三年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级的作文10篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
在我的心目中，老师是衣冠楚楚的，是端庄严肃的，是举止优雅的。然而，我却遇到了一位“与众不同的老师”。就是她——这个名字听起来虽然很土，但老师本人却一点也不土。她已经四十多岁了，但整天穿一些令人惊讶的`奇装异服。平时上课，她常穿一条加长版的短裙，一件长羽绒服紧紧地包着裙子，脚穿一双黑色的长靴。她的这身装扮确实把我们吓到了。下午大课间时，王老师就脱下这身衣服，换上更加惊人的运动服，当她站在操场上时，便成为了全场人的焦点，原因就在她的裤子上，按照常理来说，运动裤应该是宽宽松松的，而她的裤子却是上面松，下面紧，就像杂挤团的小丑。我们全班哄堂大笑，而老师却不以为然，依然威风凛凛地走着。哎，我真佩服他的勇气。
这只不过是王老师的一个“与众不同”的地方，接下来就是更重要的一点。
既然是老师，就应当以一口流利的普通话来教育学生。而老师说话却一点也不标准，她完全把方言与普通话结合在一起，有时候就干脆讲方言了。我记忆犹新的是：上语文课，老师教了我们一首古诗，名字叫做《次北固山下》，老师首先叫同学在黑板上默一遍，然后解释全文，并且让学生问不懂的问题。最后，快下课了，老师起头，让我们朗读。老师双手捧书，说：“次北（bai)固股(gu)山下，预-备-齐。”“哈哈，哈哈！”我们笑得前俯后仰，几乎说不出话来。”什么，什么，次白骨山下！”我捂着肚子对同桌说道。笑了一阵后，我们见老师沉默不语，便乖巧地齐读起诗来。
还有一次，上班会课，老师长篇大论地教育我们，要多做事，看见纸屑要捡起来，要多为班级作贡献，要做一个能（nan)人。我们全班一齐说：“嗯？”老师也十分奇怪，说：“怎么了？”“为什么要做“男”人呀？”“是“能”人。”老师不好意思地说。
这就是我的老师，一个不拘小节的老师，一个讲方言的老师。
三年级的作文 篇2
猫咪说：幸福就是香喷喷的鱼骨头，可以解馋小草说：幸福就是亮晶晶的露珠，可以滋润苍鹰说：幸福就是广袤无垠的天空，可以翱翔而我却说，幸福是一件细微的动作，即使很小，只要开心 , 那就是幸福！畅游书海是一种幸福。我喜欢读书，喜欢同书中的主人公一起喜怒哀乐，在赏读《茶花女》时，我的心被震撼了。玛格丽特是一位巴黎名妓，出卖身体的她却不出卖高洁的灵魂。他的生活是奢侈的，她用财富来安慰自己不幸福的心房。直到阿尔芒的出现，他才得到了份短暂的幸福。而她却为了成全阿尔芒的妹妹的幸福，而离开了阿尔芒，放弃了原本属于自己的幸福。不知真相的阿尔芒变相的惩罚最终让玛格丽特因肉体的疼痛与灵魂的折磨离开了人世。结局是悲惨的！但我仍为她开心，因为阿尔芒最终原谅了她。即使她在世界的另一端，我想她会幸福的！读完后，我的心久久不能平静。没错，放弃也是一种成全，一种莫名的情绪在心中开腾。辛勤劳作是一种幸福。有人认为幸福就是过着衣食无忧的生活。
没错，这是物质的幸福，那么你的精神呢 . 东晋诗人陶渊明的一句 “ 采菊东篱下，悠然见南山 ” 道出了无言的'幸福。辛勤劳作的过程是充满苦涩的，可它的结果是硕果累累的收获，那是满足的幸福，坦然乐观面对，你就会因此而内心充满幸福。执子之手，与子偕老是一种幸福。每一个人都会寻找到属于自己的另一半，与她（他）共度自己的美好时光，分享成功的喜悦。婚纱店门口的招牌永远是唯美的童话。新娘的含羞，新郎的深情，在握的手中， 宣下永不离弃的誓言。是任何画家无法描绘的真情。偶然看见一对夫妇，男人已是白发苍苍，而他手中的妇人也因岁月的流逝而消退了美丽的娇颜，男人的小心翼翼，女人的回握就这样互相扶持，直到路的尽头淡去了身影，我的心因那双紧握的手而感动。幸福就是这样，不饰雕琢，自由风味。赏读文品你的心就会愉快，这就是幸福，辛勤劳作你的心就会满足。执子之手，与子偕老你的心充满了甜蜜，这就是幸福。幸福无处不在。不禁再问，幸福是什么？
三年级的作文 篇3
头发也是一样有人欢喜，有人愁。你看我那引人注目的长发，扎起小辫，边走边晃，充满着阳光和青春的气息。把头发披上下来，那头发直到腰间，滑顺柔软，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。于是我的爸爸已自愿剃光头。看见我长发飘飘，当然会有针对我的，当然头发不长的妈妈和没有头发的爸爸则是会一同来劝我剪头发。
“哎，你看你哦，头发长，天天洗头，用的洗发水要比我多两倍哦，你看看你爸光头，洗头用水冲冲，打点肥皂又省水又干净，而且穿好衣服出来后头发都干了。”妈妈说道。
“那为什么我看我爸出来时头上都是水？”“那是因为头上的水珠是汗。”爸爸回答道。
就这样，我被他们又劝又拉的送进了理发店。
给我剪头发的是老板,老板问妈妈有什么要求。妈妈说只要能盘起来就好。什么，本来就说只剪一掌长的啊！我赶紧给妈妈了一个眼神，“嗯，大概剪一掌左右吧。”呼，剪的过程还是可以看的，因为他不是一刀剪，剪的时候，这边剪，那边剪，也没觉得剪了多少，不过剪完还是很心疼，五年没剪过的`头发，今天...... 就这样剪了。
虽然我可不愿意剪它，可剪都剪了，那可要剪的完美呀！这位剪发师看上去很专业，剪起来很专业，只不过我没有说明理想发型，所以剪的非常有层次，这就对我很不利了，上舞蹈课头发就要整齐，不可以有碎头发，这剪的又长又短。我就犯下了不应该做的事，自己拿着剪刀剪出了更加杂乱的发型。
就又一次地坐到椅子上，穿上了外套，重新修整它。
剪发需谨慎！
三年级的作文 篇4
在乡下，我有一个朋友，他的名字叫“雪球”，它有一双炯炯有神的眼睛，粗壮有力的四腿，雪白无瑕的`身体，连走起路来也很有气势，样子十分强悍。
“雪球”是几年前伯伯送给我的，可惜家里没有这个“大皇子”的栖身之地，只能送到农村去养，送走它的那天，我心情糟透了，但“雪球”却活蹦乱跳的，好像很期盼农村的自由生活，为此我不再沮丧，因为我相信它更适应农村。
“雪球”走的时候，两手趴在窗户上，用它那乌黑的眼睛可怜巴巴地看着我，好像在与我告别，我依依不舍地离开了它。
盼望已久的暑假来临，吃完中午饭就动身回老家，进入村口，我家看见那小东西摇着尾巴欢迎我们的到来，我从袋子里拿出一根肉骨头丢给它，它叨起骨头一溜烟跑了，我十分好奇地跟了过去，看看它到底要干嘛？只见它来到一块荒地上，东张西望地向四周看了一圈，就开始动用它的爪子挖了个坑，然后把骨头放进坑里埋了起来，转身往回跑了，呵呵！小家伙藏骨头，让哥发现了，于是我偷偷把骨头拿走了。下午它又返回那里，一个劲地挖，却什么也没挖到，急得它汪汪大叫，也没了平时的温顺，我于心不忍地骨头还给它了。
这个暑假有它的陪伴，我过得既充实又愉快。
三年级的作文 篇5
我的特长，也是我最值得骄傲的，就是我讲话时非常流利，语音非常标准。也就是它，给我的学业生涯点缀上了绚丽的色彩。
我的特长还得从我上幼儿园开始说起。上大班时，妈妈见我有一副好嗓子，就把我送入“小荧星”学主持。从那时起，我的特长之花就播下了种子。刚进小荧星，面对着我的还是一张张冷漠的脸，因为我还没敢展现自己的才华呢。经过一个学期学习，我渐渐爱上了那里，我的特长之花也开始绽出绿芽。
从此，我像一只小鸟，在特长的天空中翱翔：我像一条小鱼，在特长的`海洋里遨游；我像一朵小花，在特长的花园中成长。
真正发挥特长的还是在四年级的时候，那是一次一年一度的演讲比赛。那一天，阳光明媚，大地万物好像在鼓励着我，但我的心中总是很不安，当然自信还是有的。走进“多媒体”，评委生冷的面孔和台上参赛者动听的声音像一块块沉重的石头抵着我的自信，我不禁出了一身冷汗。这时，章老师握着我的手，说：“舒宁，不要惧怕，老师相信你。”一句甜蜜的语言，让我信心倍增。这时，广播里报到：“8号李舒宁……”我立刻迈着轻快的步伐走上台，拿起话筒，演讲起来。我的声音高低起伏，抑扬顿挫。一讲完，台下立即响起了热烈的掌声，评委们一下子也变得温柔起来。不久，一等奖的喜讯传入我耳中。
我的特长，是我的骄傲、我的自豪，它让我的学业更加辉煌、更加绚丽。
三年级的作文 篇6
我们都有一双耳朵，今天我来给大家讲一讲它吧！
我们的耳朵长在头的两侧，分别距离左右外眼角7到8厘米处。耳朵分为外耳、中耳和内耳。
外耳又分为耳廓和听管。我们的耳廓像一个数字“0”，听管像一根水管，它长约2。5厘米，脂腺分泌物（耳屎）就藏在这里面，这里面还有耳毛，可以防止灰尘进入。
中耳分为鼓膜和听小骨，鼓膜的振动可以带动三块听小骨振动。听小骨的形状十分有趣，分别为槌骨，砧骨和镫骨。槌骨很像古时人们洗衣服时用的棒槌，所以叫槌骨；砧骨很像石匠凿石头用的板子，所以叫砧骨；镫骨很像上马的.镫子，所以叫镫骨。
内耳非常复杂，里面有十分复杂的管道和神经线。
我们的耳朵可以接受和辨别声音。我们一定要保护好耳朵，不然的话，有可能会让我们进入一个万籁俱寂的世界。可如何保护耳朵呢？我可以告诉你，比如要远离噪音，如果远离不了噪音，就堵住耳朵张嘴巴；游戏或洗澡时尽量少让水进入耳朵；不要随便掏耳屎……
三年级的作文 篇7
有一天，鸡妈妈说：“走，孩子们去外面玩好吗？”小鸡们异口同声地说：“好的。”
它们来到草地上，看见绿油油的草，红艳艳的'花儿，可真好看啊！鸡妈妈说：“可别走太远了。”小鸡乐颠颠地说：“知道了！”小黑鸡想：我可不听它的话，这么好看的景色怎么不能去看看？小鸡这走走，那看看。
突然，一只猫悄悄地从树后跑出来，他心想：这只小鸡不要命了，自己送上们来。小猫悄悄跑到小鸡的背后，想袭击它。正巧小鸡妈妈发现了，它赶紧冲上前去，张开翅膀想啄小猫。小猫被吓得“嗖”一下就跑了。
小鸡低下头对妈妈说：“妈妈，是我的错，我以后再也不离你远了。
小朋友们，我们要向小黑鸡似的知错就改。
三年级的作文 篇8
今天，我一回到家，看见妈妈正在包饺子，开心得一蹦三尺高，闹着要学包饺子。
然后，我开始和妈妈包饺子了，首先，我学妈妈的样子包了起来，拿着一张薄薄的饺皮，然后，再拿勺子把那饱满的肉放进饺皮里，我正好准备把饺皮合在一起时，那调皮的`饺皮滑到了地上。我捡起时，差一点就不小心就把饺皮弄烂了。真是有惊无险呀！我照着这样包，没想到，才包了几个，个个都露了馅。我想，怎么这么难包呀？我问了问妈妈，说：“我怎么一个也包不好？“妈妈很耐心地说：”没关系，慢慢学吧！“我点了点头，心想，”要耐心，慢慢学。”妈妈又说：“先把肉放进饺皮里，不要太多了，再弄点水在周围，然后把饺皮的边缘合起来就成了饺子。”“我包好了，太好了！”我欢呼道，“我终于包好了饺子。”
我明白了：只要勤学苦练，还要有耐心，什么本领都容易学会。
三年级的作文 篇9
阳光明媚，妈妈带我去看足球比赛。在足球比赛场上有一支白队和一支红队，场上有一个足球和两个球门。比赛开始了，只见红队把球抢了过去，白队大步跑着去追球，他弯着腰，一只胳膊在前一只胳膊在后。右腿向前弯曲左腿在后面蹬直。眼睛睁的大大的圆圆的，像两个小樱桃。嘴闭的紧紧的，明显很害怕给对方机会。红队的队员左脚撑着地右脚伸直，胳膊撑着地头抬起来看着球。最后白队抢到了球，射进球门，白队赢了。他们欢呼起来！红队输了但他们不沮丧，而是给队友相互鼓励打气。
场比赛开始了，这次白队抢到了球，就在这个时候天上下起了大雨，观众打开了各色的雨伞，好像许多五颜六色的花朵绽放。队员还没有停止比赛，白队的队员带球跑到门前，他的眼睛睁的圆圆的.，嘴巴小小的不敢大声呼吸。腰向前面弯曲，胳膊在身体两边摇晃。右腿抬起想要把球踢进球门，这时两个红队的队员追了上来，他们大步向前踏着，一心想把球抢回来。雨水把他们的衣服浸透了，但他们依然认真的踢球。他们腿上有许多污泥。最后白队又赢了。他们欢呼起来！
守门员把胳膊举起来握紧拳头、伸直。头往上抬看天空，膝盖往下弯曲。激动的叫着：“我们赢了！”其他的球员也跟着欢呼起来：“我们赢了！”他们真想让世界上所有的人知道他们赢了！
三年级的作文 篇10
国庆节放假的第一天，爸爸开车带着我和妈妈、弟弟去郑州市植物园游玩。因为我从没没有去过植物园，坐在车上我在想象那里会是什么样子，是不是有好多好多好玩的地方。我向车窗外望去，所有的树木和房屋都飞快的向后跑去。偶尔飞过的小鸟跟我的心情一样欢快的飞舞。
路程很近，很快我们到了郑州市植物园，买过票我们一家高高兴兴地进去游玩。我在前面蹦蹦跳跳的在前面心里有说不出的'开心。植物园很大，里面有很多我平时没有见过的花草和树木。爸爸妈妈边看边给我说这是什么那是什么。让我记得很多知识。
走到草坪上的时候，我坐下来玩，忽然听到小草在小声的说话，一颗小草在有气无力的说：“你看这些大人和孩子一点也不知道和我们友好，在我们身上坐着，我很难受啊”，另外的一颗小草在说：“哎，他们光知道自己很舒服，可是不知道我们的生长不容易啊”。这时候其他的小草也都在说：“是啊，我们最大的心愿就是人们能够把我们当成自己的好朋友”。
听到这里我很惭愧，我想小草也是有生命的，和我们一样也是希望能够快乐的成长。
我马上站起来，向坐在前面草地上的叔叔阿姨讲小草的心愿，这时候我看见小草露出了甜蜜的笑容！
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