三年级小学作文集锦10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
三年级小学作文 篇1
“新年到咯，新年到咯”!孩子们欢呼着，跳跃着庆祝20xx年的到来，在20xx年里，我们都将会长一岁，升一年级，这令人多么愉快，在新年里，你们有愿望，我们有愿望，他们也有愿望。
我们过春节时，都会获得压岁钱，许多孩子都买吃的，玩的，我也不例外。但今年，我要把钱攒起来，捐给山区小朋友，做慈爱活动。因为每当我们欢庆春节的.时候，山区小朋友们还依然是吃不饱、穿不暖的，他们也是中国人，也应该过中国人该过的传统节日。我们应该多捐献一点钱，日用品。哪怕很微不足道的一点东西，也包含了我们的爱心，中华人民共和国的伟大精神。
同学们，得到压岁钱的时候别光想着自己，当你快乐的时候，山区的孩子们的，他们又会怎样，从现在开始，捐出零花钱、压岁钱吧，让他们幸福起来。
如果人人献出一点爱，世界将会变成美好的未来。
三年级小学作文 篇2
今天，我和妈妈漫步在大街上，看见远处的一串串冰糖葫芦，金莹剔透。顿时，吸引了我的眼球，馋得我直流口水。我央求妈妈给我买了一串，我的`那串是几颗山楂的，好像一颗颗大珍珠，我迫不及待得尝了一个，酸酸甜甜的，真好吃呀。 我上网查了查有关山楂的资料，山楂可以治吃药治不好的病，还可以健胃，帮助消化 。
三年级小学作文 篇3
1,简单交待时间,地点和结果…
语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
…和…形成鲜明对比,突出…
小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
对…的比喻用得妙.
运用多种感官,描写十分仔细.
孩子的气的语言很有意思.
加入人物行为,使画面生动.
这段多余,不如删去,使文章更简洁.
发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.
这段描写读来令人感动.
心理描写细腻,比喻句用得好,
排比名的使用为文章增色不少.
以味诱人,意境深远.
比喻贴切,用词生动.
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的'写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
三年级小学作文 篇4
神秘的大山里有一对好朋友-----小鸡贝贝和小鸭浩浩。
有一天，贝贝和浩浩在大山的池塘边看荷花。
“救救我呀!”原来是山羊拉拉一不小心掉进池塘里了，“快来救救我呀！我可不会游泳啊！”这时，小鸭不顾一切地跃进了池塘，“不好啦！浩浩掉进池塘里了！大家快来帮忙啊！”贝贝大喊。
这时，沉在水里的浩浩浮了起来，对贝贝说：“我没事！”浩浩边说边向山羊拉拉游去，山羊拉拉得救了。不久这件事传开了，大家都表扬了小鸭浩浩。
贝贝很不服气，心想：嘿，你这个浩浩，你以为自己会游泳就觉得本事比我大吗？哼，我也会。”
于是贝贝拼命地学习新知识，真是废寝忘食啊！
日子一天天过去了，贝贝日积月累学到了好多知识，成了“小博士”。
又一天，贝贝和浩浩去公园玩。他们走着，走着，就被那美丽、迷人的景色吸引住了。忽然，浩浩脚一滑，没踩稳，竟然滚到一个黑洞里，吓得昏了过去。
等它醒来，四周黑洞洞的`，原来已经到五点了。浩浩看不清方向，被困在洞里出不来，担心极了。这时，天上忽然浇来一片冷水，不一会儿，浩浩就浮了上去，得救了。怎么回事？原来是贝贝利用浩浩会游泳的本领，不停地往洞里灌水，让浩浩得救了。浩浩得救的事情一传十，十传百，大家都知道了，都夸贝贝聪明，喜欢助人为乐，真是一个好孩子！贝贝听了高兴得不得了，是啊，羡慕别人，不如自己多多努力啊！
三年级小学作文 篇5
早上起床，我有点不高兴。奶奶不在家，妈妈就烧了一锅简单的饭泡粥做早餐。我撅着小嘴问：“妈妈，还有别的东西吃吗？”妈妈不好意思地说：“宝贝，妈妈还得搞卫生，洗衣服呢，我们就随便吃点吧。要不烧两个汤蛋，但是妈妈没时间给你做，我告诉你方法，你自己烧行吗？”我一听来劲了，高兴得一蹦三尺高，太好了，今天我就来学学烧汤蛋。
我先从冰箱里拿出两个冷冰冰的鸡蛋放到桌子上，却不知道蛋宝宝有多调皮，只听“啪”地一声，一个调皮的蛋宝宝从桌子上滚到了地板上，摔得粉身碎骨。幸好另一个完好无损，我只好再拿出一个鸡蛋，然后把它们赶紧打入碗里，心想：这回看你们怎么逃。然后我点开了火，在锅里加了些水，盖上锅盖，用大火烧。等到水不断冒气泡，水就烧开了。接下来要把两个鸡蛋倒入锅中。可是看到锅里不断冒着气泡的开水，我害怕起来了，该怎么把蛋倒下去呀，万一开水溅到我手上可怎么办呀？我赶紧喊来了妈妈，妈妈告诉我倒下去的时候碗要低一点，轻轻地倒进水里。我关小了火，小心翼翼地端起碗，把鸡蛋慢慢地倒进开水里，还好，开水没溅起来。遇到开水，透明的鸡蛋清变成了白色，就像一团雪白的棉花中间镶嵌了一个小太阳。然后我用铲子轻轻地搅拌下，防止鸡蛋粘锅。妈妈告诉我，烧汤蛋的.时候可得好好看着，不然扑出来灭了火可就糟糕了。我盖上锅盖烧了一小会，马上掀开锅盖看了下，怕蛋不熟但又怕水扑出来，就开成了小火，再烧了3分钟。看到锅里白白嫩嫩的汤蛋，我迫不及待地盛了出来。加上一些白糖，一碗美味汤蛋就成功完成了。
我吃着甜蜜的汤蛋，心里可高兴了。今天我学会了烧汤蛋，以后妈妈不在家，我就不怕饿肚子喽！
三年级小学作文 篇6
关注水环境水，是人类不能缺少的，关注水环境作文。世界上的水占地球表面的三分之二，但可以让我们人类饮用的水，却少的无与伦比。现在，我们步入了二十一世纪，正是人类发展的高峰期。一座座高楼拔地而起，几乎家家都有了自己的车，一片繁荣的景象。但是，在繁荣的同时，大家有没有注意到，我们的`水资源，已经为我们人类的发展，付出了惨痛的代价？
中国水环境的前景令人担忧。多少年来，中国的水资源质量不断下降。工业废水、农业废水以及生活废水都污染了我们赖以生存的水环境。大家知道吗？因为水环境受到的侵害，世界各地的水污染事件数不胜数。下面我就举一个例子来说明水污染是多么的可怕：XX年3月初，沱江两岸的居民发现江水变黄变臭，许多地方泛着白色泡沫，江面上还漂浮着大量死鱼。紧接着，居民又发现自来水也变成了褐色。这是因为一化肥厂将大量工业废水排进沱江的缘故。同时，也导致了沿江简阳、资中、内江三地百万群众饮水被迫中断，50万公斤网箱鱼死亡，直接经济损失在3亿元左右，被破坏的生态要5年时间才能恢复。
通过这个例子，我想告诉大家：不要再乱排放废水了，这会使我们的生活受到严重影响，经济受到巨大损失！请大家从身边小事做起，关注水环境，保护水资源，向拥有洁净水环境的目标进发！
三年级小学作文 篇7
九曲桥
在临泽，没有巍峨高大的立交桥，没有精心雕琢的花桥，但是有回旋别致的九曲桥。
九曲桥是一座弯弯的桥。它从天鹅湖的这头，转到天鹅湖的那头，给整个天鹅湖添了一份美丽的景色。初夏，百花怒放，偶尔可见一两只蝴蝶停在花朵上，水里的鱼儿们和那些可爱的大白鹅在池中快活地游来游去，时而在桥下来回穿梭。湖水碧绿清澈，不时可以看到追逐嬉戏的小鱼，有的在吃食物；有的`在玩捉迷藏；有的在自由自在地玩耍……游客们在九曲桥上走在走去，有时在喂食给小金鱼吃；有时在呼吸新鲜的空气…… 这时，九曲桥就像一位大姐姐，呵护着一群可爱顽皮的孩子。
这座九曲桥是由水泥和石头建制而成的。虽然这座九曲桥在整个天鹅湖中是那样渺小，但若没有这座九曲桥，天鹅湖便会失去一半的魅力。有了九曲桥的衬托，天鹅湖便不那么死气沉沉的了。
我爱天鹅湖，但更爱那里的九曲桥，尽管它没有立交桥那么巍峨雄伟，尽管它没有花桥刻工精细，但它的优美，给我留下了深刻的印象。
三年级小学作文 篇8
今天，我妈妈去进货回来了，晚上是礼拜五明天不用上学就可以去店里玩了。吃过晚饭，我到妈妈店里玩游戏，玩了一个小时了，妈妈说要休息下不然眼睛会看坏，我就停下来了。
在店里转悠了一下，我眼睛一看，柜台那有一袋好像是玩具，我高兴死了，走过去拿出来一看，果然是汉堡造型的玩具。妈妈说现在还没有给我，要我考试考得好才有奖励给我。我说现在让我看看是怎么玩的，妈妈答应了。
我迫不及待地打开包装，取出汉堡造型的地鼠王，先看说明书上的说明。然后尝试地按着步骤，先打开开关，语音播放“地鼠王挑战大本营”。按着上面的.小地鼠灯就亮了，有好多种不同颜色的灯，语音一直说着“速度，速度”“第一关，第二关，第三关……”我乱按着上面的小地鼠，语音一会儿说着“最高得分46，……”还有鼓掌的声音，一会儿又播放“哎呀，真棒，哎呀真笨”再按几次，又播放说“破纪录了”……真是太好玩了！
期末考我一定要考好，我太喜欢这个地鼠王了，我一定要得到它。
三年级小学作文 篇9
那是一个星期天的下午，我刚睡了个午觉起来，看到到处都是脏兮兮的，妈妈还没回家。我想：前几天已经学会了打扫卫生了，今天就表现表现，给妈妈一个惊喜吧！
说干就干，我拿起扫把，准备与灰尘作战斗，先把地扫了个遍，还真有那么难扫的呢，有好几个房间加客厅，可把我累坏了，终于把地扫完了，接下来的任务就是拖地了吧，可别小看拖地，也不是件容易的事，没有力气可拖不干净的，我使尽全身力气，专心的拖着，看到地面越来越发亮，我的眼睛也跟着亮了呢，我的力气没有白费呀！
拖完地了，可没有完哦，还得抹桌子和茶几呢，我心想，这不是件难事吧，拿起抹布蘸了点水，就开始行动了，茶几和桌子也不好抹，上面都有好多杯子和杂物，我得一个个把它们挪开，经过两个小时的战斗，灰尘和污渍终于都败在了我的手里了。
妈妈回家了，看到干净的`地面和明亮的茶几，直夸我是个好孩子，我听了妈妈的话，心里也乐开了花。
虽然这只是一个普通人力所能及的事，但是却让妈妈的心都甜了！
三年级小学作文 篇10
·众所周知，我们南京即将迎来举世瞩目的大盛会——青年奥林匹克运动会。很早的时候，我就听身边的人们谈论过青奥会，只是那时候太小，不懂而已。如今青奥会的脚步距离我们越来越近，大街上随处可见青奥会的宣传标语，作为南京的小朋友，我内心十分激动。
也许有人觉得我比较小，做不了什么事情，但是，我却不那么认为。相反的，我觉得再小的力量，也是一种支持。20xx年的时候，全世界的人们聚焦在南京，同时，还会有很多外国友人来到南京。而我们能做什么呢？首先，我觉得应该好好地学习英语，便于交流。其次，我们平时要文明言语，还要勇敢地阻止一些不文明的行为，比如说闯红灯、乱扔垃圾等。另外，我们还要多了解南京的交通和著名景点的位置，比如中山陵、夫子庙、总统府等等，以便于告诉他们去景点的最短路线。
我相信，本次青奥会会给南京带来更多的机遇和挑战。它可以让更多的人了解南京的名胜古迹、风土人情以及浑厚的历史文化底蕴。青奥会的到来会使我们南京更加富有活力。同时，我们也应该向世界展现最好、最文明的一面。比如尊老爱幼、主动帮助有需要的`人、主动制止不文明的行为。我相信，通过此次青奥会，他们会把南京的文明带到世界各地，让全世界都更加了解南京。
这是我的梦想，我想，通过我们的努力，在不久的将来，它将会变成现实。就让我的梦想带着我们的青春和活力去飞翔吧！让全世界的人们都能看到它。
20xx，我们准备好了，南京欢迎您！