(经典)实用的三年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的三年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
夏孩子还在依依不舍地向大地告别时，秋姑娘就已经迈着轻快的步子走来了。
瞧！秋姑娘先走进了花园。瞬间，花园变得五光十色、五彩缤纷了。一朵朵金黄的桂花就像一个个小仙子，在微风中跳起舞来。月季花也赶来为花园添色彩，紫红的、深蓝的、淡绿的……漂亮极了！五颜六色的'菊花也不例外，一朵朵菊花在秋姑娘的抚摸下欣然怒放。
秋姑娘又走进了果园里，果园里立刻变得热闹非凡，一串串葡萄紫中带亮，晶莹剔透，活像一串串紫色的珍珠。一个个柿子就像着了火似的，红得耀眼。石榴也咧开嘴，大笑起来，连它那晶莹透明的牙齿都看见了，笑着笑着，一个小小心，石榴从树上掉了下来。
秋姑娘又走进了田野，田野泛起了一层层金色的波浪，美丽极了！高粱举起红红的火把，仿佛把天都染红了。玉米张开嘴，露出一排排金黄而又整齐的牙齿，好像在自豪地说：“你们有我这样的牙齿吗？”金黄色的麦子正弯着腰向农民伯伯们鞠躬呢，农民伯伯们也笑得合不拢嘴，说：“今年的收成真好呀！”
啊！秋天真美，我爱秋天！
三年级的作文 篇2
在神奇的植物王国里，有一位南国的少女。她婀娜多姿，却不善言辞，总是害羞的低下她那美丽俊俏的脸庞。她有一个楚楚动人的名字——含羞草。
小时候的我总是认为花是没有生命的，它们仿佛只是为了美化环境而诞生的。在我印象中，它们只是路旁的绿化带或者自家阳台上的花盆中的一株草而已，长大后知道花草树木是大自然的一员，知道他们是“活生生”的.生命却是由于一次亲身体验。
一天，一盆亚热带稀有品种出现在我的生活中，这就是含羞草。它可真像一位亭亭玉立的少女啊，纤细的叶子上布满精致的纹理。谁能说这不符合人类的审美标准呢？就是这样一位如花似玉的“千金大小姐”，有着一个植物界罕见的特点——自卫。一般的花草甘愿任人信手拈来，可含羞草不会这样。当我将手小心翼翼伸向她美丽的叶子时，那纤细的叶子马上蜷缩了起来，真好似在做害羞状。这个发现使我个人认为，花界的窈窕淑女非她莫属。
可是含羞草真的是在害羞吗？实际不是。在查阅了一些资料后，我终于明白，这是因为含羞草在受到外界刺激时，叶子里的“枕”（即叶枕）感应到后，立刻控制叶片进行闭合。这就形成了人们所说的“害羞现象”。
自从我揭开含羞草的秘密后，我悟出一个道理，科学探究与发现都需要保持严谨的态度，不能因为人们的言传而忽略了事实真相。只要细心观察，勤于思考和探究，解开一个又一个谜团将不再是难题。
三年级的作文 篇3
我的同桌于鲲是全年级出了名的！他全身上下最有特点的就是他那双黑溜溜的大眼睛。因为，只要他的眼睛“咕噜”那么一转，一个鬼点子就会立刻冒出来……
早自习，于鲲又要“大显身手“了！这不，他把于董浩楠的铅笔袋藏了起来。“给我！”于董浩楠生气的瞪着于鲲。而于鲲呢，他嬉皮笑脸地看着于董浩楠，两只大眼睛咕噜咕噜的`转。就好像有无尽的鬼点子一样。过了一会儿，他把于董浩楠笔袋的拉链拉开，把里面的笔掏出来，然后把一个空笔袋扔给他。“笔呢？”于董浩楠吼着于鲲。“笔呢?”于鲲学者于董浩楠的样子，重复着，丝毫没有害怕的样子。然后，他缓缓地拿出一支笔，放到桌面上。接着，第二支笔，第三支笔，第四支笔……最后，只剩一只笔了，忽然，于鲲诡异地笑了一下。对于董浩楠说：“于董，你这支笔借我用用呗！求你了。”于董浩楠被他唠叨的受不了，只好答应了。而我却纳闷了：咦？于鲲要写作业了吗？难道他知道错了？事实证明，我猜错了。他拿来笔，把笔盖和笔拆开，做大炮。向天花板发射着一颗颗“子弹”，嘴里 还 发出“轰隆隆”的声音，玩得不亦乐乎。
这下你见识道于鲲有多淘气了吧！其实，于鲲他不但淘气，还很馋嘴，中午，我吃完饭，从书包里掏出两个桔子，准备在出去玩的时候解除一下饭菜的油腻。还没出教室的门。只见于鲲一个箭步冲了过来，双手合十，用贪婪的眼神，可怜巴巴地对我说：“给我一个桔子吧！求你了！”我经不住他的“苦苦哀求”，只好分给他了一个桔子。
这就是于鲲，一个淘气包，馋嘴虫！
三年级的作文 篇4
每个人都有母亲，当你们都沉浸在母爱之中时，是甜蜜的。而我的母亲在我学习生活上给我的爱，却与众不同，是先苦后甜的。
我上小学一年级时，妈妈只接送了我几天，每次反复认真地讲解着，让我尽快熟悉这条路。后来妈妈每天只送我到路口的栏杆旁，让我自己走向学校。这一路上虽然没有汽车，但自行车和行人拥挤在这儿，使原来狭小的马路更窄了。在路上，我经常看到同学坐在妈妈的`自行车上从我背后赶来，向我打招呼，我很羡慕他们。有时同学们会问，妈妈为什么不送我，我支支吾吾地半天说不出话，矮人一等似的低着头。有一天却发生了意外，我边走边追着一只蝴蝶，不知不觉拐进了一条小巷，我发觉后，很着急，虽然可以按原路返回，但到学校就要迟到了。想到这儿，我忍不住心中的伤心，边哭边跑。就在这时，妈妈像天兵天将一样，神不知鬼不觉地突然出现在我面前，把我“拎”上自行车，飞一般骑向学校。后来我问妈妈，“你怎么知道我拐进小巷来不及了呢？”妈妈风趣地说：“我是孙悟空变的，会算啊！”
直到好几年后，妈妈和一位朋友说起培养孩子的自理能力时，我才恍然大悟。原来妈妈为了在一年级时就开始培养我的自理能力。妈妈把我送到路口的栏杆，并没有回家，而是悄悄地跟在我身后，一直看我安全地走向学校。
就这样，在学习生活的各个方面，妈妈都是给我与众不同的帮助，在遇到难题时，妈妈会把题目改编成日常生活中最简单的例子让我做，这样我一点就通了。在锻炼时，有时我会坚持不下去，妈妈在这时会鼓励我要坚持到底。因为有人给我打气，我当然干劲十足了，疲倦早已抛到了九霄云外。当我在作文上思考不出题材时，妈妈会让我回忆这些天的所见所闻，这样题材自然就想出来了。
母亲给我的爱，不是那么惊天动地。当我在学习中能有条不紊地自己应付一切时，我才能细细地体会到母亲给我的那与众不同的爱。
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