的钩里面，就用力地把鱼竿一甩，就在岸边耐心的等待，等啊等啊，等了半天，连一个鱼影也没看到，就在我灰心丧气的时候，爸爸就对我说：“孩子，钓鱼是要有耐心的，加油！爸爸相信你！”我听了爸爸这话，就又等了一会儿，啊！终于有鱼上钩了，我用力地把鱼竿拉上来，哇，大约得了一条4斤的鲤鱼，我高兴极了！到了傍晚，我不得不回家了，我要告别这美丽的小山庄了。我心想：如果没有爸爸鼓励我的话，估计连一条鱼也钓不到了。
我亲爱的爸爸，我爱您！
三年级的作文 篇8
曾经，我救了一只布谷鸟，因为它受了伤。它既可爱，又可怜；既脆弱又聪明。它值得人敬畏，值得人呵护，值得人同情。
布谷鸟是人类的好朋友，它虽然微不足道，但是它给人以温暖，给人以信赖，给人以安慰。它同小麻雀一样，那么渺小，那么使人恋爱，那么触痛人的心灵。
谚语有云：人非草木，孰能无情？布谷鸟默默无闻，无私奉献却不曾索取过什么。它轻轻地降临在这人间，而后又悄悄地离开了这人间。它的一生就宛如一段跌宕起伏的传奇故事，待君细心琢磨。它是群鸟之中的精英！
有一年，我在安徽师范大学校门外附近的草丛中无意发现了那只受伤的布谷鸟。顿时，我心生怜悯，便出手救活了它。
它幼小的身躯显现出弱不禁风的样子，它的羽毛是深褐色的，嘴像钳子一样的锋利，爪子和鸽子差不多，眼神目不转睛。
那些用弹弓把鸟儿打下来的孩子，他们的公德心去哪呢？良心被狗给叼走了吧！如此轻视生命，糟蹋生命，残害生灵就不怕遭到上天的惩罚吗？不怕人神共怒吗？
俗话说：人在做，天在看，头顶三尺有神明。格言说：平时不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。有人说：身正不怕影子歪。我说：“生命是要敬畏的，是要尊重的，更是要重视的！”
布谷鸟如果能像白天鹅、大雁和老鹰那样自由自在，无拘无束，那么生命便不再脆弱和渺小。相反，将会变得很伟大！
布谷鸟来到人世间时一身轻，没有累赘；离开人世间时同样一身轻，怎么来的就怎么走的'。我情不自禁地为它感到伤感，它是我眼中的“吉祥物”，它不再是“小不点”。
我之所以追忆那只布谷鸟，那是因为我受了老舍先生爱鸟的启发，结合自己的亲身经历，百感交集，故作此文。
老舍先生手痒了一只既受了伤又被猫咬伤的可怜的小麻雀，写了一篇《小麻雀》的散文。那篇文章经久不衰，打动了几代人。我写布谷鸟是为了托物言志，具有象征意义。布谷鸟和小麻雀一样无辜，都惹人怜爱。它们显现出谦卑的样子，我不禁热泪盈眶，泪如雨落……
布谷鸟与啄木鸟不一样：啄木鸟是益鸟，啄死破坏庄稼的害虫；布谷鸟是崭露头角的候鸟，它的贡献不亚于啄木鸟。
西方有个哲学家说：“生活中并不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。”布谷鸟有一种淡淡的凄美和若即若离的朦胧美。
三年级的作文 篇9
星期五下午，又到了评选优秀小组的时候了。吴老师拿起粉笔，仔细地算着每个小组的得分，同学们也没闲着，都在下面算着自己小组的得分。老师还没算完，一阵响亮的欢呼声从第一名的小组中响起，紧接着，第二名和第三名的欢呼声也传到了我的耳中。而我们小组的得分正好是第四名，两个女同学正坐着叹气，一个男同学已经忍不住大声责骂小组中曾经扣过分的另一个同学，我制止了他，但是望着桌上丰厚的奖品，心里难过得要命：“我们小组只得了第四，是我这个组长没有当好，没有让大家团结起来。”
放学后，我把我们小组的六个同学聚集起来，我问大家自己心里的想法，大家都低着头不作声。我说：“这次我们的分数这么低，大家都有责任。我的`责任最大，没有让大家团结起来。”听我这么一说，大家都你一言我一语地说了起来。最后我们都觉得我们小组的作业分最低了，因为一下课，几个男同学一下子就跑出教室去玩了。课堂上没完成的作业等到老师来收的时候还是没有完成，这样一来，不但得不到分数还得扣分。听着大家的话，这几个男同学低下了头。我说：“我只顾着自己做作业，没有管好你们，也有责任。那么接下去就看我们怎么改正了吧。”大家都异口同声地说“对”，于是我们最后决定分成三对，互相监管，这样效果会更加好。
看着大家再次自信心爆棚，我作为组长的烦恼暂时消除了。接下去，就看我们的行动吧。
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