游三年级作文

【集合】游三年级作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的游三年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游三年级作文 篇1

　　20xx年的国庆节，我们一家人和爸爸的几个同事一起，去内蒙古木兰围场旅游。那个国庆让我难以忘怀！

　　木兰围场真是美丽呀！落叶纷飞，秋风习习，一片片落叶飘落了下来，像一只只小蝴蝶一样随风舞蹈，把本来就美丽的.围场点缀得更加栩栩如生。秋风吹在脸上，让人感觉既舒服又心旷神怡。

　　我去了好多地方，下面就让我来为你们一一介绍一下吧！

　　都说东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，南岳衡山，北岳恒山的泰山是五岳之首，今天，我就要去爬爬这泰山，因为大家都说站在泰山的顶上是“一览众山小”啊！

　　听说要爬山，我门都早早地起了床。到了泰山脚下，一眼望上去，真是一望无际啊！我暗暗地立誓“一定要爬上这座山”。走在又高又陡的石阶上， 我兴奋得久久难以平静下来，我和杨晓飞哥哥爬在最前头，到了中天门，妈妈和那几个同事实在是走不动了，我们只好坐索道上去了。到了天街，爸爸说“不累的人跟我去最高顶上累的在这里休息”，说完，我们这些不累的人，一口气，爬到了最顶峰，一看，真的是“一览众山小”啊！说着我们在那和了许多影，便一起下去跟他们会合了。最后，我们就又乘索道下去了。

　　啊！太开心了！我终于体会到了什么叫“一览众山小”了。

游三年级作文 篇2

　　在这个炎热的暑假里，最快乐而有意义的事就是游泳了。

　　记得有一次，教练让我到深水区游泳。一听到深水区我心慌起来，因为在去年游泳的时候，有一个教练说：“你要游到深水区。”我以为是自己的'教练在说话，所以就游到了深水区，当我要站起来的时候，发现我的脚踮不到池底。

　　教练发现我不敢到深水区，于是就叫两个小哥哥游给我看。只见这两个小哥哥在深水区都游得那么好，我也准备下水试一试。我小心翼翼地下水，然后手扶着池壁再用脚一蹬，最后我竟然能在深水区游了。接着教练让我和两个小哥哥比赛，教练一喊：“一、二、三"我就游了出去。等我游到了对面，发现有一个小哥哥早就到了，所以我得了第二，我很开心教练让我从深水区游到浅水区，第一次我游到距离浅水区还有4米的地方，第二次我就游到了浅水区。教练还夸我：“你真棒，我要给你一张大奖状！"我听了心里喜滋滋的。

　　通过这次的游泳让我明白了：只要有勇气，什么困难都不可怕。

游三年级作文 篇3

　　今天，文文老师和我们玩了个游戏，叫“贴鼻子”。文文老师刚一说完这个游戏的名称，同学们就叫起来了。我也感到十分好奇，贴鼻子，难道是帖人的`鼻子吗？不会吧！

　　游戏开始了。文文老师先在黑板上画了大圆圈，再画上眉毛、耳朵、嘴，唯独没有鼻子，哈哈原来是帖这个鼻子啊。文文老师先选了两位同学，一个是王璇龙，一个是杨锦文。老师让杨锦文帮王璇龙蒙上了眼睛，我们就一起喊：“小猪，小猪，转一圈，转两圈，转三圈。”随着我们喊完，王璇龙也已经转完了，他开始慢慢地移动脚步，他边走边摸，似乎担心脚下有什么东西会被踩坏似的。渐渐地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。下面的同学忍不住打喊：“帖！”也有的同学喊：“不能帖！”这下，他更慌了，这么多人到底该听谁的呢？我真替他着急，“你就听自己的吧。”我忍不住叫道。他似乎下定了决心，用力地向左一贴，然后迅速把红领巾扒下。“哇！”他高兴地跳起来——鼻子帖在了正中。

　　一轮游戏结束了，下面的同学都喊着：“再玩一轮，再玩一轮。”我们把文文老师缠住，文文老师不得不“投降”，我们又玩了一轮，非常有趣……

　　这个游戏让我深深地感受到盲人是很辛苦的，他们什么也看不到，行动多么的困难，我们一定要关心和尊重盲人。

游三年级作文 篇4

　　习作要求：

　　同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏，选择一次游戏写下来。写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩。注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。

　　习作指导：

　　写好游戏的基本要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点，就能给读者一个完整的印象。

　　在动笔之前，一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。如，游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的`场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想好了这些，动笔才能写出好的作文来。

　　重点：

　　在文中突出一个“趣”字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。

　　另外，要特别提醒同学们注意的是：游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点，有时容易走题。

　　例文：

　　丢手绢

　　下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。

　　游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里，边唱边跳，歌声嘹亮，舞姿优美。她表演完以后，我们都热烈地鼓掌。接着，由赵亚丽丢手绢，游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦！

游三年级作文 篇5

　　我的家乡南京是个美丽的地方，那里有许多迷人的自然风光。玄武湖就是其中比较有名的'一个了。秋天，玄武湖上飘落着几片枫叶，秋风吹起，湖面荡漾起阵阵波澜，人们走在玄武湖旁边的绿荫小道上，不时有树叶掉落下来，慢慢落地。人们在这儿倾听秋的声音。冬天，湖面上结起一层薄薄的冰，树丛边也有积雪。冰虽然薄，但是晶莹透亮，雪也是如此，洁白柔软。孩子们最喜欢在冬天的时候来玄武湖玩了，堆雪人，打雪仗，玄武湖边回荡着孩子们的欢笑声。春天，玄武湖中的水比以前更加绿了，清澈见底，湖边的桃花也开了，粉红色的，粉红中透着白，白种又透着红，像是春姑娘特意调出来的色彩，湖面倒映着粉红的桃花，许多游人前来与这桃花拍照留念。夏天，阳光洒在玄武湖上，玄武湖上波光粼粼，呈现出各种各样的颜色，红色，紫色，绿色，青色……夏天的玄武湖并不像其他景点那样炎热，而是很凉快，人们在玄武湖边的小路上散着步，被凉爽的风所包围，惬意舒适极了。这就是玄武湖，怎么样，你想去吗？