三年级作文精华(10篇)
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三年级作文

时间:2024-04-09 08:15:17 三年级 我要投稿

三年级作文精华(10篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的三年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

三年级作文精华(10篇)

三年级作文 篇1

  清晨,我听到露珠在它的树叶摇椅上滚来滚去的声音。柳树贪婪的允吸着营养的声音,它要长啊长,长成一座绿色的棚帐。灿烂的阳光抚摸着大地的声音,小蚂蚁背着一大颗米粒的号子声。

  傍晚,我听到蒲公英铺开它柔软的小床的声音。太阳慢慢落山的声音。月亮悄悄爬上来的声音。晚霞愉快的歌唱的.声音,它是那么灿烂,像一团团燃烧的火焰,又像一个小姑娘歌唱时羞红的脸。

  当夜色渐深了,我听到昙花静静开放的声音。一座高塔在风中轻轻摇摆的声音。一棵小松树不肯睡觉,慢慢随风歌唱的声音。当然还有一只玩累了的小松鼠睡觉时发出的鼾声。

  这个世界上的好听的声音还有很多很多,只要我们用想象的翅膀,用一颗长着耳朵的心灵,你就会发现我们这个世界的声音是那么丰富、那么美妙。

三年级作文 篇2

  爱是什么?爱是无时无刻都能感觉到,因为它就在你身边。爱就是亲人给你鼓励时内心的温暖,爱是朋友和你建立友情时的感觉。

  你感觉到爱了吗?每个人出生后,都接收了父母对自己的爱。我第一次感受到爱,是看到妈妈用心的帮我准备晚餐,是闻到浓浓的香味,是听到迷人的摇篮曲,是感到温暖的怀抱。有了爱,让孤单的人有了光芒,引导着他。

  如果这个世界不再有“爱”,人与人之间不留下任何情感,只剩下冷漠,就再也没有关怀与温暖了。在我还没体会到爱之前,我觉得这个世界像荒凉的草原一样冷酷,连动、植物都没有,在没有得到爱的情况下,我感到十分寂寞,再也没有人爱我。

  我要感谢我的.父母,把我生下来,爱着我,没有抛弃我,我也会努力爱你们的。爱就在身边,我已经感受到,它让我的内心活过来,让我的内心深处更温暖,更让我更了解它的存在。

三年级作文 篇3

  这一天阳光明媚,小鸟在树上“叽叽喳喳”的叫着,仿佛在说:“多么美好的一天,空气多么新鲜,阳光多么温暖,不冷也不热,多美好呀!”小花听了也微笑了,连忙附和道:“对呀,对呀,新的一天,新的一切,今天一定能过得快快乐乐的。”小草听了频频点头,好象同意小花和小鸟的说法,小树和白云也不由地笑了。

  突然来了一个小男孩,男孩跳上树,腿盘在树上,手抱着树,还笑嘻嘻的`。小男孩的这一动作导致了大树公公的腰弯了,小花噘着嘴,小鸟惊呆在天空上,差一点儿就被捉住了。大树公公大吼道:“我受不住了,我忍不住了!”小鸟也害怕地飞走了,小花也害怕地低下了头,小男孩偏不下来还说:“有本事你打我呀?”大树公公气的不知如何是好,摇摇头,叹了口气:“太不懂事了。”

  这时来了一个小女孩,小女孩瞪大了眼睛说:“小同学,爱护环境是人人有责的,你现在可是破坏环境呀!”小男孩听了面红耳赤,赶忙从树上下来了。

  过了一会儿,歌唱家小鸟飞回来了,美丽的小花也探出了脑袋,这里又恢复了往常的平静。

  老师点评:通过小男孩前后两次的思想变化,表现出了小男孩知错就改的好品德!也同时突出了文章的主题:“保护环境,人人有责!”加油!

三年级作文 篇4

  正月初八,天气晴朗,阳光明媚。吃完晚饭,爸爸带我们去看灯会。

  灯会在湿地公园,当我们到时已是人山人海,还有警察在维持秩序,爸爸好不容易才把车停好。我们顺着人流向广场走去,远远地看见一个大大的“春”字被各种小彩灯打扮得喜气洋洋,充满生机。沿着小路继续往前走,路两旁的松树也都穿着亮闪闪的'“灯衣”,漂亮极了。不一会儿就来到了主会场,小兔、小马、松鼠、海豚、水母……个个造型灯惟妙惟肖、栩栩如生。我最喜欢的要数“时光隧道”了,五颜六色、动感十足,走在里面真有种穿越时空的感觉。

  灯会上除了灯展还有许多好玩的,海盗船、飞椅、极速旱冰、蹦床……我玩了飞椅和海盗船。当它转起来的时候,感觉整个人要飞起来一样。“我要飞得更高,飞得更高……”我情不自禁地唱了起来。

  今年的灯会真的很美!

三年级作文 篇5

  学校春季运动会,我光荣地入选运动员。我参加的比赛项目是扔实心球和跳绳。

  进操场一坐下,我就被老师给叫了起来,说:“刘相麟,你去大会议室跳绳和扔球吧。”我兴奋地答了一声“好!”,就跑了出去。

  到了比赛的地方,我们等了十五六分钟,终于等来了老师(赛球老师)。老师点了名后,第一名同学准备开始扔球了,那边跳绳老师也带着跳绳来了。我一看,这边扔球,那边跳绳,我是骑虎难下啊!这时,听赛球老师说:“他们先比赛踢毽子,然后才跳绳比赛。”这才让我的心放轻松了很多。

  第一个同学扔出去了,等球落地的时候,我们都不免惊呼道:“这么远?”, “不是在做梦吧?”,自己掐自己一下,真疼。有老师过去测量了一下,好家伙,十米六!有的'同学已经开始鼓掌了,我心中暗暗大吃了一惊。

  让我没想到的是,下面这个对手更可怕。他明显是第一次扔球,也看到了第一个同学的成绩,但看他的样子,像七个不服、八个不愤、一百二十个不含糊,内心却好像没多少底气。他就这样扔了出去,球划了一个漂亮的弧线落在了地上,“十二米四!”我立即被震惊了:“真是人不可貌相,海水不可斗量啊”!别看他人瘦小,但是也有出彩的一面。

  我的对手太强大了!

三年级作文 篇6

  今天老师带了一只小仓鼠,那只小仓鼠活泼可爱,逗人喜欢。

  它有一个浅棕色的小脑袋,竖着两只耳朵,小小的尖尖的,像纸一样薄,耳朵里面还有一小点呈黑色。黑豆子般的眼睛很小很小,像嵌着玲珑的.珍珠。三半的嘴巴里藏着仓鼠那长长的门牙。仓鼠的身体是白色的,它的样子不光美丽还很可爱呢!它长的胖乎乎的。摸起来毛茸茸的很舒服。仓鼠的四肢短短的,是粉红色的,上面有五个小爪子。它的尾巴很短很短,只有一厘米,如果你不仔细看还看不见呢!

  小仓鼠在笼子里窜来窜去,不停地咬笼子。谁知那一根根铁丝坚固无比,小仓鼠是咬不破的,那一根铁丝好似在嘲笑小仓鼠似的说:“小样儿,想咬破我们,哈哈做你的白日梦去吧!”虽然小仓鼠一次一次失败了,但是它没有放弃。有时用爪子紧紧抓住笼子,在里面蹬来蹬去,想逃出笼子还复自由;甚至有时打个滚,想用自己肥胖的身体撞开笼子。

  小仓鼠累了,也该休息了。它低下头蜷着身体,就像一个小圆球。小仓鼠醒了,用舌头舔舔爪子,在脸上抺来抺去。老师拿来一片面包,它大口大口的吃,好像在说:“真好吃。”

  小仓鼠给我们带来了快乐,我喜欢它。

三年级作文 篇7

  我有一个美丽的学校!她穿着咖啡色的外套,戴着一个钟楼形状的帽子,远远看去像一个华丽的城堡。她有一个响亮的名字——聚亨路校区。

  我们的学校面积不大,给人精致和温馨的感觉。走进学校教学楼,看到的是整洁干净的教室、老师的办公室和校医务室。教学楼和综合楼连在一起,走廊里有多功能教室、阳光小屋等。好长时间,“粗心”的我都没有注意学校的绿化带,直到有一次开学,我再次到校时,感觉到学校的绿化特别亲切、特别漂亮,就跟公园里面一样。我才体会到,原来生活中很多时候,只要稍微留意,就能发现身边的.美。

  在学校,我们交了很多好朋友,大家一起学习,一起玩耍。平时我们都很喜欢去图书馆,在那儿可以读书,能学到很多知识。学校有很多兴趣班,经常有同学一起学吹笛子、下围棋、写书法,大家都十分开心。下课时,还有的同学跑到学校池塘边去逗池里的小鱼玩,有时还偷偷地喂它们吃食。在学校,我们还学会了跳绳,我跳得可厉害了,还教了好几个同学编“麻花”。

  记得我曾经问过妈妈“聚亨”的意思。妈妈说,“聚亨”不仅是道路的名称,更代表学校汇聚的都是将来的精英人才,是打造“精品学校”的意思。

  我爱我的美丽校园!

三年级作文 篇8

  六年的学习生涯即将结束,回首一看,才发现自己变化了,一切都变化了……

  方老师,以前为了激发我们对写作的喜爱。会在写作前让我们玩一些小游戏,再写作。

  这次,老师拿了一个袋子,袋子里面装了许多橘子,我们都不知道老师的`葫芦里到底卖的什么药。在我们快等得不耐烦的时候,老师揭开了迷底--举行单手剥桔子比赛。我们都认为很简单。每个人都跃跃欲试。老师请了几位男同学上来。不一会儿,几位男同学大汗淋漓,连橘子的一根“汗毛”都没有拔掉,那些橘子仿佛在说:“哈哈,你剥不掉我,剥不掉我。”老师又请了一些女同学上去试试,女同学那可就心灵手巧,独具匠心了。没过一会橘子就被剥了一大半,橘子好像又说:“太厉害了,我甘拜下风。”老师吹响了口哨,比赛结束了。有的女同学的橘子还没剥完,有的橘子剥得像一朵莲花。女同学们个个眉开眼笑。

  这个游戏,使我们体验了残疾人的不方便,所以我们要帮助残疾人,不能歧视他们。

三年级作文 篇9

  今天又是一个阳光明媚的日子,我跟妈妈来到张家港公园。公园里绿的柳,艳的花,欢乐的人群……到处生机勃勃。我一路跑着、跳着.笑着……不知不觉我们来到了一条河边.宽宽的河面上架着一座桥。它弯弯的,像一个月芽儿,桥上铺着木板,桥的两边各有一根铁链,粗粗的,像秋千一样,这桥走起来特有一番情趣吧!我蹦蹦跳跳地跑过去。桥上几个人不时发出一阵阵尖叫声,“啊,救命呀!”“我要掉下去了!”

  妈妈很快地走了过去。我站在桥头,往下一看,好高!我心里有些紧张,但对那些尖叫有些不以为然:不就是一座桥吗,至于像恐怖小屋那样尖叫吗?我走上了桥,脚刚踩上去,我就后悔了:这桥一直在摇摇晃晃的.,万一摔下去,可不是闹着玩的!我犹豫着缩回了脚。妈妈在河对面冲我招手,还一直逼我:“你再不快些,我不等你了。”要去河对岸,只有这座桥。我硬着头皮,小心冀冀地走上了桥。我双手紧紧抓住铁链,一点一点,挪动着我的脚步。没走几步,桥就剧烈晃动起来,原来是走在前面的几位大哥哥捣的鬼,我被吓哭了:“妈妈,救救我!。”可妈妈一点都没有同情心:“我再等你五分钟,要不,我就自己去放风筝了。”多么狠心的妈妈,在妈妈的威胁利诱下,我只能不情愿地向前移动我的脚步。

  终于过了桥,妈妈对我说:“你已经长大了,将来的‘桥’,都要靠你自己走。”我似懂非懂地点了点头,回头看看身后,心里很甜蜜。

三年级作文 篇10

  人们对因遇大难而又侥幸存活下来的人常常会说“大难不死,必有后福。”这样的话。大难没有死,真有后福吗?我怀揣着种种疑虑对曾经落难而没有死亡的案例进行了调查分析和设想,事实并不像人们所说的。

  我们村里的王大妈,是6年前的一次车祸中造成左下肢残疾的。她现在除了国家每月给予60元生活补偿这一点“福”以外,她原本可以下田下地自主干活的权利被剥夺了;她现在只能在家中干点轻便的家务活;她整天拄着拐杖过日子,你说她能有多少高兴,多少幸福?

  邻村有一位少了一只胳膊的伯伯,他虽然还可以用另一手干一些力所能及的活,但比起有双手的正常人干活那么方便是绝对没有了;也尽管他会得到身边一些有爱心人的帮助和政府的补助,但他的.心理或多或少都感到有些无奈……

  因意外造成耳聋的人,他再也听不到鸟的鸣叫声,狗的汪汪声,猫的喵喵声,再也听不到美妙动听的歌声,你说他能有多少快乐和幸福?

  因意外造成眼瞎的人,他再也不能欣赏美丽的花朵,再也不能看祖国的大好河山,再也不能看到亲朋好友那可亲可爱的笑脸,你说他能快乐得起来?能得到多少幸福?

  我明白了:“大难不死,必有后福。”这句谚语,原来只是对因遭受大难而侥幸存活下来的人的一种心理安慰罢了。

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