小学三年级的作文

时间：2024-03-17 08:13:17 三年级我要投稿

小学三年级的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学三年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级的作文

小学三年级的作文篇1

　　文章不厌百回改。对于处在习作的起步阶段的学生来说，说得好不一定写得就好，写下来就意味着把口头变为书面，就会出现诸如错别字、标点、语句通顺等问题。《课程标准》（20xx年版）上对于中年段学生的习作要求是这样描述的：“学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”

　　首先自我修改。学生在完成本身的作品后，只有反复的修改，才能使文章加倍完美。但对于刚刚起步的三年级学生来说，要求不宜过高，可以由易到难逐步地要求。在教学中，可以对自改提出这样的要求：1.格式是否正确；2.字体是否美观正确，簿本是否整洁美观；3.是否有错别字；4.标点符号是否使用正确。

　　然后是生生之间的互批。学生对自身习作中的不足与错误必然不能完全修改，而且对于本身的一些优点也不自知。这就需要有人帮他指出来，好的加以发扬，不足的加以改正。但是要求同样不宜过高，学生处在习作的'起步阶段，对于修改自身习作已属不易，修改别人的习作到了第三学段才作要求——“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 ”

　　不能忽视的是教师批改。这一学段学生能力有限，自我修改或生生修改必然不能发现作文中存在的问题，有些问题甚至可能是共性的。这就需要教师再批，不但要批作文本身，还要批一批作文的批改。应以鼓励为主，给学生在写作文之初、批作文之初一些信心、动力。教师批完之后还可选出具有代表性的好文章或者有问题的文章，师生再一次共同欣赏或修改，这样不但能激发学生写、批作文的积极性，而且还能提高他们浏览鉴赏文章的水平。

　　这样的自我批改、生生批改、教师批改，再到师生批改，是一步步对学生的习作进行不断打磨，也是对学生思想的一次次打磨。学生通过参与习作的修改，既训练了他们修改习作的能力，完成在他们能力范围内比较完美的作文，又是一次自信心的提升，对作文兴趣、动力的提升。

小学三年级的作文篇2

　　我有一个绿色的梦，那就是在地球的各个角落，种上一颗绿色的植物。

　　我有一个绿色的梦，那就是在每个阳台上撒下几颗绿色的种子，哪怕几根小草……

　　我有一个绿色的梦，那就是我们要爱护啄木鸟，让它为各种各样绿色的.大树治病。

　　我有一个绿色的梦，那就是让我们共同爱护树木，不要去伤害它们。

　　我们有一个共同的绿梦，那就是让绿色的旗子在我们每个人的心中飘扬。

　　我有一个绿色的梦，一个不悔的绿色的梦。

小学三年级的作文篇3

　　星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起到植物园玩。在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的树，树干直直的，树枝上长满茂密的绿叶。我们在树底下休憩。这时，我发现这棵树的树皮很奇特，大概有一百层树皮吧，一些树枝还通向树皮里层长，上面还有几百只蚂蚁爬来爬去，我心里很奇怪，为什么这棵树的树皮有那么多层呢？为什么它树枝上和树皮间有那么多的蚂蚁呢？我好奇地问爸爸，爸爸让我自己去寻找答案。

　　我一回到家，就打开电脑，到宽带网上搜查相关资料。啊，终于找到了答案！原来，这种树叫千层树，它长那么多层的树皮是为了让自己吸收更多营养，在树皮间都有一定的`空隙，因为很隐蔽，所以蚂蚁都愿意在里面筑巢。

　　啊，多神奇的大自然呀！只要我们拥有一颗爱问、爱探究的心，就一定能发现更多大自然的奥妙！

小学三年级的作文篇4

　　俗话说：鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长道路自然就离不开老师了。在我的学习中，有这么一个让我印象深刻的老师。

　　她留着一头卷发，一双眼睛炯炯有神。对于作业，她很认真，对于质量和书写要严格要求，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分，她就是我的语文老师——冉老师。

　　每一次上课，冉老师看着我们，目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人听而不厌。冉老师写起字来，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅闪光的画，让我尽情欣赏。

　　我喜欢冉老师独特的见解和教学方式，冉老师还教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，冉老师就给我们解释的清清楚楚，让它一点点地成为我们的营养。

　　记得那时的我，在写作方面不是占很大的优势，是冉老师您给了我极大的鼓励，耐心的辅导。渐渐地。您让我有了信心，几次站在光荣的领奖台上，是您、是您的'耐心、您的辅导，让我有了这样的成绩，也是您给了我这份信心！我更爱我的老师了。

小学三年级的作文篇5

　　我的生活中有许许多多的“第一次”，而最令我难忘的就是小时候刚学走路的事。

　　在我还是小不点的时候，学起走路真难。和我一样大的小孩子，他们走路稳而妥。我看他们走起路来这么简单，本以为走路并不难。可当我迈开脚步的时候，腿怎么也使不上劲来，仿佛自己是一支木偶，除非有人摆动，否则，怎么也走不来。

　　在学习走路的.过程中，都是妈妈在旁边陪伴我，教我怎么走。每天晚上，都是她用心地教我，她就像一颗杨柳，用她那细而长的柳条将我拴住，将我放在地面，松开细条站在我的对面，然后对我说：“孩子过来，过来有糖吃哦！”我知道妈妈只是想诱惑我，可是我还是经不起诱惑站了起来。可是我迈开第一步的时候，突然又坐在地上了，妈妈却耐心地在旁边鼓励我，说：“孩子，站起来。” 我艰难地从地面上站起来。终于，站起来了，我又开始准备走。终于迈开了人生的第一步，我觉得我就像一颗竹笋，需要经历狂风暴雨，才能长成高大的竹子。现在的困难，只是人生的开始，以后的重重困难，还得靠自己去面对。

　　在人生的旅途中，只有迈开人生的第一步，才能取得以后的成功。

小学三年级的作文篇6

　　我家养了一只狗，不为别的，就为看住从阳台入室路口。它有一个有趣的名字：花脚。之所以给它取这么个名，因为它前脚是白的，而后脚是黄的，快有趣的！它全身几乎都是碳一般的黑，只有脑袋，镶着点褐黄，眼睛上像画眉鸟似的还有一道白的.。

　　花脚毕竟是女的，十分撒娇也十分调皮。每当你走向阳台是，它可高兴得不得了，左蹦右跳，用它那爪子把门抓得“哐哐”直响。要是你故意不来。它便“嗯嗯”的发出细细的撒娇声，可不像一些狗喜欢狂叫，也不像一些狗就此作罢，它要像哼小曲一般哼上半个小时，让你不得不去见它。可你去见它，把门打开，它就像一道黑色闪电一样，飞速的高兴得狂奔，然后伺机突然一跃，意外地给你一个亲切的吻。要是它贴不到你的脸，它就一个劲地往你身上跳，给你衣服盖上梅花印儿，直到你被它亲吻！正因为如此，我们才不想见它，随它自个寂寞去。

　　在寂寞的时候，便是花脚工作的时间了，不管睡觉还是吃喝，它那对大而灵敏的耳朵总是竖直的。只要有一点不对劲的声音，它便马上警惕起来，左看看，又看看，侦察一番。它倒像一个有经验的保安，在白天不乱叫，而一到晚上，只要有人经过楼下，或是有喝醉酒的人招摇过街，它才狂啼一番，引起大家注意。至于对我们这座楼的人经过时，它是不叫的。

　　人们经常说：“狗抓耗子，多管闲事。”但花脚对老鼠这些不速之客照样管。到现在它已抓到了两只老鼠。但它很聪明，杀死的老鼠从不吃。这让我们怕它吃掉吃老鼠药的老鼠而中毒的忧虑解决了。

　　今年冬天，家里在阳台上挂了许多香肠、腊鸡、腊鸭。一天不知怎么一只腊鸡掉了下来，正落在花脚的管辖区内。按道理，腊鸡对于狗可是最美味不多的食物了！但当我们发现一只腊鸡掉在地上时，那只鸡竟还在，每动一口！要知道我们给花脚鸡骨头吃，它吃得一干二净。难道它不想吃腊鸡？当然不，它吃了腊鸡我们也不一定知道，但它却已懂得不是主人的东西就不能吃的道理，而且能够拒绝诱惑——腊鸡。我想人也难做到这点吧！

　　总而言之，我们家的狗——花脚。它调皮，爱撒娇，但它尽职、聪明，懂道理，因而我十分喜欢它。

小学三年级的作文篇7

　　春天来了，河水融化了，河岸上长出绿茵茵的小草，草丛中夹杂着各种各样的，知名的不知名的小花，仿佛给河岸铺上了美丽的花毡。星期天的早晨，小动物们来到小河边春游。看着这春天的美景，小动物们都兴奋地跳了起来。这时，一株美丽娇艳的红玫瑰闯入了大家的视线。她亭亭地站在那里，骄傲地扬起头。小白兔开心地跑到她身边和她合影，玫瑰花嫌弃地说：“走开走开！”小猫想摸摸那红丝绒般的'花瓣，玫瑰花立刻竖起尖利的刺，把小猫扎得哇哇大哭。小鹿走过来和玫瑰花说：“我们喜欢你，想和你做朋友。”玫瑰花哼了一声说：“我是世界上最美丽、最高贵的花朵。公主见了我都要低头，彩霞见了我都会黯然失色。我才不要跟你们这脏兮兮的小动物玩呢！”说完，扭过头不理小动物们了。小动物们默默地走开和其他小野花玩耍起来。大家欢乐的笑声传来，玫瑰花突然有一丝落寞。小河爷爷对她说：“不要孤芳自赏，能给别人带来快乐才是真正的美丽。”玫瑰花听了惭愧地低下了头。

小学三年级的作文篇8

　　今天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。

　　蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”，它的身子就隐藏在这个房子里。（我很奇怪，它怎么没有被这房子压扁呢？）蜗牛好象没有骨头似的`，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”，那就是它的触角啦！它是一个怕热的小家伙，阳光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹，这是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮助行走。

　　我突然来了好奇心，蜗牛到底有没有嘴巴的呢？我看了半天也没有看到，于是就上网查了资料。原来，蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小，却有25600颗牙齿。天哪，真让人异想不到啊！它的嘴里还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。

　　这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！

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