三年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
我最熟悉的人当然就是我们班的数学老师陈彩娥！她不但很爱抢课，而且上课的时候，声音读得也很不标准。
有一次，音乐老师因为喉咙沙哑了，所以叫我们自己看书或者写作业，但不要说话就行了。音乐老师刚说完，陈老师就进来了，脸上怒气冲冲。准是我们班的同学作业写错了，不然还会有什么事呢？同学们的心不禁都收紧了。这一猜，果真被我这张乌鸦嘴说准了。老师说：“你们班做得作业实在太差劲了。连这么简单地题目都会做错了”然后她又细心地把错了最多的题目说了一遍。说完，她就叫几位同学把作业本发下去改正好了然后拿上来改。叮玲玲，叮玲玲，放学的铃声响了。可是数学老师毫不在乎，就像没听到铃声一样继续改她的作业，直到全班改正完为。不然就让我们回家。
还有一次，音乐老师因为风琴坏了，磁带也不知道放哪去了，所以让我自己写作业或者看书。可而是，出乎意料的是，数学老师竟然来了，我猜想：数学老师一来没准有什么好事情。数学老师来了，就叫我们把数学书拿出来，翻到第一百页，接着，老师就开始讲题目，当老师读到“一辆“的时候，竟把“一辆读成了”“一两”，弄得我们哄堂大笑。
数学老师，我知道您是为了我们学习好。但是，您也不能抢课呀！这使我们都感到厌倦。我们都希望您从今往后再也不要抢课了，好吗？就因为您爱抢课，我们都不喜欢数学课。每次您上课，教室里就乱哄哄的.，不成体统。有的说悄悄话，有的偷偷摸摸地在抽屉里看书或写作业我们大家真的都很希望您不要再抢课了。虽然数学很重要，可是，别的课也不错呀！
三年级作文 篇2
我们班上有一位“名人”，那就是冯小洋，三年级名人作文。冯小洋长着一张瓜子脸，黄黄的头发，留着一个小平头。冯小洋还经常流鼻涕，我想应该是鼻炎吧!他每天胸部吊着一张公交牌卡。
说起调皮，他可是我们班的调皮大王，每到上课，冯小洋就要弯腰驼背地坐在座位上，在座位上冯小洋心神不定，东张西望。到了下课，冯小洋总是第一个跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，冯小洋跑过去指手划脚，女孩气得火冒三丈，冯小洋吐吐舌头，扮了个鬼脸后，就跑得无影无踪。
有一次，老师去开会了，这节课是自习课，只要是自习课，就是冯小洋的天下，冯小洋一会儿走下座位，一会作转身在别人的书上乱画，一会儿向前面的同学传纸条。在一节自习课上，冯小洋闹开了锅。
虽然冯小洋很调皮，但是冯小洋画画画得特别好，特别是电脑游戏里的赛尔号，他画得栩栩如生，我真希望冯小洋改掉调皮捣蛋这个毛病，做一个大家喜欢的同学。
我们班上有一位“名人”，那就是冯小洋。冯小洋长着一张瓜子脸，黄黄的.头发，留着一个小平头。冯小洋还经常流鼻涕，我想应该是鼻炎吧!他每天胸部吊着一张公交牌卡。
说起调皮，他可是我们班的调皮大王，每到上课，冯小洋就要弯腰驼背地坐在座位上，在座位上冯小洋心神不定，东张西望。到了下课，冯小洋总是第一个跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，冯小洋跑过去指手划脚，女孩气得火冒三丈，冯小洋吐吐舌头，扮了个鬼脸后，就跑得无影无踪。
有一次，老师去开会了，这节课是自习课，只要是自习课，就是冯小洋的天下，冯小洋一会儿走下座位，一会作转身在别人的书上乱画，一会儿向前面的同学传纸条。在一节自习课上，冯小洋闹开了锅。
虽然冯小洋很调皮，但是冯小洋画画画得特别好，特别是电脑游戏里的赛尔号，他画得栩栩如生，我真希望冯小洋改掉调皮捣蛋这个毛病，做一个大家喜欢的同学。
三年级作文 篇3
随着时间的推移，我家小宝现在已经两岁五个月，说话已经不是什么大问题了，表达清楚自己的意思也不是问题。也许是因为天赋好的原因，这小家伙，每天都是说个不停。弄得家里人不是笑得人仰马翻，就是把人弄得哭笑不得……瞧：
镜头一：“让我小宝贝……”
同事们总是说，我很是一个严厉的人。但说实话，对于孩子，我还真是狠不下心。用孩爸的话说：“惯吧，有你受的。”说这话，当然是事出有因。
无论我家宝贝干什么事，我都会说，“让我小宝贝……”也许经常这样，所以，小家伙在这天竟然用这招来和我对抗。
早晨一睁眼，呀，快七点了，我像火烧着了眉毛，火急火燎地弄着一切。当我准备好的时候，准备马上抱着小家伙下楼开车去单位。小家伙睡意朦胧，在我的折腾下，慢腾腾地睁开眼睛，看了看周围，又趴在我的肩头睡着了。就这样，我拿手包、衣服、锁门、上电梯、开车……刚把小宝贝放在我身上起动车子，这小家伙醒了。“我要睡在后面，我要睡在后面……”“天啊，你娘我上班马上迟到了，你还给我开什么国际玩笑，在我身上睡着不更舒服！”我罗嗦着。小家伙可不管我急不急。接着就是一阵嚎啕。这招不我怕，随你去吧，只要不碰方向盘，我不怕……看来，无效。小家伙突然被车外的搅拌车吸引住了。泪水还没有干的他，又笑着对我大吼：“妈妈，搅拌车……”八年没见过似的，又蹦又跳的欣赏起来了！正在专心开车的我，突然听到“妈妈，让我宝贝……”我一阵好奇，“让我宝贝”，正在思索的我，马上收听到了下文：“让我宝贝，去后面坐坐，看大卡车去！”
“让我宝贝……”本来是我的口头禅，现在倒成了我家宝贝的专用！
镜头二：“我还小呢……”
中午，我办完事情回到婆家，正准备吃饭时，婆婆又讲起了小家伙的笑话。
“我说，你家小铭真够……“婆婆话没说完，又笑了一场。接着又给我细细道来：
“你爸戴假牙时，铭铭看见了，问爷爷，干什么呢？爷爷说，拔牙。一会儿，再给铭铭拔……你爸的话还没有说完，小铭就吓得跑没有了……边跑还边说什么。你爸和我都没有听清楚，后来才弄清，原来是‘我还小呢，我还小呢……’你爸故意逗，越小越得拔，铭铭继续‘我还小呢，我还小呢’……”婆婆又是一阵大笑……
是啊，小小的家伙，竟然会给自己找出理由，反应的速度，回答的妙语，令家里平增了鲜活的气氛！
镜头三：“盆盆歇歇……”
我正在洗衣服，小家伙闹着要玩水。这怎么能行呢。索性，把他弄到洗澡盆里去。小家伙如鱼得水，玩得甚欢。突然，这小家伙发现我用他的'洗脸盆放衣服。这下，他又开始用他的惯招——大哭，威胁我。大中午的，小区的人们都在打午睡，我怎能让这小家伙直接败坏了我的门风。给他。看他那花样：先用奶瓶舀澡盆里的水，接着倒入大茶杯中，然后再从大茶杯中倒入小的洗脸盆，最后从脸盆中倒在地上……如此循环，胜利的笑声像大海的波涛，震耳欲聋。也许是玩累了，也许是时间长了，失去了玩的兴趣，总之，小脸盆已经在澡盆的外面坐着，不再使用，不过小家伙的玩耍，并没有结束。这时，我提议：“你的小盆拿来让我用下，放放你的衣服……”本以来能如愿以偿，谁知道，人家来了句：“盆盆歇歇……”
我是该哭呢，还是该笑呢！
苍天啊，大地啊，我这小家伙真成了我的冤家了！
一岁八个月到两岁三岁，是孩子语言的丰富期，看来，我家小宝贝，这方面有着优势了！也许熏陶就在平时的不经意中！
三年级作文 篇4
经常往来于钢筋混凝土的楼群中，穿梭在刺耳的金属碰撞和摩擦声里，心中逐渐濡染了灰色的文明——单调、冷漠和孤独。夜梦中的蛙鸣，点击出老家平静水面上的涟漪。
赏蛙声，平心境。
老家，出门能见河，转弯就坑。每至盛夏，暴雨初歇，河水盈岸，珠滚荷叶。蛙声顺水飘荡，夹带着两岸的豆叶香。我常坐在岸边，静心地欣赏这阕自然乐章。清而不尖，脆而不短。由低到高，由缓到急，犹如奶奶酿制的小米酒。直到母亲那悠长的“吃饭喽——”才惊醒沉醉于蛙声的我。
那蛙声——清新、朴实。
袅袅炊烟惊羞了夕阳，习习凉风吹断了躁人的蝉叫。没电的农村，窗台上的煤油灯亮了，蛙声响了。我躺在开满紫色扁豆花的篱笆下的老碾盘上，细心听着自然的心跳声。那蛙声时而独亢高歌，时而齐吟众唱；东低西高，前应后合，就像幕后演奏的音乐。庄稼人用蒲扇扇来了稻花香，用烟袋锅点亮了星星。突然煤油灯深处响起了唢呐声，喔，明天二柱哥娶媳妇……
那蛙声——真挚、平和。
儿时，一提起玩，说去就去。兴尽路迷，太阳依然拉下了脸。只剩下我们傻乎乎地站在那儿，一支手提着用荷叶兜着的两眼靠尾巴的鱼，一支手攥着刚掉光莲花瓣的莲花。天黑了，蛙声此起彼伏。蛙声、哭鼻子声连成一片。直到看见远处那熟悉的灯笼，“娘——”跑着迎过去。回家的路上，那欢快的蛙声就像伙伴调皮的嘲笑声。脸一红，骂到：“去，讨厌鬼！”接着传来一阵惊慌失措的“扑通，扑通”的跳水声。
那蛙声——单纯、温馨。
蛙声阵阵，心沉心开。它没有古筝的低沉，沾不上吉他的激昂，更说不上萨克斯的悠扬。它实而不华，更主要的是，它是丰收的前兆。
中午，毒辣辣地太阳晒出了大人们的瞌睡虫，也晒黑了我们的脊背。提手轻脚地凑过去，猛地按住躲在荷叶下的青蛙。跑到槐树下，先让它蹦跳，然后想让它们唱一段，可无论怎么吓唬，它就是绷紧嘴巴不唱，最后便恼火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按，它才艰难地吐了一声“哇”。我们这才咧开掉了颗门牙的嘴，笑了。
“你们这群小混帐！”自天而降的呵斥，把我们吓懵了。正在槐树下迷糊的二爷让我们给惊醒了。
“还不放了它！”看看被我们弄得半死不活的“白肚皮”，气得眼瞪的.跟咸鸭蛋黄似的。我们小心翼翼地把青蛙放在水深处。
“你，背背你老师是怎样教你的？”
我，硬着头皮照搬书本，低声说：“青蛙是益虫，吃蚜虫，它是我们的好朋友。”“嗯……知道了，还逮？过来，我给你们讲个故事。”他刚说完，我们急忙给二爷搬凳子。
“青蛙是个好东西。从前村里有个叫王生的秀才，很老实，心肠好。有一天，他拿着仅有的几文钱去买米，半路上碰见本村无赖黄二，提着半篓青蛙。心一软就都买了下来，给放了。黄二看上了王生那漂亮的媳妇，就诬告他，把他给抓进了大牢。可在黄二回家的路上，让路边坑里的青蛙给拉进水里，淹死了”。
后来，我们也不知道王生是否又出了大牢，是否考中了状元。可我们卖力地跟老师念“……稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”
半夜醒来，煤油灯仍然亮着。娘已经睡着了，手里还拿着已纳了大半的鞋底。热醒的爹，坐在院子里吸烟，过了一会儿，响起了磨镰声。窗外的奇怪挖仍卖力地唱着，像我念书的声音一样，拖得很长，很长……
书，越读越多，在家时间越来越少。可我内心仍然蛙声一片。
那阵阵蛙声哟。
三年级作文 篇5
一个“金豆豆”大王 一双小眼睛，单眼皮，小小的鼻子下面有一张得理不饶人的嘴巴，头圆圆的，像个大西瓜似的，这就是我的同学—汪珈羽，一个“金豆豆”大王作文。她一哭起来，谁也劝不了，让人受不了，所以，我叫她“金豆豆”大王。
记得有一次上午上课，她的同桌不小心把她的手弄破皮了，她就悄悄地哭了。还有一次，下课跳皮筋的时候，有些男生来捣乱，他们东踩踩皮筋、西踩踩皮筋，让我们跳不了皮筋。她脸上出现一种愤怒的表情，想要跟男生们拼命似的。瞬间，她的“金豆豆”就掉了下来，她哭着对男生说：“你们不要再来捣乱了，再来我告老师了。”我心想：不是吧！怎么这么小气。还有一次，有人把她的.彩笔弄得满地都是，“哗啦啦”的声音就响起来了。她铁青着脸要求那个人把她的彩笔收拾好。 不过，她除了爱哭，还是有很多优点的。她不仅学习好，而且琴棋书画都会，还是我们班的学习委员呢！ 这就是我们班的“金豆豆”大王，你们班有没有“金豆豆”大王呢？
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