实用的三年级的作文实用【5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
我叫路东来，今年已经9岁了，我身高1米55，在班里是个子最高的。我是一个很阳光乐观的大男孩儿，爱说爱笑，每天都乐呵呵的，到哪都能看到我灿烂的笑脸，遇到什么事我都能笑眯眯地面对。在学校里，我团结同学，热爱集体，是老师的好帮手。
我的家里有爸爸、妈妈、我和妹妹。我的妹妹十分活泼可爱，她有一双炯炯有神的大眼睛，白白的皮肤，爱唱爱跳，是家里的`“开心果”。我是一位很有耐心的哥哥，妹妹快上小学了，妈妈让我负责辅导她功课，妹妹调皮，学习时总是不专心，我不厌其烦地一遍又一遍地教她，就像老师平时教我一样。终于，妹妹能熟练地读出了拼音表，简单的加减法也会了。我很有成就感，觉得教妹妹这么久的时间也是值得的，也感到了老师平时教我们的不容易。
我还是一个很有毅力的强壮男孩儿，我从20xx年到20xx年学习跆拳道已经整整六年了。在日常训练中，我不怕苦不怕累，终于从一级一步一步考到了八级。我还会继续练下去，争取早日拿到梦寐以求的黑带。我还有其他很多爱好：架子鼓、国标象棋、篮球……我还是学校乐队的成员,上学期，我和队友们表演了中国鼓《战国》，得到老师和同学们的一致好评。这些兴趣爱好给我的生活增加了缤纷的色彩，让我十分自信快乐。
我能静能动，平时还很喜欢看书，各种各样的书籍我大约有几百本了，家里书架上满满的都是我的书。我特别喜欢中国历史类书籍，《水浒传》、《中国上下五千年》……都是我最好的朋友。
我的理想是当一名救死扶伤的医生，为生病的人们治疗，带给大家健康与希望。
这就是一个真实的我，你记住我了吗？
三年级的作文 篇2
“爷爷，您的手可真大啊！”“爷爷的大手最喜欢握住可儿的小手散步啦！”这是小时候，爷爷拉着我的手，带着我走遍大街小巷的画面，那时的我还不懂事，只是茫然地把自己的小手放进爷爷温暖的大手中，我总是仰起头崇拜地看着爷爷坚实的肩膀，信任地跟着他，就这样，这双手陪我度过了快乐的童年。
但是，这样温暖的时刻在我小学二年级的时候，像肥皂泡一样破灭了——爷爷生病了，他得了脑血栓。从医院回来，爷爷的身体就大不如以前了，连到小区散散步，都有些力不从心,这个病留下了后遗症，他的腿再不能像以前一样健步如飞，而是像灌了铅一样抬不动了。虽然爷爷的身体不好，可是爷爷却始终关心我，关心我是否吃好穿暖。他不止一次地对我说：“可儿啊，爷爷老了，不能像以前那样带你出去玩了。”每听到这儿，我都会含着泪，使劲地摇头说：“不，爷爷，你会好的，我们还会像以前一样，你拉着我的手，我们一起走。”但是在我心里，我深知，爷爷已不可能像以前一样了。
那次，爷爷提议去散步，他在屋里试着走了几步，还是不情愿地拄起拐杖。我跟着步履蹒跚的爷爷缓慢地走着，这时，身后传来一串汽车喇叭声，爷爷听了着急地使劲挪动双腿。只见他上身拼命晃动，双手也攥着拐杖使着劲，可是不听话的双腿却仍然小步地往前拖动。这时，我的鼻子一酸，眼泪在眼睛里打着转儿，我多么希望这只是一场梦，梦醒后，还是那双有力的手带着我往前走啊！
前几天，我看见一位阿姨搀扶着腿脚不灵的老奶奶散步，因为住一个小区，我知道这是一对母女。她们慢慢地迎面走来，老奶奶信任地把手放在女儿的'手中，冲着女儿微笑。这个情景让我的心一怔，好像在哪见过。是啊！我和爷爷不是也曾经这样吗？爷爷总是用那双大手慈爱地抚摸我的头，我鼻子一酸，心中充满了感慨。连忙跑到爷爷家，看到我的突然到来，爷爷虽有些奇怪，可还是愉快地说：“陪爷爷出去散散步吧。”我重重地点了点头，扶着他，走进了花园。初春的早晨还是有些寒冷，光秃秃的树枝上不时有小鸟的身影飞动，这时我眼尖地发现在小区花园里，一束早春的迎春花开放了，它快乐地绽放着，让人充满希望。我感动地拉着爷爷的手，爷爷的手还是那样大，那样温暖，它绵绵软软地扶着我，我用力握住爷爷的手，把自己微小的力量传递给他。
爷爷，让我握住你的手吧，虽然现在的我还有些弱小，但是我会一天天强壮，今后的人生路，我都要做你的拐棍，让我们牵起手一起走。
三年级的作文 篇3
今天，是个旅行的好日子，因为环境好，太最暖，人们闲。于是我和同学们便踏上了看鱼苗的路程。
鱼苗，就是刚刚破卵而出的小鱼，据说，鱼苗长不到两毫米，宽也不到一毫米呢！一路上的风景令人眼花缭乱，心旷神怡。
不久，我们便来到了田家湖的“鱼工厂”。刚进大门，来到一个屋里，便看见有人在挤鱼卵了！只见他们一个个的，把鱼卵从鱼肚子里挤出来，一个盆子是棕色的鱼卵，“像这么多鱼卵和精子混在一起，可以成活几十万条鱼。”厂长的'话把我们听愣了，不过，厂长给我们演试了怎样成鱼。
厂长先把一杯大约是200毫升的精子倒入鱼卵中，再加入两杯清水，用鸡毛搅拌，我皱了皱眉毛，心想：为什么要用鸡毛搅拌呢？难道搅完了就可以了吗？我把这些问题一一提了出来，厂长也一一的给我们解答：“之所以用鸡毛搅拌，是因为鸡毛很软，不会把鱼卵弄破，等搅拌一分钟后，这一盆的受精卵，就会变成鱼苗了。”哦，原来如此，我不禁点了点头，原来小小的鱼儿也有这么多学问！
这一天，我收获了很多，学到了很多，知识也增长了很多，这一天我是无比的快乐、自豪！
三年级的作文 篇4
我们今天上作文课，以前我们的老师是讲给我们听，然后我们写，写完就让老师看，可是今天老师却让我们做游戏，真是与众不同的一节课呀！
星期四下午第二节课老师让我们做猫和老鼠的游戏，老师说，你们男生围一个圈女生围个圈班长你挑点儿老鼠和猫。班长挑人的时候我心里很紧张，班长开始挑猫了抽中了我，我当时很开心，班长终于选先我了。
开始玩了，围圈的人数着数，数到十那个老鼠还没有出来就算憋死不能在玩了，班长又开始选人了，老鼠迅速跑出来，他们一会儿出来一会儿进去，我们开始抓他们，他们就又跑去了，然后男生队都抓完了，女生队还没有抓住呢！老师让我们男生女生一起玩儿，挑了6个老鼠6个猫，然后选了6个男生，6个女生，3个女生当老鼠，3个女生当猫，3个男生当老鼠，3个男生当猫，老师没有挑我，我很伤心，第二局开始了，猫上去差一点儿就抓住那只老鼠，但是没有抓住，老鼠又出来，这下子老鼠一不留神就被抓住，但在后面的猫一直抓不着老鼠，老师就多挑了一些猫来抓老鼠，这下子老鼠一个也跑不掉了，最后上课了我们就玩儿完了。
这就是与众不同的`一节课，使我从猫和老鼠身上学到了许多东西。
三年级的作文 篇5
雾中的西湖是神秘的。往日壮丽的西湖今天却蒙上了一层银白色的帘子，像是一个害羞的小姑娘。当我们划着船到湖中央时，那帘子好像一下子脱开了，让我们感觉到了它的美丽。
雾中的西湖是朦胧的。树木倒映在西湖里，湖水变成了绿色，树、河、湖水在一起，就变成了一幅古老、精典、朦胧的`水墨画，有许多诗人都把西湖当成自己的写作对象，因为不管在什么时候，什么角度观看西湖，还是天气怎样，西湖都无限放射着自己的魅力。
雾中的西湖是美丽的。当雾气在滚动时，就像许多浪花在翻滚，这会让我们想起大海的壮观，西湖也是一样，这真让我心旷神怡，心情舒畅。
想到这里，我诗兴大发：
雾中西湖白浪滚，翠柳观景点头称。
树木花草赞不绝，美丽西湖若天堂。
西湖真是个人间天堂啊!