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三年级作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文300字 篇1
我又长出了一颗新牙，麻烦的是旧牙不掉。妈妈说：“没有办法了，只有去把它拔掉了。”
妈妈问我害不害怕，说心里话，我很害怕。但是，我怕妈妈担心，就对妈妈说：“没事，不就拔颗牙嘛，有什么可害怕的！”妈妈带我去了小白洋牙科，因为人多还要再等一会儿，我就坐在那里东张西望。忽然，妈妈喊我：“媛媛快来看！这里有好多漂亮的小鱼。”我这才发现那儿有个大鱼缸，里面有很多小鱼在快活的游来游去。看着这些小鱼我的心里也不那么紧张了。
终于，轮到我了。我的心又“嗖”的'一下跳到嗓子眼。医生叔叔看了看说：“没什么大事，先上点麻药。”麻药抹到嘴里，一股怪味道扑鼻而来真难受。我还没反应过来，就看医生叔叔拿着一个带尖的弯钩在我嘴里一划，那颗小牙就掉了下来，然后，医生叔叔又拿出两团棉球让我咬在嘴里。拔牙，就这么结束了。哎，害我白担心了一场。
医生叔叔交代了妈妈一些注意事项，我和妈妈就回家了。通过这次拔牙的事，让我明白有的事情只有亲自做了，才知道他并不困难。
三年级作文300字 篇2
星期一早晨，同学们正在教室里聊天，小红开心地对大家说：“上个星期我过了九岁生日，妈妈给我买了一个大蛋糕，可美味了！”这时，小明说：“我也刚刚过了九岁生日，是我们全家人一起过的，可开心了！”
大家开心地聊着。只见李晓明愁眉不展地回到座位上，望着窗外，心想：“明天就是我的生日，可是爸爸妈妈在外地工作。”正在李晓明难过的时候，小红对小明说：“李晓明怎么啦？”小明想了想说：“明天好像是他的生日，但他的.爸爸妈妈在外地工作，可能没人给他过生日了，我们可以给他一个惊喜，让他过一个开心的生日。”于是，他们开始行动了。
第二天一早，李晓明闷闷不乐地来到学校，看到教室门还关着，心想：今天我是第一个来的吗？他推开门，看见同学们都到齐了。教室里挂满了彩色丝带，讲台上放着一个漂亮的大蛋糕，黑板上写着：“祝李晓明同学生日快乐！”原来大家都记得我的生日啊！他激动得流下了热泪，他对大家说：“谢谢你们，这是我最难忘的一个生日！”
三年级作文300字 篇3
我是一个三年级的学生，今年九岁了，我一米三左右的个子。我时常梳着一个马尾辫，它在后面不停地摇晃，所有的亲人都说我的头发顺。我拥有一双水汪汪、乌黑的大眼睛，上面配着弯弯的睫毛。我的小巧玲珑的嘴巴，总是在课上发表我的意见，但说闲话的'份上却没有它，它也总是哈哈大笑。我的性格总是活泼开朗的，我很喜欢交朋友，可我努力让我自己变得幽默，但始终没有成功。
我高兴时便带给周围欢乐，悲伤时默默无语，向我的日记本和台灯诉苦，生气时像一只“母老虎”，全家人都受罪。我还有一个特点——拥有一个大嗓门，课堂上声音洪亮，同学们给我起了个外号——“女高音”，哈哈。我的爱好很广泛，像海里的贝壳一样，如：我一回家，不管高兴还是生气，都会跟我的好朋友——电子琴叙旧。我虽然酷爱排球，但每次都拿皮球当排球。
我非常喜欢跆拳道，可能大家都不信，可现实就是这样，每次到了道馆，我都会大显身手，受到教练的表扬。我这个人嘛，也有些缺点，就是太马虎，今天忘了带彩笔，明天忘了戴帽子，后天忘写积累这项作业。唉，我真是太大意了。
这就是我，一个马马虎虎的我。
三年级作文300字 篇4
秋天来啦！秋天来啦！小伙伴们冲出家门，奔向田野，去寻找秋天。
秋天是什么颜色的？苹果树说：“红色的！红色的！”棉花说：“白色的！白色的！”桔子树说：“橙色的！橙色的！”葡萄说：“紫色的`！紫色的！”小草说：“绿色的！绿色的！”秋天说：“错了，都错了，我是五彩缤纷的！”
秋天在哪里？侧耳倾听，秋天吹过了树林和山岗，那树叶大声“哗哗哗”地歌唱，小草轻轻“沙沙沙”地伴奏；放眼远望，秋天拂过田野和湖面，让高粱涨红了脸，稻子乐弯了腰，湖水笑开了花；深深呼吸，就能闻见桂花、菊花、米兰散发出来的最诱人的芬芳。原来秋天无处不在！
秋天告诉大家，冬天就要来啦！小乌龟慢吞吞地爬到地洞里准备安心地冬眠了；蚂蚁们忙碌地来来去去，努力地准备着冬天的美食；大树的叶子纷纷飘落下来，躲进大地母亲温暖的怀抱；只有梅花不一样，她们昂着头挺着胸，准备在冬天的时候美美地开放呢！
小伙伴们找到了秋天，高兴地在草地上跳啊、叫啊，欢快地打滚、翻跟头，最后还做起了游戏……
我喜欢秋天，因为她给大地带来了丰收，把世界装扮得更加漂亮，给小朋友们带来欢乐！
三年级作文300字 篇5
今天，我搭了一个积木模型。下面，我来描绘一下吧！
今天我搭的这个积木是自由拼装的，如果是按图拼装会更困难些，待会儿我再给大家介绍一下吧！
搭积木时有几点需要注意：第一，拼装其他配件要仔细，不要弄错了；第二,要把基本图型拼好；第三，拼装配件到积木上是要注意。
大家来听听我是怎么搭的`吧：第一，把基本图型拼好，可以自由拼装，也可以按图拼装；第二，拼好其他配件；第三，把配件拼装到搭好的积木上。
我搭的图形是“凸”形的。
第二天，我按照图上拼了一个“L”型的积木模型。拼法以及要注意的地方都一样，但有一点，要提醒大家，就是：要拼正方体等都要把下面一层是空的。
搭积木可以提高我们的智力，我建议大家多搭积木，但是在作业完成后哟！
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