三年级的作文4篇【集合】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的三年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
一天，爸爸出差回来，带来了一根光秃秃的烂树枝，送给我当生日礼物。我看后就不高兴了，怎么送一根烂树叉作礼物呀？我提出了意见，爸爸解释说：把树叉种在土里，过几个月就会有惊喜了。
我半信半疑地找来一个木盆，在底下打了几个小洞，然后把黄土、细沙和特地买来的营养土拌在一起，再把盆底加上三分之一的土，把树枝放到木盆中间，把剩下的土都放入盆中，最后浇上足够的水，这样，树枝就种好了。
从那天开始，我就每天早、晚给树枝浇水施肥。经过我一段时间的精心照料，一个脆弱的树枝变成了绿叶成荫强壮的小树。有一天，我又去浇水，忽然看见一个绿色的小苞苞，这种绿色的小苞苞鼓得像马上就要破裂一样。再过了几天，那绿色的'小苞苞，有的微微开了一点小口子，有的绿色的外衣刚脱掉，一朵半开的小花在微风的吹佛下摇来摇去，还有的开的特别鲜艳，五、六片淡黄色的花瓣包着白色的花蕾。突然，一股浓浓的香味扑鼻而来，多香啊！
爸爸闻声走过来，告诉我这种树叫含笑树，开的花叫含笑花。我为自己种的含笑树而感到高兴。
三年级的作文 篇2
同学们，在你们生活中你们是否帮助过别人或者别人帮助过你们。我的同桌就帮助过我。现在就让我抽一两件事来告诉你们吧！
我的同桌，她非常友好。记得有一次，全班上周五的美术课，美术老师说啦，这次必须得要带彩纸和蜡笔，还有彩笔。我翻了一下书包，发现竟然没有带彩纸、蜡笔还有彩笔。我非常焦急，同桌好像看到我焦急的样子。她说:“怎么啦?是没有带彩纸，蜡笔还有彩笔吗？”我嗯了一声，只见同桌拿着她仅有的彩纸蜡笔还有彩笔。她给了我，我表示感谢，那时我心温暖了好一阵子。
还有一次，学校组织去郊游，让同学们都带着饭盒中午那里的做饭，奶奶不在那里。我提前一天晚上让妈妈给我准备好了饭盒。里面的饭菜很丰盛。就在第二天要去学校的时候，我刚走到学校，突然想到饭盒没有拿。我非常焦急心里七上八下，同桌好像看透了我的心思。到了郊游地区，同桌把她妈妈给她做的饭菜拿了出来。同桌说:“你是不是没有带饭盒呀？”我嗯了一声，同桌把她妈妈给她做的饭菜给了我。她说:“你先吃我的吧，虽然我妈妈做的`饭菜不是很丰盛，却能满足你饥饿之苦，你吃吧，我不饿的”我看着那不是很丰盛的饭菜，眼泪不禁留了下来。
这就是我的同桌，她那种无私奉献、关爱他人的精神值得我学习！
三年级的作文 篇3
第三次，主人没有让驴子驮盐，而是让它驮了一大袋海绵。虽然海绵特别的轻，但驴子还是像上次那样，跑到了河边，把双脚踩在了一块大石头上面，假装自己口渴了，是来河边喝水的。只见它身体摇摆了两下，摔在了小河里，心里可高兴了呢，真是凉爽啊，它得意洋洋的'。但是并未能发现，海绵正在慢慢的变重……
“咦？怎么这么重啊？”驴子终于感觉到不对劲了。可是已经晚了一步，海绵越来越重，仿佛有一个人在按着似的。驴子后悔了，它不应该总是耍小聪明，海绵遇到水怎么会和盐一样的化掉呢。但是它只能呆呆的望着天空，或者使劲的拍打着水面，虽然它使出了全身的力气，但只能抬起那么一点，还喝了不少河水，弄得筋疲力尽。
最后，还是主人及时赶来，帮驴子取下了沉甸甸的海绵。经历了这件事之后，驴子明白了一个道理：做人一定不能自作聪明，要不然就是自讨苦吃。从此，它做起事来，更加勤勤恳恳了。
三年级的作文 篇4
教室，是我们每个人都去过的地方，教室是知识的海洋，是我们学习的地方。但是，我多么希望有一间神奇的教室啊！
你想知道我心中的神奇教室是什么样子的吗？下面就让我来告诉你吧。首先教室一定是宽敞明亮的.，它的神奇之处是会根据季节的变化自动调节温度，窗台上还会有自动生长的鲜花，每天都会变换不同的颜色，散发出不同的香味。再说上课的时候吧，老师的手中会有一根神奇的魔法棒，只要对着黑板一指，要传授给我们的知识就会显现在黑板上，这样既节约了时间又减轻了老师的负担。最后来说说教室的桌椅吧，教室的桌椅都会隐形，因为有一个神奇的遥控器在掌控着它们。同学们每人都有一个密码，上课的时候只要在遥控器上输入密码，桌椅就会现形，课间玩耍的时候，再输入一次密码，桌椅就会隐形，看也看不到，摸也摸不着，我们课间活动的时候就不怕被碰到或摔倒了。
这就是我心中的神奇教室，这样的教室是不是很神奇？你是不是也想有一个这样的神奇教室呢？
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