【精华】三年级学生作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的三年级学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级学生作文 篇1
1、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.
3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.
4、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.
5、文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.
6、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11、当老师打开你的'作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
12、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
13、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
14、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
15、比喻贴切，用词生动。
三年级学生作文 篇2
我家有只呆萌的小仓鼠——萌萌。它一身滚圆滚圆的胖身子，披着天鹅绒般柔软的白毛。一双黑溜溜的小眼睛镶嵌在白毛中，犹如两颗黑珍珠。在一群灰鼠兄弟中显得格外高贵。
你可千万不要被它那高贵的外表所迷惑，它可淘气的很。一见到美食，就连滚带爬地扑上来，迫不及待地捧住，像得到了宝贝一样。低下头，小鸡啄米似的使劲啃，完全不顾自己高贵的形象，仿佛几天几夜没吃东西一般。一转眼，一大片菜叶就被消灭了。真是个超级大胃王。
萌萌的淘气还表现在它的.玩相中：它的蹦跳能力很强，每天都在笼子里上蹿下跳的，一刻也不停歇。还喜欢爬上笼子盖，抓住铁丝倒挂金钩，玩起“荡秋千”。一转眼又跳到了滚轮上，迈开双腿奋力向前奔跑，轮子在它脚下滚的“呼呼”作响，好一个淘气鬼！
有时，我看不过瘾，把手指悄悄伸进笼内，一按滚轮，萌萌便摔了个四脚朝天，摔疼了也不哭，又“呼哧呼哧”地爬起来，跳到滚轮上，有时干脆跳到我的手掌心上，撒娇、耍赖……弄得你的手心痒痒的。你见了绝对会爱不释手。它是那么生气勃勃，天真可爱！
好一只呆萌十足的小仓鼠啊！
三年级学生作文 篇3
趁课间休息的片刻，视线往窗外投去，天井花园的倩影便闯入眼帘。那儿草翠花开，蜂蝶蹁跹，给人一种美好的遐想。天井花园，紧紧地挨着我们的教室。每当课余，就有同学三三两两地漫步在那条用鹅卵石铺成的`小路上，这条小路可以贯穿整个花园。脚底下光滑、圆润的鹅卵石，像在给你享受免费的脚底按摩。
再往前走，最显眼的就要数水池了。走近水池你会发现池里有成群结队、色彩斑斓的鱼儿。鱼儿是调皮的，你明明定眼看着它们，可一眨眼的功夫，他们就会从你眼皮底下溜走……
虽然学校的天井花园并没有公园那般开阔，没有什么名贵树木，但它小巧玲珑，就像一块碧玉镶嵌在学校的一角。
三年级学生作文 篇4
习惯分为好习惯和坏习惯，坏习惯又分为吸烟坏习惯、喝酒坏习惯、随地吐痰坏习惯……这不，星期五我就碰见了一个怀有随地吐痰坏习惯的一个叔叔。
星期五，我走在放学的'路上，一个叔叔出现在我的眼帘。那个叔叔低了一下头在“哼”的一声“伴奏”下吐了一口痰。我觉得非常恶心，上前说：“叔叔，请您以后不要随吐痰，现在是牡丹花会，又是世界邮展，有许多外国游人和国内游人来洛阳旅游，大家要都像你这样，往大的说影响国家形象，往小的说影响市容市貌，这样的坏习惯很不好，请您改掉这个坏习惯。”那个叔叔说：“谢谢你提醒我，要不是我真会影响市容市貌的。”我说：“不用谢，只要你改掉这个坏习惯就行了。”我说：“再见。”叔叔说：“再见。”说着吐了一口痰。我生气地说：“叔叔你怎么还吐痰呀！”叔叔沮丧的说：“养成习惯了。”我垂头丧气的说：“哎。”
我们大家千万不要养成某种坏习惯，这样既不文明，有难改正。
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