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三年级作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文300字 篇1
在教师节来到之际，我要对所有的老师说一声：“老师，您辛苦了！”
您对我们的恩情如同长江流水，源源不断；您的言行举止就像一面明镜，映出我们的师生之情；您的谆谆教诲，在我们的面前展现了美好的前程。
老师，您辛苦了！您是一位辛勤的园丁，我们就像一棵棵弱小而没有知识的幼苗，老师每天给我们浇水施肥，不让我们受饿受寒，把我们抚养成一棵棵强壮而又有知识的树苗。
老师，您辛苦了！可曾记得，在那夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦的`批改作业？在我们遇到困难时，是谁在不厌其烦的为我们指点迷浸？在我们犯错误时，又是谁对我们晓之以理？是您啊！敬爱的老师！
老师—— 一个多么伟大的字眼！您为了我们默默无闻的奉献，不求一点报酬。
老师—— 一个多么神圣的名字！9月10日是您的节日，我要对您说一声：“老师，您辛苦了！”
三年级作文300字 篇2
我的家乡一年四季都很美，但最美的还是春天。
离家不远处是一片原野，那里有一座座高低不平、连绵起伏的山峦，远看层层叠叠。湛蓝的天上白云朵朵，形态千奇百怪，有的像活蹦乱跳的兔子，有的像正在山坡上吃草的山羊，还有的像软绵绵的棉花糖……真是好看极了。
几棵高大的树上站着叽叽喳喳的小麻雀，它们时而飞到草丛上吃美味的小虫，时而飞到小溪边去梳理羽毛。一群孩子跑了过来，吓跑了这几只可爱的小家伙。
清澈的河水里有许多小鱼，它们在水里自由自在地游来游去，平静的水面漾起了一道道波纹。草地上有许多鲜花，它们是绿油油的`草地最好的装饰品。花儿不但美，还是小动物的好朋友呢。勤劳的小蜜蜂、有翩翩起舞的蝴蝶，都和花儿们玩耍啦。它们在一起非常快乐！
我爱家乡，更爱家乡的春天。
三年级作文300字 篇3
我很喜欢拿妈妈手机看卫星地图。每次看的时候我都会发现地球上大部分都是湖泊和海洋，我便好奇地问妈妈，这是为什么。妈妈告诉我，水是生命之源，任何生物都离不开它。
人如果没有水将无法生存。我曾经看电视报道，在地震72小时后仍然有人幸存。虽然没有食物，但是有水源，所以生命才得以延续。
植物也是一样。沙漠地带黄沙漫天，寸草不生。往往青草肥美的地方都在雨水和河流比较充沛的地区。“江南鱼米之乡”、内蒙古大草原说的就是这些地方。
这让我不禁地想起了我的家乡。我的家乡在码头镇苏山村，面朝长江，紧邻赤湖。听爷爷奶奶说，从前家乡盛产水产品，多到都吃不完。有鲫鱼、胖头鱼、草鱼、螃蟹……每到捕鱼的季节村里充满了丰收的喜悦，金黄的稻子铺满田野，雪白的棉花开满大地。但是由于工业城建设，我们不得不背井离乡，现在再也见不到那丰收的场景，昔日的河流和湖泊也失去了往日的.色彩。
我多么希望看到爷爷奶奶描述的家乡的美景。然而随着工业城大开发，越来越多的化工厂在那里落户。水不再绿，天不在蓝。我很难想象如果水都被污染了，我们该如何生存。
请保护水资源！
三年级作文300字 篇4
在一个阳光明媚的早晨，鸟儿唱着歌，一个小学生唱着歌，戴着鲜艳的红领巾，那个给我留下印象最深的那个人是慧慧姐姐。
我们初次见面的时候，是在我五岁时，那时我还没有上学，我们准备去姥姥家。车上只有几个人，还有一个小女孩。那时她很害羞，藏在她妈妈背后，由于我们俩年龄相仿，不一会就成了无话不说的好朋友。
有一天，我去她家，她教我上网查资料，我渐渐的学会了上网查资料，我可以从网上查到许许多多的无穷无尽的资料，我十分感激她。从那时我就想快一点长大，长大了就可以上小学，可以在一起玩。可是没有想到我和慧慧在同一个学校，同一个班级，那时我十分高兴，因为我可以和慧慧天天在一起玩，一起学习。有时我心情不好，慧慧就来安慰，她伤心时我也学她的'样子安慰她。最后，她被我东拉西扯的安慰弄笑了。由于我们的学校搬迁，慧慧转到当地的十五小学读书，我也转到十一小学读书，我们见面的机会越来越少，但时常通电话。放假了，我把她约到家里，我们一起堆雪人，打雪仗，这使得我们的友情也在增加。
时光飞逝，我们都上了六年级，彼此都为学习而忙碌，但我们互相都惦记放假，放假了我们就可以再见面了。
三年级作文300字 篇5
今天是星期五，大家期待的班队活动又到来了，这次是我和曾文涛一起主持。
第五节课的上课铃响了，同学们纷纷跑入教室，说起话来，老师走进教室，教室顿时安静了下来，老师站在讲台上说：“同学们今天的班队活动是由王子凡和曾文涛一起为大家主持的绕口令大赛”。
我们组织的班队活动马上要开始了，我走向讲台，突然紧张了起来，然后我深深的.行口气，我拿出准备好的组词主持稿，一人一句地读了起来。我们以小组为单位来比赛，每个组的八个人都参加，一个一个的在讲台上排好队伍从周老师手里抽出纸条。在2分钟内能读完几张纸条，就可以给小组加几分，得数最高的三个小组可获得奖品。我们刚说完规则，同学们就迫不及待在周老师手里拿纸条了，然后下一小组就要排好整齐的队伍。计时的同学说：“开始！”一小组就读了起来，因为没听清楚规则，只读完了七张纸条。接着二小组三小组四小组……八个小组都读完了，最好成绩是四小组读完了10张纸条。
比赛快要接近尾声了，我们请周老师给同学发奖品，全班都很高兴，就这样一节课过完了。
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