实用的三年级优秀作文【荐】
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的三年级优秀作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级优秀作文 篇1
丁零零，上课了，老师抱着一叠试卷走进教室，大家又紧张又激动。试卷发下来了，同学们有的愁眉苦脸，有的一蹦三尺高，还有的眉开眼笑。
小军拿到试卷，看到上面写了一个大大的100分，心里乐开了花。这下妈妈肯定有奖励。他又看了看，看到了自己把“千”写成“干”，老师却打了一个大大的勾。心想：我如果把试卷给老师改，100分没了，奖励也就没了。如果不给老师改，我就是一个不诚实的孩子了，怎么办呢？小军拿不定主意。
小军想了想，还是把试卷给老师改，小军跟老师说了事情的`经过。老师仔细的看了看试卷，拿起红笔把100分划去，再写上99分。
老师语重心长的对小军说：“虽然，你的语文没考100分，但我还要在班上表扬你诚实说出了实话。”
在班上小军被表扬了。小军心想：诚实原来可以给我们带来好心情。他觉得虽然没有考100分，但他又很快乐。
三年级优秀作文 篇2
在我刚出生的时候，有人告诉爸妈说我五行缺金，所以他们给我取了一个金多但是特别难写的名字——许子鑫。一张瓜子脸，一双黑葡萄般的眼睛下面长着一个蒜头似的鼻子，鼻子下藏有一张很会吃的嘴，这就是我。
记得有一次轮到我值日，倒垃圾的时候，我发现垃圾桶旁的草坪里有一个东西。我轻轻拨开草一看，只见一块手表显露出来。我小心地拾起它，仔细一看，哇！原来是一块电话手表。这手表真漂亮，我一直想要一块这样的手表。正当我准备把手表放入口袋，转念一想：这么漂亮的手表应该是哪个小朋友的吧？如果他找不着手表，那会多着急啊！想着想着，我不由地紧张起来，当即我便决定将手表交给老师。第二天，老师当着全班同学的`面表扬了我，我心里美滋滋的。
拾金不昧让我得到了同学们的夸赞，学习上的小毛病却让我屡屡受挫——粗心、马虎。每个学期我都有二至三次忘记拿作业和课本，总要劳烦爸妈帮我送到教室来。同学们每次看见我的父母来送书，都笑着对我说：“哈哈哈，许子鑫，你的爸爸又来了。”我心里很难为情，总想着下次再也不麻烦爸爸了，可结果总是不遂人愿。
还有上次的数学考试，我三下五除二地就写完了，也没检查，就坐在座位上傻傻地等下课交卷，心里还想：试卷这么简单，我肯定会考100分。到时候爸爸、妈妈一定会表扬我。可发下来一看才88分，我的眼泪一下子就流下来了。爸爸帮我分析原因：原来把乘法看成除法了。表扬没等到，等来的却是批评。当时我心里真是说不出来的滋味啊！
这就是我——善良又有些小迷糊的我。
三年级优秀作文 篇3
又是一个流光似火的六月，炽热的骄阳挡不住殷切的企盼，与上一年相似的火热情景，发生在学校，引起我心中无限回忆。
曾经，也是在这里，我经历了中考，当最后一课铃声响起，心中无悲无喜。随着人流走出嘈杂的校门，我似乎在人群中看到了昔日的伙伴，又似乎没有。再没有一声道别，一声再见，三年，就这样消逝在时间之中。在回家的路上，不可避免的回忆过去，我将记忆留在了那儿呢?是应该回忆校园吗，去回顾它幽静的林荫小道，还是洒下汗水与泪水的操场呢。是该回忆老师吗，给予帮助，指引前路。是该回忆同学吗，友好互助，欢乐相随。不，没什么好回忆的，只是又要成长了而已，只是要到新环境了而已，没什么可想念的，应该期盼。
是所有的青春都多愁善感吗?当我走入了新的环境，初到的新奇还没有过去，回忆便开始疯狂蔓延。当漫步在校园，下意识想要寻找林荫小道，可是，这里没有。当坐在课堂，看着熟悉的教学设备，下意识就想寻找熟悉的身影笑容，可是，这里没有。当听到老师讲述着相同的知识，相同的叮嘱，下意识回顾，想要和同学笑闹，可是，我所熟悉的.，都没有。
悲伤过后，这才明白，在那个校园，我成长为少年，学着有了青春的心事，在那些人的陪伴下，我学着享受我的青春。如今，当那个班级散了，当那群人散了，这才明白，我快乐的少年时光，随着走了，以后的路啊，我要坚强的，成熟的走过。漫长而艰辛的路啊，我要独自走过。而那美好的时光，珍贵的记忆，只能变成铭刻在心回忆，成为我前行的动力，过去，她过去了，青春，她散去了，未来，我要成长了，回忆，再见。
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