三年级的作文

时间：2024-02-25 11:39:37 三年级我要投稿

三年级的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的三年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的作文

三年级的作文篇1

　　一个秋日的下午，我们到奶奶家的小院里东游西逛，结果有了许多意外的发现。

　　我看见了一畦畦碧绿的菊花脑，长得蓬蓬勃勃，只是时值金秋，菊花脑已经老得不能再食用，颜色也由春天的“嫩绿”转变成了“墨绿色”。我们再往远处看，简直令人大吃一惊！只见一棵枝叶稀疏的桂花树上缠满了南瓜藤，金黄色的南瓜花零星地点缀在上面，居然已经结了一个好大的南瓜，把桂花树都压弯了腰。

　　我们再往前走，看见一棵茂盛的芭蕉树，宽大的芭蕉叶绿得像翡翠般晶莹剔透，用手摸一摸，滑滑的仿佛涂了一层蜡，层层叠叠的`芭蕉叶构成一把大伞。这时，我突然闻到了一阵香味，回头一看，呀！有一棵桂花树正在怒放。桂花树旁还种了许多朝天椒，像一个个带着小帽子的胖娃娃。转过身，看见一个小水池里漂浮着几片腐烂的树叶。远处还有淡紫色的紫薇花，像一只只轻盈无比的小蝴蝶，落满了枝头。

　　这个秋日的小院到处都洋溢着生命的韵律，我每来一次，就会有新的发现。

三年级的作文篇2

　　常常听说日出是多么的夺目，于是，我也前来一观日出的风采。

　　日出前，天常常是灰蒙蒙的，像是害羞，胆小的太阳正在考虑要不要扒开云层，出来与我见面呢。当时还没有太阳出时的炎热，凉风阵阵向我扑来。望着天边那一朵朵灰而厚的云，似乎是专门与我作对，铁了心地让我着急，渐渐的，渐渐的，那些云儿终于散去了一些，太阳，也似乎终于做好了心理准备——准备好与我打招呼了呢！

　　日出时，只一道刺眼的亮光一下子从云层中挤了出来，就像一个迷路的小孩儿，终于从迷境中跳了出来。旁边的云也像受不了太阳强烈的光线和，也躲开了；我也下意识地用手遮了遮被光刺痛的眼。这太阳的光毫不犹豫地将万物染红：染红了天，染红了地，染红了云，染红了我们……这颗夺目的珠子，终于被“吝啬”的天空捧出。

　　这太阳完全失去了刚才的羞怯与胆小，反而更加胆大，它跳出了云层，将它们哄得远远的，自己独立主宰着整个天空！它向整个世界、整个宇宙宣布：“白天，整个世界是我的！”但人们并不害怕太阳，反而街道上的人是越来越多。太阳为人们无视它的存在而生气，于是，用尽全身力气，放射出全部的'光芒。天地间顿时像被放进了烤箱，大地被烤得热烘烘的。

　　这时，太阳是刺眼的，太阳是耀眼的，太阳是霸气的，是光彩夺目的……这不正是大自然赐与人们的一颗独一无二的宝珠吗？！

三年级的作文篇3

　　今天妈妈在上班，我在家收到了一份快递。这里面会是什么呢？我很好奇。于是，我打了个电话给妈妈，告诉她快递已经收到了。最后，我还是没忍住把它给拆开了。哇！原来是我想了好久的不织布手工制作材料呀！

　　第二天一早，我迫不及待地叫醒了妈妈。我打开材料包，里面有各种颜色的不织布。看了说明书，制作还挺复杂的。有的要用针线缝、有的要用胶水粘、还有的要用编织。

　　首先，我拿了块蓝色的不织布，按照说明书上的步骤，先把它对折，再把它慢慢地卷起来，然后用胶水粘住，粘上花托，插上花杆，一朵漂亮的.蓝色小花就这样完成了。我按照同样的方法，不一会儿一朵黄色小花也完成了。过了一会儿，形状各异，颜色不一的花就都完成了。

　　花篮的缝制工作就交给妈妈了。我数了数将近有40多朵花呢！不一会儿，妈妈的花篮也缝好了。最后的插花工作就交给我了，这样一个美丽的手工制作花蓝就完成了。

　　看着我和妈妈一起合作完成的花蓝，我的心里有满满的成就感呢！

三年级的作文篇4

　　今天晚上，我正灶头上烧着水，忽然电灯灭了，周围机器的声音也没了，我的脑子里第一个闪过的念头就是停电了。

　　晚上一停电，真有点害怕。周围一下子被黑暗笼罩，而且静得出奇。平时听惯了隆隆的织机声，这会儿，什么也听不到，什么也看不到了。

　　我一害怕，拼命往灶里加柴，好让火烧旺，使得我不黑暗侵入，使我不被黑暗吓倒。爸爸凭着打火机那点微弱的兴找到了蜡烛。唉，没有电，才发现平时电对我们的作用有多大呀。

　　断电了，我们开始了从未有过的“烛光晚餐”。饭桌上，烛光跳跃着，我们一家人互说着，不知怎的，感觉烛光晚餐很是温馨。因为平日吃饭不是妈妈在织布，就是爸爸在织布。全家人坐齐了吃饭的日子并不多的。因为断电我们全家围坐一起，这时，我反而想断电也不错。

　　饭后，我看着那跳舞的火苗，和流到桌上的蜡油，不禁感叹起来：“蜡烛把光明给了我们，却牺牲了自己。我们的老师又何尝不是这样的呢。我们的`爸爸妈妈不就是这样的吗？”蜡烛是我们断电时不可或缺的东西，我们会记住是你在我们最需要时，给了我们的光明。

三年级的作文篇5

　　同学们，大家好！欢迎来到2500年。这是你们未来的学校，也是集科技、美观、舒适为一体的学校。今天就让我带你们去参观一下我们现在的学校吧！

　　第一大特点变换、飘移

　　学校里每间教室的外形都不同，颜色也不同。你看，有些教室是红的，有些教室绿色的，还有些教室是彩色的……让我告诉你们吧，那是因为我们的教室像变色龙，会根据老师讲课的情景变幻成各种情境。更有意思的是，它还会随着课文内容的地址而飘移。比如老师讲到富绕而美丽的西沙群岛，学校立刻就飘移到西沙群岛，这样同学们就能身临其境，深深体会到西沙群岛的壮丽，以及了解作者想要表达的情感。

　　第二大特点无尘、科技

　　除了神奇的变幻飘移外，现在的教室里到处充满着科技。老师们不再需要使用粉笔。那你就会问：“老师怎么在黑板上写字呢？”别着急，听我慢慢道来。25世纪的`学校里有一种神奇的黑板。老师想要同学们知道什么东西，黑板会根据老师大脑上发出的微波立刻转化成文字显示在大屏幕上，同学们一看就一目了然。另外黑板也会不断地接收同学们大脑中的疑问，将其反馈在黑板上，供老师解疑。

　　第三大特点自动、整洁

　　“叮铃铃”下课了。同学们都各自回家了，怎么没人负责打扫？请看这个蘑菇按扭。它其实是个小型机器人。等它感应到教室里没有人时，它就会让教室门自动关闭，地板下的小空间就会立刻弹出几个扫地机及吸尘器，将教室打扫的干干净净。打扫完毕后，扫地机及吸尘器就会恢复原样。

　　25世纪的学校还有很多新奇的地方，你喜欢这样的学校吗？如果你也想来参观的话，赶紧乘坐我们的时光飞船“阿波罗号”来这儿吧，我在这里等你，不见不散！

三年级的作文篇6

　　有一天，森林里下起了一场瓢泼大雨，小鸡正在找食物，看到下雨就去了大树底下躲雨。

　　不一会儿雨停了，小鸡兴高采烈地往前走，走呀走，前面出现了一个浅浅的小水塘，它看见小水塘里面也有一只小鸡，小鸡以为是自己的同伴，“扑通”一声就跳了下去准备救它的'伙伴。可它跳到小水坑里一看，那只鸡却没有了，水不深，才淹没了它的脚面，可小鸡却怎么都爬不上去，它焦急万分。

　　过了一会儿，结伴出来玩的小猴、小熊、小鹿路过这里看见了小鸡，连忙把小鸡从坑里拉上来，并且问它：“你怎么在小水坑里？”小鸡把事情的经过告诉了小猴它们，机灵的小猴想了想对小鸡说：“那只小鸡是你的倒影，不是你的同伴呀！”小鸡这才恍然大悟。

三年级的作文篇7

　　我们即将要离开母校温暖的怀抱；离开那印象中的一草一木；离开那再也熟悉不过的桌椅；离开那新建的教学楼？但那母校中的一件件趣事、一份份感动、一次次教诲？永远伴随着我们。

　　记得星期一早上在操场集合升旗，那时天空湛蓝如洗，空气甚是清新。仿佛是懂事的云娃娃逗乐了天爸爸。父子俩其乐融融。不知怎么的，旁边的小娟同学，脸色煞白，双眉紧锁，头发也凌乱了几分。只见她双手捂着肚子，整个人摇摇欲坠。大家回过神来，一边扶住她，一边对老师说：“老师，小娟好像不舒服。”老师一听，立马跑过来，一边接过小娟，一边简短地问：”你怎么了？是不是没吃早餐？“小娟有气无力地点了点头。整个人似乎马上要坐倒在地上。抬头一看，天空也飘来几片乌云，不会是淘气的小云惹怒了天爸爸，爱了一顿骂和打，正和大地妈妈诉苦呢。

　　回过神来，老师见状，立马扶起小娟，将她背在背上，老师吃力地一抖，迅速地朝医院跑去。生活委员也紧跟其后。看，老师那瘦小的身躯背着小娟是那么吃力。我似乎隐隐约约看见老师在这阴凉的天气中，大汗淋漓，气喘吁吁，背上的小娟也不时地往下滑落，老师只好一次又一次吃力地抖着身子。望着老师那瘦小的背影渐渐远去，我不禁一阵心酸、心痛。

　　现在，每每经过那条去往医院的路。我脑海中的'这件事，如同电影似的在我记忆中阵阵重播。

　　忘不了那清新的天气，忘不了那飘来的乌云，忘不了那深刻的背影。

三年级的作文篇8

　　今天我们要去游漓江。

　　听导游说：漓江是全国唯一流经城市却没有被污染的江水，再加上漓江两岸山青、树美、洞奇，山水相间，形成百里画廊。所以，有这样的说法：最美的水是九寨沟，最美的山是黄山，但山水合在一起最美的就是桂林漓江。

　　我们从磨盘山码头上船。随着船舶的缓缓前行，两岸美景尽现眼前。山势险俊秀美，河流迂回曲折，山峰连绵不断，江水清亮见底，山色变化无穷，水波荡漾不平……我一会儿看山，一会儿看水，一会儿放眼远景，一会儿细察近情，总觉得眼睛不够用似的。一路上有风景无数，也可以说处处是景。像闻名的黄布倒影、兴坪佳境、九马画山等等。最让我折服的就是“九马画山”，那真是大自然的神奇画展。百十米高的绝壁上，呈现出白、黑、黄、红多种色彩，一团一簇的，如同形态各异的九匹骏马。那匹最大的`、白色的，昂首嘶鸣；下面那匹小一点的，马头回首，模样俊俏；还有那匹小黑马，撒欢儿似的；那两匹最下面的，马头低垂着，仿佛在饮水……随着导游的描述，我越看越像，咋看咋像……。我真佩服大自然的神来之笔呀！

　　四个小时的漓江游很快就结束了。我恋恋不舍地上了岸，回头再次张望：多美呀，漓江！

三年级的作文篇9

　　我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。

　　记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的`，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。

　　第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。

三年级的作文篇10

　　我的房间不大也不小，不是豪宅也不是鸽子笼，我该怎么形容它呢？

　　一进门，向右拐第一间，就是我的房间，俗话说：“金窝银窝不如自己的狗窝”。之所以称为“狗窝”其实也有原因。

　　进了我房间，你一定会像爸爸妈妈一样，头会很大，书架上的`书东倒西歪，床上、地上横七竖八的到处都是玩具，毛绒牛脏兮兮的，小脚像刚刚从泥浆里爬出来似的，床单皱巴巴的，裹成一团，远远看去像个春卷，春卷的馅都流了出来一大半，这些，让我爸爸妈妈很无奈，，这些都是我的丰功伟绩，妈妈每次都是边骂我，边收拾房间，用不上两天，我又让恢复如初。乱是乱，但是我对我的“狗窝”有感情。对的而言，“狗窝”是一个让我发挥的小天地，我上一个小书谜，书柜成为我最宠爱的东西，里面挤满了课本，小说、工具书。虽然有些破损，但这不正是“读书破万卷”的表现吗？我偶尔也给窗台上的花浇浇水，地球仪擦擦灰，这不正是“我也爱劳动”的表现吗？

　　你喜欢人的“狗窝”吗？如果你不嫌弃，随时恭候你的到来。

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