实用的三年级的作文实用(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
“等待”是个让我矛盾的词语，因为它于我有着沉重的意义。我等过迟来的朋友；等过许下的诺言；可这次，我想等二十年后的他，这场等待让我在期待的同时焦灼不安。
我清楚他现在所有的样子，在班级里他是所有同学讨厌的对象，是老师眼里爱惹事生非得坏学生，是父母如今唉声叹气的对象，他爱闹，爱玩，不喜欢拘束，甚至为所欲为。但他有自己的小心思，被同学疏离他也难过，被老师批评他也会埋头哭泣，听见父母无奈的叹息他也开始学会慢慢反思。他坏吗？不，不是的，他本性善良，也想成为所有人的骄傲，想像月光一样，在漫漫长夜，散发自己的光，哪怕只照亮一人的路。 我看着他，摇头苦笑，现在的你十二岁，二十年后就已经到了父亲的年纪，我会等来一个怎样的人呢？我摇摇头，清醒过来，对，得让这场等待变得有意义，二十年后的`他一定会成为那个理想的自己。我可以成为父母的骄傲，可以用这等待的时间里去努力，去奋斗，去改变自己。首先，我要学会与同学友好相处，其次，努力学习，让老师刮目相看，最后，学会体谅父母，努力改正自己的缺点。这些是我能做的，并且可以做到的。
我将尽最大的努力和恒心去完成这场等待，二十年后，我希望他如约而至，不辜负我的等待！
三年级的作文 篇2
我是一块橡皮。或许在别人眼里，我只是每天用自己的身体帮小主人清除错误的普通的橡皮。可我认为这并不是一件坏事。我感觉很自豪！
前几天，我还是一块崭新的、长方形的橡皮。我是小主人学习唯一不可缺少的东西，全身焕发着闪亮的光彩，小主人一有写错的地方，他就拿我去轻轻地擦。
时间不知不觉地过去了，我变样了，不但变小，而且变脏了。我成了小主人玩的对象。我的身上不是被小主人用笔画过的.累累伤痕，就是被地上垃圾沾得满身灰尘。有一天，小主人把我给扔了，我很伤心。
一天，我被小主人的同学想把我捡回去，我很开心！终于有人来捡我啦！可他的妈妈却一把拉住他，说：“哟！多脏的橡皮啊，还是被人丢弃的呢！”我听在耳里，觉得痛苦极了，我真希望恢复成原来的样子，“我有用呀！我能帮你改正错误啊！”我希望小主人一直关注我，我不要像灰尘一样被无视！
现在，虽然我还是孤独的，但我多么希望人们让我到课堂里，让我回到小主人的身边！
三年级的作文 篇3
我有一只可爱的小化狗。是爷爷，奶奶给我买的。
这只狗长的可爱极了。一张三角形的脸上，长着一双圆溜溜的眼睛，身上白白的毛，很柔软像棉花似的，毛茸茸的尾巴总是摇晃着。所以我给它起名子叫欢欢。爸爸，妈妈不在我身边时，我别感到寂寞。爷爷，奶奶知道我自己很孤单，为了让我开心特意给我买了欢欢。有了欢欢我很开心，天天早晨我上学的时候，他总是跟在我的`左右，舍不得离开我。我放学回家欢欢就欢迎我，好像跟我说：“主人欢迎你回家！”：有时候我唱歌给它听，跟它说话，他好像真听懂得听懂了似的摇晃自己的尾巴，在我面前跳舞。
我很感激欢欢，因为在我最孤单的时候，欢欢给了我欢乐。
三年级的作文 篇4
三年前，爸爸送给我一个铅笔袋。到现在我一直在用它。
三年了它一直陪着我上学，去家教班，去写字画画。它的外形很普通。在下角写着一段英文，还画了一些笑脸，中间有一个四四方方的米老鼠图案，每个角上有一个透明玻璃球。
它一共有三个袋子，可以分类装东西。中间有一条长扣子，扣牢后东西就跑不出来了。最上面的袋子里面又分为两个袋子，容量很大。中间和最下层的'袋子容量一个比一个小。
我和它之间还有一段故事。那天，我正在上课，看见一个同学的铅笔袋很漂亮，我心想也要一个。
放学一回到家，我就哀求爸爸给我买一个。爸爸说：“那些东西虽然好看，但是不中用！”我只好不买了。
第二天起床，我看见床头有一个新铅笔袋。啊！那是我梦寐以求的铅笔袋，我立刻高兴不已，一边跳还一边叫：“太好了，大好了，有新铅笔袋啦！”我又仔细一看，旁边还有爸爸留的纸条，上面写着：一泰，看你真的那么想得到，我就给你买来了，希望你努力学习，做一个优秀少年！
我去上学了，一路上兴高采烈，脑子里总想着铅笔袋的事，还把铅笔袋拿手上玩弄。突然，我不小心摔了一跤，铅笔袋也掉在了地上。当我捡起它时已经很脏了。我很后悔没有保护好它。回家后我把它洗得干干净净，当作自己的小弟弟一样，爱护它，保护它。
到今天我还在用它，也没有让它再掉过一次。
三年级的作文 篇5
今天，我们班龙雨霄同学为大家上了一节精彩的“京剧赏析”课。我们在她的讲述中，更深层的、更透彻的了解了“中华国粹”的魅力。
一上课，龙雨霄同学就直奔主题——“大家来听一段京剧吧！”那京剧是《包龙图打坐在开封府》，真称得上是雄奇壮丽，一显京剧唱将的功底深厚，让同学们记忆深刻，有几位甚至兴致勃发，学起了京剧的唱调呢！
“听了这段京剧，想必唤起了大家对京剧的'记忆吧！那么就让我们快快进入学习吧！”接着，龙雨霄同学向我们展示了一个个生动、传神的京剧图片，介绍了一个个有趣、新鲜的京剧知识：被称为国粹的京剧的历史悠久，但前身却是由徽派戏班传导的，至道光二十年（1840年）才真正诞生，这令同学们十分好奇；京剧的行当并不只“生，旦，净，丑”那么简单，而是有着级细的分类，如生有小生、武生之分，旦有花旦、老旦之分等；京剧演员还要精通四功五法——“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”……许许多多的知识，使同学们拓展了不少知识：“原来京剧也有这么多深奥之处！”。并通过欣赏《霸王别姬》这段京剧，更开拓了眼界，了解了更多有名的京剧片段。
这堂课就在同学们一声声惊叹中结束了。通过龙雨霄同学的讲述，让同学们深深的感受到了京剧的魅力，感受到了中华的风韵！
三年级的作文 篇6
新学期开学了，从学校的四面八方涌来了许许多多来自不同幼儿园的小朋友。他们个个激动万分，满面笑容。
他们一走进学校，就个个生龙活虎，蹦蹦跳跳地进入了崭新的教室。突然，一阵音乐声骤然响起。上课了，大家在课堂上一会儿专心致志地听老师讲课，一会儿用洪亮的声音一起读着课文，那声音多么的地动听。时间像飞一样地流逝。下课了，大家在平台上玩“老鹰捉小鸡”的'游戏。柔风轻轻地吹着，我们的校花向日葵也渐渐露出笑脸，象征着同学们在学校里做一个健康，感恩，礼仪，生态，书香，智慧，才艺的七彩阳光少年。第二节上课了，新同学们去顶楼的生态农场，同学们捧着一株株花苗，用铲子挖开土，把一株株小苗种了进去。此时，我们种的苗已经长成了金灿灿的南瓜，新同学们看见后非常羡慕。于是，他们也非常爱护小小的幼苗，经常守护在它的身边。也希望我们像小苗一样能茁壮成长。
这就是我们的笕新校区，火红火红的辣椒和金灿灿的南瓜把学校打扮得艳丽多彩，向日葵的笑脸，仿佛对着太阳尽情地微笑……
三年级的作文 篇7
好老师并不一定要技术精湛，但一定要了解学生，好老师不一定常与家长交流，但常与学生促膝谈心，好老师一定以身作则，让你明白对就是对，错就是错，对学生恩威并施，软硬兼施。让你品尝表扬的滋味，批评后的沮丧。我们的`班主任-----丁老师就是这样一位好老师。
当我们同学之间发生矛盾时，他总是化干戈为玉帛，使同学们的友谊更深厚。我们班普遍女生成绩比男生好，所以女生有些高高在上，通过老师的交流，女生明显懂事多了。
女生犯错，丁老师一般会把他们叫到外面，询问事情的原因，让他们懂得该怎样做，不该怎样做。，有时，老师还会安慰他们，平时，老师总是察言观色，对不同的学生用不同的手段。尤其是特殊学生，老师更是费劲心思，动之以情，晓之以理。
看了上文，你觉得我们的班主任怎样呢？
三年级的作文 篇8
我是三年四班的学生，我的教室在一进校门直走从侧楼梯上去到二楼，第一个教室就是我们班了。
一进教室就看到很多桌椅，他们分为四排，每排有7张桌子，我坐在第三排最后一桌，我来到座位放下书包，首先看到的是墨绿的黑板，黑板前面有一个大讲桌，讲桌上面放着老师的书和粉笔板擦，黑板上面写着“勤奋守信，穿衣整洁。”这八个大字，字的'中间有一面国旗，字的旁边有很多我们班用汗水挣来的奖状，如拔河比赛冠军，六一节目第一……我右边的墙上挂着文明公约，纪律公约等等。我的右边是很大的玻璃窗，我后面还有一黑板，你知道它是干什么用的吗？是做宣传栏用的，宣传栏上画着活泼可爱的福娃，好看极了！福娃旁边画着志愿者标志，看到志愿者标志就看到一颗颗志愿者的心。
我的教室是不是很漂亮？
三年级的作文 篇9
当小明读幼儿园的时候，他总是喜欢观察自家旁边的那个昨天自然界用露水收集的小水洼，看它一次一次的减少，消失。
“小水洼为什么总是会消失呢？”小明眨巴着水汪汪的大眼睛，去问妈妈，妈妈和颜悦色地对小明解释说：“小水洼要到天上去休息哩！”
“那小水洼什么时候再来？”我的心里充满着无限的联想“只要等到明天黎明，他们就会来了。”妈妈最终还是笑容满面。
第二天黎明，外面稍微有点凉飕飕的，我过去看那小水洼，只见小水洼里的水十分干净。
等我长大了一些，才知道小水洼起先是透明的露水，最后就要被空气蒸发掉的`，尽管明天还是会出现小水洼，但是它永远都不是今天的了。
于是，小明就对妈妈说：“妈妈，快点教我怎样把太阳留住！”妈妈听了后，抚摩着小明的头，说：“你什么时候回家把妈妈布置的作业作完，而且要在小水洼蒸发掉之前，我就告诉你怎样留住小水洼。”听了妈妈的话，小明马上认真地做起了作业，当作业都已经快要做完时，小明抬头看了一眼路旁的小水洼，发现还在，就飞似的去找妈妈，妈妈一边指向小水洼，一边说：“你看！你不是已经留住小水洼吗？”我听了，十分欢喜，兴奋得又蹦又跳。
在以后的日子里，小明很快就完成了作业，抓紧时间，运用时间，就是最好！
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