游三年级作文9篇[热]
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游三年级作文

时间:2024-02-18 11:33:57 三年级 我要投稿
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游三年级作文9篇[热]

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的游三年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

游三年级作文9篇[热]

游三年级作文 篇1

  周末,天空晴朗,春风送暖,我高高兴兴的来到麒麟山公园,等待老师带我们去春游。

  公园里的风景真是美不胜收啊!葱葱茏茏的树木,一大片一大片的连在一起,汇成了一片绿色的海洋。一阵微风吹来,树叶轻轻的摇曳着,好像在说:“欢迎你们来春游。”樱花一个个露出了娃娃般的笑脸。

  不知不觉间我们到了气象站,在那里我最感兴趣的是人工降雨炮,它的`作用是人工降雨。通过这次参观气象站,我知道了许多课外知识。

  但这次春游最好玩的还是踩气球。老师先让我们用线把气球捆在脚上,再分两个组。老师一声令下,同学们都踩着对方的气球,玩的热闹非凡。我本来都可以保住两气球的,都怪我不小心,让别的同学给踩爆了一个。我想一定要报这个“仇”。于是我紧盯着那个同学追,因为他的气球太软了,怎么也踩不爆,我真想用尖的东西刺破她的气球,可规则又不允许啊!趁他不注意的时候,我鼓住了全身的劲,用力一踩,“嘭”的一声,气球爆了。这时他才反应过来自己的气球已经爆了。我忍不住高兴地跳了起来。

  这次春游不仅让我玩得非常开心,而且还懂得了许多科普知识。

游三年级作文 篇2

  昨天,妈妈带我回外婆家来住几日。

  今天,妈妈就带我和我表弟一家去海边玩,我还准备去海里游泳呢!我们开车来到海边,突然我看到一群海军两栖部队在这儿演练。可是我们想拍照,兵叔叔不让,我妈说可能是防泄军事机密呢!

  我们走到沙滩,先支起一架巨大的太阳伞,然后铺上毯子,把东西都放到这上面,我就准备下水游泳了。我猜:海水应该特别冷吧!可当我自己亲身下水时,发现海水也就一点点冷。

  我一点一点向前走,走到一个不算太深的地方,踮起脚来可以碰地的位置。一头就栽进水里开始游。我先蛙泳,像一只青蛙缓缓游向前方,然后是自由泳一样的冲刺,游累了就用仰游浮在水面上休息会儿,但要时不时起来看一下有没有海浪扑来,否则肯定要呛水了,因为我就不小心呛了几口,海水那个味道真叫一个咸啊!

  海浪时而温柔,时而凶猛。我遇到的大部分是凶猛的,遇到特别大的.浪,我就以最快的速度逃到岸上,只一会儿的功夫就体力透支了。

  我来到岸上,发现妈妈和阿姨正在休闲地吃着零食,我立马就跑过去蹭吃了。吃完零食我又有能量了,然后去玩沙子。我既想挖水坑,又想堆沙堡,我心机一动,发动大招:狗刨式刨土,我把水坑挖好后,身后又是一堆沙,正好可以堆沙堡,我开始搭沙堡,搭好后,妈妈走过来说:“搭得还真像"。

  下午,太阳很晒,我们准备打道回府了,今天玩得真令人心情舒畅呀!

游三年级作文 篇3

  这一次暑假,我的好妈妈给我报了一门特别的兴趣班,就是游泳。

  6号我蹦蹦跳跳走到了游泳场地,我飞快地穿好裤子,戴好帽子,戴好泳镜,过了一会儿,开始做操,我动动手,动动脚,很快就做好了。

  我们组开始下水了,老师在水上教我们憋气,一定要憋好几十秒,我勇敢地试了一次,很好玩,接着又憋了一次,喝了大约半盆水。同学们都很自豪。

  后来老师说你们不要太骄傲,后面还有更难的.练习方法。就是一边憋气一边浮在水面上打腿,我也做了一遍,太难了,我飞快地扬起头来。东张西望看见旁边一个小朋友也在向我一样的方式在游,为什么他总是游不起来,我恍然大悟,原来他太肥胖了,老师说我游地还行。上岸了,我领走了学员卡去洗澡,赶快穿好衣服走出去了,妈妈说这次开不开心,我笑容满面地对妈妈说,今天高兴死了!

  我一路唱着歌,第一次游泳在我的快乐之中结束!

游三年级作文 篇4

  在炎热的夏天,玩水对我们孩童来说总是充满了乐趣。在安全的环境里,在有家长看护的浅水里,我们可以玩的非常尽兴。但是,那都不是游泳。

  记得第一次去游泳馆的时候,见到很多孩子在水里嬉戏,有的在自由泳、有的蛙泳、有的`蝶泳,不会游泳的戴着游泳圈在水面不停地游动着,他们像鱼儿一样在水中相互追逐。看着他们尽情在水中尽情享受的乐趣,我深深地被吸引了。当时,我戴着游泳圈也下水了,真是一阵胆颤心惊,不过我很快便适应过来并很快也能游得很顺畅。可是,当我去掉游泳圈后才发现游泳并没想象中那么简单。

  爸爸妈妈见我很失望,便对我说,游泳不是一下子就能学会的,你需要不断的练习,不断地熟悉水性才能学会。他们指出了我的错误与不足,并且告诉我游泳的技巧。

  在他们的鼓励下,我通过多次的努力学习,终于可以丢下游泳圈在水中自由自在的游泳了。天空属于鸟儿,水中便是鱼儿的天堂,而我就像鱼儿一样在水里轻松自在地游来游去。

  我认识的小朋友会游泳的很少,而我在今年暑假终于学会了游泳,真是太让人兴奋了。当然,我不会忘记“学生防溺水安全教育”告诉我们的危险场景。

  游泳不仅让我感受到快乐,而且我认为它还有三大好处。第一,游泳可以自救和帮助别人,第二游泳可以锻炼身体,第三游泳可以让人放松。

  通过学习游泳让我懂得了一个道理:方法总是比困难多,只要敢于面对,总会成功的!

游三年级作文 篇5

  盼望已久的春游终于到了,可惜天公不作美下起了毛毛细雨,我边刷牙洗脸边祈求老天爷帮忙快停雨。吃过早餐后,雨还在下,我只好撑着小红伞回学校了。

  天有点光亮雨少了,我们乘车出发,经过约半小时的车程到达春游的目的地——华南植物园。进入植物园,我看到了洒满水珠的青草、高大的树木,像个小喇叭的紫色牵牛花,还有许许多多叫不出名字形态各异的植物。我们班找了一块空地集中饮水、吃干粮,然后就去玩过山车、旋转木马……全班同学都玩得很开心。

  中午一时多,我们踏上了归程,坐在车上回味着刚才的'点点滴滴,我才发现我的小红伞留在了植物园,我真是粗心的小猴。

  下雨天外出活动虽然有些不方便,但雨水冲擦过的树叶更加翠绿,更有生气,青草、树叶在雨中摆动,好像快乐舞蹈的精灵,装扮着美丽的大地,何况下雨对缓解旱情十分有利。

游三年级作文 篇6

  厦门又称“鹭岛”,是白鹭栖息之地。悠闲、手工、小吃、自由自在的生活是厦门给我的旅行体验。

  在厦门旅行的这两天里,各地类似的.小商铺带给我们很多惊喜。做工精细的盖章本,创意无限的冰淇淋吐司,五彩缤纷的糖果……种种特色给我留下了许多美好的回忆。

  除此之外,还有一个地方也给我留下了深刻的印象。只要我说出它的名字,相信大家也会对它产生浓厚的兴趣。那就是怪坡。怪坡是一条长约50米的坡道,四周景色非常美丽,那里有红彤彤的花,绿油油的青草,沉甸甸的果树。你要是把矿泉水瓶子放在坡道上,瓶子就像着了魔似的爬起坡来。大家想知道为什么会这样吗?其实怪坡的坡底比坡顶高出1。395米,是自己的眼睛欺骗了自己。如果你不信,就去怪坡试试看吧!

  厦门,谢谢你陪我度过了美好的两天!

游三年级作文 篇7

  今天,我从龙港坐车去金乡,在金乡我看见了周万杭。我和周万杭一起去操场上玩“跳房子”游戏,游戏规则是这样的:只要在家门口的空地,或是没车的路旁,找颗小石头,就能画个房子,拿一个石头扔到第一格,然后单脚跳,跳到第二格、第三格,再接着双脚跳、单脚跳……以此类推。如果第九格也完成了,就可以买房子了(别人不能进入,只有你才能进入)。

  可以开心的玩上半天。我们玩的兴高采烈,斗的难解难分,正当我们玩的意犹未尽的.时候,突然下起了倾盆大雨,于是我们只好急急忙忙的回家了。

游三年级作文 篇8

  今天是1月日,也就是元旦。你看,天气晴朗,我和妈妈、爸爸一起去流花湖公园玩耍。

  一进大门,我就拉着爸爸、妈妈来到河边欣赏风景。哇,景色可真迷人!你看,一簇簇花紧紧地挤在一起,藏在了小草中间。有一些花把根挺得笔直笔直,就像一个威武的战士,又好像打了一个胜仗,让自己那么开心。小草也不甘示弱,它们碧绿碧绿的,在远处看好像一片绿色的.地毯,偶尔吹来一阵风,使小草摆来摆去。河里有一些金鱼在游动,不时漂荡起一圈圈波纹,美极了!让人的心身非常放松!我还看到了一棵古怪的树,一看树上的招牌才知道,这叫高山树。难怪它分枝得那么多,就像高山一样大!

  最有趣的就是抓鱼了。妈妈交完钱后,我就迫不及待地拿着鱼桶和鱼网来抓鱼。这里的鱼太好抓了,几乎一次就抓一,两条。不到两分钟,我的鱼桶里已经有许多金鱼了,大的、小的、长的、短的,都在我的桶里,我高兴极了!

  游流花湖公园真是一个我喜欢的公园啊!

游三年级作文 篇9

  昨天,我去弟弟家玩,看到他家有很多球,扔得到处都是。我就想利用这个机会教弟弟一个我刚刚学会的数学游戏,让他对数学产生兴趣,因为我听舅妈说弟弟不是太喜欢数学。

  我就对弟弟说:“假如我把这些球放到一个袋子里,已知这些球有三种颜色,而且每种颜色的球有十个,请问一次取多少个才能保证三种颜色的球都可以拿到呢?”

  “嗯......让我想想。”弟弟左思右想,一边试拿一边问:“两次?”见我摇头又问:“五次?”我说不对。他接连猜了七八次都没有猜中,神色黯然地说:“哥哥,我真的猜不出了,你告诉我吧!”

  我早就等他这句话了,连忙答应着“可以”,边摆出一副老师的.样子给他讲:“这是一个数学游戏,怎么样拿是有方法的,它是遵循数学中的‘抽屉原理’来拿的,原理是将N种物品放入M个抽屉中,如果N除以M等于A,那么一定有一个抽屉中至少有A件物品;如果N除以M等于A余B,其中B大于零,那么一定有一个抽屉中至少有A加1件物品。”

  弟弟瞪着迷茫的大眼睛不知所云,我只好又耐心地给他讲了好几遍,他才若有所悟,高兴地说:“知道了知道了,谢谢你!” 舅妈见弟弟和我玩得这么开心,而且我还让弟弟对数学感到有趣,奖励给我一个我非常喜欢的玩具。我高兴极了,感觉喜爱数学:它不仅带给我乐趣,还带给我了实惠呢!