[热门]小学三年级作文4篇
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小学三年级作文

时间:2024-03-27 11:29:51 三年级 我要投稿

[热门]小学三年级作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学三年级作文4篇,欢迎阅读与收藏。

[热门]小学三年级作文4篇

小学三年级作文 篇1

  【总评】:

  1、文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。

  2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。

  3、…切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

  4、这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。

  5、事例叙述生动、详细、意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。

  6、文章前后连贯,形成完备的形象。

  7、文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。

  8、本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。

  9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

  10、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

  11、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。

  12、详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚、重生动。

  13、全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得借见。

  14、全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。

  15、全文普通易懂,意见意义性强。

  16、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。

  17、细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是本文的乐成之处。

  18、文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章生动详细。

  19、文章内容新鲜,布局公道,流通连贯,天然通达。

  20、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

  21、全文语言流通,行文蔓延自若,天然洒脱,称得上是一篇较乐成的之作。

  22、本文语言固然并不富丽,但却极为正确生动,情绪富厚而真实,读来津津有味。

  23、文章的布局简洁公道,作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮汹涌。

  24、这篇作文取材新鲜,构想奥妙,语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

  25、文章按事变生长的'次序,记叙了…的事,语言流通,条理较清楚,自始自终显得其乐陶陶。

  26、全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

  27、全文叙事会合,不枝不蔓,语言朴素流通,感情诚挚动人。

  28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  29、作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。

  30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣

  【作文开头】:

  1、文章的开头非常简洁,再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情,凸显了人物性格。

  2、开头简明扼要。

  3、文章开头新鲜,让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

  4、文章开头抛砖引玉…点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。

  5、文章语言形貌非常生动,人物情绪刻画的很富厚。

  6、开头脱手非凡,吸引读者

  7、开头感动民气,具有真情实感。

  8、文章开头交待得非常清楚,起到总领全文的作用。

  9、文章选材新鲜,激起读者读下去的欲望

  【作文历程】:

  1、以饱满的豪情,形容了……

  2、重点突出,详略恰当,内容详细。

  3、比喻贴切,用词生动。

  4、文章语言普通易懂,贴近生存现实,读来令人倍感密切。

  5、…以轻松痛快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  6、叙述天然生动、布局紧凑,衔接天然连贯,中央突出。

  7、对付景致的形貌,语言简洁而正确,遐想则为触景生情,景象天然融合。

  8、通过富厚人物的语言和行动,烘托出人物的头脑品格。

  9、文章边叙事边抒怀。

  10、充实运用消息联合的写法,并辅以比喻、拟人等伎俩

  11、小作者视察细致,叙述时井井有条

  12、一些精妙词语的利用,无形中为文章增加了不少情趣。

  13、文章清逸婉丽、流通连贯,尤其人物语言幽默风趣

小学三年级作文 篇2

  漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画。每次看完后,我都觉得很有趣。而看了华君武爷爷的《假文盲》这幅作品后,却不禁掩卷深思。

  漫画的内容是:这是一个在寒冷的冬天里发生的故事。停车站“母子上车处”的招牌下,站着四个衣冠楚楚的男人。而在招牌处不远,站着一对真正的母子,那个母亲衣着单薄,头顶一条围巾,怀中抱着一个幼小的'婴儿,一副弱不禁风的样子,他无可奈何地望了望那四个高大强壮的男人。他们心安理得地站在那儿。第一个男人双手插兜,正在闭目养神;第二个男人双眼紧盯着马路,似乎在钻研什么重要的事情;第三个人头戴一顶帽子,低下头发呆;第四个人带着口罩,看上去是个医生。

  他们是文盲吗?不是的,他们是识字的,他们能清楚的看到“母子上车处”五个大字,但他们是道德文盲,他们是爱心的文盲!他们连做人最起码的风度都没有,他们连保护弱小的意识都没有,还配称之为人吗?这幅漫画让我想起了自己在现实生活中遇到的事情。在科学技术发展的发达、人类社会文明程度日益提升的今天,妇女儿童的合法权益和优先权利越来越被人们所关注、重视。社会公德作为一种无形的力量,约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人,才会被人们所尊重。那些违反社会公德的人,将被人们所不齿。牺牲自我,保护弱者的品质应该成为人类文明史上的亮点。

  假文盲,多么可怕啊!如今,社会上有许多这样的现象,希望大家讲文明,做一个遵守社会公德的人!

小学三年级作文 篇3

  我们盼望已久的六一儿童节终于到了,我们一个个都兴高采烈,整个校园洋溢着欢声笑语。前一天,学校开展了一年一度的庆六一活动——文艺汇演。

  节目很快开始了,台上表演的节目真是丰富多彩,有器乐、铜管乐合奏,有大合唱、舞蹈,有越剧、校园剧,还有诗歌朗诵等。

  最让我心动的是区、街道领导为《十佳南府好少年》颁奖的隆重场面,我多么希望自己也能评上“十佳南府好少年”之一。“唉,别做梦了!但我相信:机会是留给有准备的人的。”

  最让我看入迷的是小品《招聘》,演员们滑稽的.动作和幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。

  台上的同学们尽情地表演每一个节目,把快乐带给了每一个人,台下的我们一个个面带微笑,听着欢快的音乐,享受着节日的气氛。

  “放飞童心,快乐童年”,儿童节是我们孩子的节日,我真希望世界各地的小朋友都像我们一样这么快乐!

小学三年级作文 篇4

  那是一个黄昏,我在马路边急匆匆地跑回家。突然,我站住了,因为一只小鸟。它飞得忽高忽低,被几个低年级小孩追赶着,其中还有几个手持“武器”,有个孩子还向它开枪。它“叽喳”着,在拐角处,它猛然回头,我与它的目光相遇。

  多么悲哀的眼神!充满着无奈、凄惨与恐惧。我的`心提了一下,我可怜它!在这被高度污染城市中,它怎么能适应!是谁使它背井离乡来到这里?我知道是谁,是人类。

  我悲愤的哭诉!哭诉什么,哭诉人类用林立的高楼、高耸入云的烟囱及一望无边的高速公路使动物们没有安生之地,使环境愈来愈坏!

  大树、花草、动物也是大自然的一分子啊!我们使它们都死[转自]不瞑目!我希望我是一个力大如牛的巨人,我要为自然多建一片森林,那才是动物们最好的家,而不是四壁铁笼的动物园;那才是动物们最好的游乐所,而不是矮小的马戏团包;那才是动物们尽情歌唱的会所,而不是人声鼎沸的宠物市场!

  我要多建一片森林!

  我们应该多建一片森林!

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