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三年级作文300字
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的三年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文300字 篇1
一身灰黑色的外壳，一颗三角形的小脑袋，四条强有力的腿，加上锐利的爪子，凑成了我家的小乌龟。
小乌龟刚来我家的时候，我把它养在洗漱间的一个小水盆里。我给小水盆里倒的水不多，只有开始它有点怕生，总是把头缩进壳里，慢慢的，它和我们混熟了，便露出他的`头东张西望着。
小乌龟喜欢的食物是什么呢，我有点发愁。开始我喂了些米饭给它，可它不怎么吃。我上网查了查后，去菜市场买了些小鱼小虾喂给它吃，小龟津津有味地吃了起来，后来奶奶把一些肉剁碎扔到小乌龟的前面，小乌龟用头碰了碰肉，也毫不客气地吃起来。
小乌龟可能很喜欢看电视，看到京剧时，它就在那儿摆摆手，踢踢腿，逗得我们哈哈大笑。
小乌龟不像人们说的那样慢吞吞的，而是爬得很快。它的前脚向前伸一点，伸出小脑袋左顾右盼，确定没有危险后，用后脚踏地快步向前爬。
水盆里的水不能放很多，有一次，我放了很多水，观察乌龟游泳。看完后，我就上学去了。下午放学回家我再去看时，才发现它不见了，我发动全家人一起找，找了很久都没有找到。正当我们垂头丧气的时候，我在冰箱后找到了它。它正在那儿爬来爬去呢！小乌龟呀，真是让我欢喜让我忧啊！这就是我家的小乌龟。
三年级作文300字 篇2
森林开了一场本领大会，要选出一个本领最大的动物，啄木鸟、猫、牛和大象都来参加，狮子大王来做裁判。
大树伯伯生病了，啄木鸟医生仔细的瞧了瞧说：“大树伯伯，是你身上的虫子太多了，我马上把你身上的虫子吃掉。”说完就吃了起来，猫说：“我要和你比赛吃虫子。”猫爬上树，开始吃了，可是吃不到，啄木鸟开心的笑着说：“我的嘴巴尖尖才能吃到，你的'嘴巴扁扁的，怎么可能吃得到呢。”猫说：“我认输了。”不一会儿，啄木鸟就把大树伯伯身上的虫子吃完了。
它们来到了田地，看到了农民辛苦的耕田、耕地，牛对农民伯伯说：“你们辛苦了，休息一下，我来帮你耕地。”不过一会儿，牛就把田耕好了。
大象看到有一些农民在搬木头，就一声不响的用鼻子卷木头，往工地里去，它一下把全部木头用鼻子搬起来了，它可真厉害。
小猫看到老鼠在田地里走来走去，好像在偷东西一样，小猫扑了过去，老鼠马上跑走了，小猫没有放弃，就去追，老鼠跑得更快了，这时候，小猫看到了一条小路，从这条小路跑过去，跑到老鼠前面，把老鼠吃了。
它们一起去找狮子大王，要狮子大王评出本领大王是谁，狮子大王说：“你们各有各的本领，各有各的长处，所以都是本领大王。”
三年级作文300字 篇3
妈妈有两个孩子，妹妹和我。妹妹三岁了，胖嘟嘟的脸蛋上嵌着两个会说话的眼睛。别看她小，争起宠来可一点也不示弱。
有一次，我穿新衣服很漂亮，妈妈便拿起手机，给我拍了几张照片。全家人的.目光都集中在我身上，忽略了妹妹。妹妹可不干了，她气势汹汹地叉着腰，眼睛，鼻子，嘴都拧在一起，伸长脖子哇哇大叫，故意引起我们注意。
妈妈朝我们挤了一下眼睛，我和爸爸心领神会地点点头，便装作没听见妹妹的抗议，继续照相。这下妹妹更生气了，她像上了弦的木偶，两脚不停跺地，眼睛直勾勾地瞅着手机，张大嘴巴“哎，哎”地嚷着，边嚷边跑到妈妈身边，一把夺走手机，钻到餐桌下面。桌下的妹妹像一只没有安全感的小猫，竟不敢探出头看一眼。我和爸妈被她逗得哈哈大笑，她这才用疑惑的眼睛看着我们，又看看手机，也傻乎乎地跟着笑。她麻利地从桌子下爬出来，举起手机向我们展示她的“胜利果实”。她红彤彤的小脸闪着光亮，像九月熟透的苹果。
这次妹妹争宠又成功了，可我一点也不生气，如果你也有这么一个可爱的妹妹，你还会生气吗？
三年级作文300字 篇4
鸡妈妈要建新房子了，她把新房建的既牢固，又漂亮。鹅大哥看见了说：“房子建的不错，要是再加一个窗口就更好了。”鸡妈妈听见了，很不高兴，心里想：我建房子还用得着你指手画脚了？
夏天，太阳公公火辣辣的烤着大地。热的小狗躲在树荫底下，还伸着个大长舌头呼呼的喘气。鸡妈妈家热的像个大火笼，鸡宝宝们都生病了，鸡妈妈急的走来走去，不知道怎么办才好。忽然，她想起了鹅大哥的话，鸡妈妈马上去建了一个窗口，打开窗口后，新鲜的空气马上就随着凉爽的.风进来了。鸡宝宝们的病也渐渐的好了起来，鸡妈妈高兴极了，她想：以后要多听别人的话。
有一天，狐狸对鸡妈妈说：“要是你的窗口开的再大一点，就会更好了。”鸡妈妈马上把窗口又开大了。第二天，鸡妈妈外出回来，发现少了一个鸡宝宝。她急的到处找，这才发现窗户台上有狐狸的脚印。鸡妈妈明白了，又把窗户改小了一些。从此，鸡宝宝再也没丢过。
三年级作文300字 篇5
这个星期，我们班新来了一位年轻的音乐老师。她姓黄。
铃声响了，黄老师进来了，她那锐利，充满着“杀气”的眼神一下子就把我们镇住了，让我们规规矩矩的站在了自己的位置上。若要是在平常的课堂上，我们早就闹翻天了。接下去，音乐课上的气氛也由此变得“僵硬”了。老师让我们一遍又一遍地读着关于戏剧的.一些资料。读了老半天，老师突然点名“陈宇晗”，让她来回答问题。我可以看出她当时是多么的措手不及，但她又很快镇定下来。老师一连提了三个问题，可她回答得不是很具体，老师便摆摆手示意让她坐下。老师又点了一个同学的名字，可那位同学是一问三不知，老师瞪了他一眼，便让他坐下了。我心里很紧张，紧张得头上冒汗，我希望老师不要报到我的名字，因为我一点都不知道这些问题的答案。这次，黄老师又提了一个问题，她没有让点到名字的同学回答，而是让举手的同学来回答。只不过，全班静得出奇，没有一个人举手，我相信他们一定都在纳闷：为什么老师要问这么难的问题。老师看到这情形，极为不满，下课铃响了，老师“怒气冲冲”的走出了教室。
哎，这样的上课气氛简直快让我窒息了。
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