三年级秋天的作文

时间：2024-01-25 14:01:23 三年级我要投稿

三年级秋天的作文通用[10篇]

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的三年级秋天的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级秋天的作文通用[10篇]

三年级秋天的作文篇1

　　秋姑娘像一位魔术师，让我们不知不觉地走进了秋天。

　　慢慢地，我们站在了蓝天下。突然，从天上传来了一阵叫声。我仰头一看，原来是一群大雁，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，向南方飞去，准备过冬。小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱歌，好像在唱：“秋天秋天多么美！”

　　一片落叶从我眼前扫过，我回头一看，一座有颜色的山展现在我眼前，我们急忙向那儿跑去，只见山上有五彩缤纷的叶子，红红的枫叶像一枚枚邮票，像我们的手掌；黄黄的银杏叶像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，像一把把小扇子。只有松树还是那么绿，真像一位位战士，挺拔俊秀。

　　接着，我们又来到花园里。花园里，其它的.花都凋谢了，但菊花依然像一位亭亭玉立的少女一样，还是那么美，菊花的颜色很多，如紫色的、淡黄的、雪白的、金黄的……，好多颜色的菊花让我看的眼花缭乱。菊花不仅颜色多，样子也不少，有的像绒球，有的像风扇，还有的像小扫把，真是美极了。

　　一阵阵水果的香味把我引进了果园里，这时，果园里可热闹了，苹果带着甜甜的微笑，看，它的脸都红了。橘子像橙色的小灯笼，在黑夜里给人们照明。柿子像橘红色的小花，只不过和其它花有点不同。梨子像黄黄的小葫芦，可以给人们“装水”呢！看到这么多的水果，我都舍不得走了。

　　这时，秋风推我们往前去，我们向前走了一段路，看见了一片田野，农民伯伯正在收割粮食。我们下去参观了一番，只见高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花姑娘咧开嘴，露出了洁白的牙齿，对着大家微笑哩！哈，今年又是一个丰收年！

　　啊！美丽的秋天，一个丰收的好季节，你像一幅美丽无比的画，一直刻在我心中。

三年级秋天的作文篇2

　　秋天像童话里慈祥的老奶奶，一路南北，传递着秋天的消息。

　　秋风吹着口哨从远方赶来了，她吹过老奶奶的窗，说：“炎热的夏天过去了，快把纱窗收起来吧！”她敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快画一幅秋天的图画吧！

　　星期天，我在家打开画夹，铺开画纸，我要画一张好看的画送给老师们，画什么呢？我想呀想，忽然，窗外飘来阵阵桂花香，我一眼望去，啊！眼前是一幅多美的'图画。我先画桂花，把那金灿灿的桂花画了很多很多，想让老师们也闻到桂花的香味。我画草坪，发现草坪不像夏天那么碧绿，草尖仿佛染上了透明的金黄色，在阳光下显得格外耀眼。我再画通往果园的大路，阳光下，远处一片果林，闪着多少明亮的星星，那是果园啦！香蕉划着弯弯的小船来了；柿子打着红红的灯笼来了；石榴一边跑一边笑，跑到终点还咧着嘴呢！梨子一定是连夜赶来的，身上涂满了月亮的金黄色；苹果是害羞的小姑娘，跑得全身发热，脸涨得通红……

　　别说我画得果树太多太多，今年的果园就是这样，我又在果园的大路上画了几个提着篮子的小朋友，要把掉在地上的水果拾到篮子里，交给果树队。

　　我又画金灿灿的田野，高粱打像一面面小红旗在风里抖，又像在举着燃烧的火把：稻谷系着金丝带在风里摇，默默地站在那儿，等着人们去收割。

　　我刚想放下画笔，看见蓝蓝的天空上好像少了点什么，噢，我想起来了，天上大雁摆成了一个个大的人字，好像在说：“是勤劳的人们画出秋天的图画。

　　明天，我就把我画的秋天送给老师们，让她看看我画的秋天美不美。同学们，你们说好不好？

三年级秋天的作文篇3

　　我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉琢的严冬，我更爱枫叶似火的金秋。

　　秋天在哪里？哦！秋天在丰收的果园里。葡萄像一串串美丽的紫珍珠。苹果像一个个红红的灯笼挂在树上。香蕉像一个个弯弯的月亮，把漆黑的夜晚照亮。桔子和柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢。石榴露出像红宝石一样的牙齿，咧着嘴向人们笑呢。梨提着一盏盏金色的灯笼，向人们说：“快来摘我吧！快来摘我吧！”

　　秋天在哪里？秋天在金色的田野里。金黄色的麦田像一条金色的巨毯。高粱涨红了脸，像一面面小红旗，在风里抖。

　　秋天在哪里？秋天在美丽的公园里。落叶飘飘，有红的叶，黄的叶。红叶像一团团火焰似的，黄叶像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花更是，红的像火，粉的.像霞，黄的像金，白的像雪。

　　秋天是美丽的。秋天像一幅画，秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一个美丽的童话。就让我们来热爱这美丽的秋天，赞美这美丽的秋天吧！

三年级秋天的作文篇4

　　秋天到了，天高云淡，秋高气爽，它赶走了夏天的闷热，带来了美丽多姿的色彩。一天，我们一家人来到田野。一路上，看到了金色的稻子，有的已经收割，种上了一行行碧绿的蔬菜。果园里，又大又红的石榴最多，有的已经向你张开了笑脸；又亮又紫的葡萄，像一颗颗水晶，挂在葡萄藤上；沉甸甸的橘子也很多，有的绿、有的黄、有的红……五光十色，美丽极了！花园里，有许许多多的花朵，粉红色的芙蓉花，红色的大丽花，色彩最多的要数菊花，有白的、有黑的、有绿的、有黄的、有紫的……五颜六色，五彩斑斓，像花的`海洋。

　　秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！

三年级秋天的作文篇5

　　秋天到了，秋姑娘穿着漂亮的长裙来到了花园，眨眼间，花园变得如同一幅美丽的画。

　　我走进花园里，立刻向白栏杆跑去，原来我看见一些秋菊，有黄的、有蓝的、有红的、有白的……发出淡淡的清香。

　　我又向水池跑去，看见池面上有荷叶、荷花，池里还有一些小金鱼，有白的、有红的、有金的……各种各样。

　　我又向一棵桂花树跑去，远远得就能闻到浓郁的香味。桂树下的草地上，有许多不知名的野花。我带着我的.小白兔妞妞，走到一株兔子草面前，扭扭去吃兔子草了。我坐在妞妞的旁边，用手摸着它的毛，妞妞它就跳到我身上来了。

　　这时，头上传来清脆的鸟鸣。我抬头一看，天上有两只小喜鹊，欢快地叫着，结伴而行，仿佛在唱歌。身边的花丛中还有许多小蝴蝶，有彩蝶、凤眼蝶、枯叶碟、白绢蝶、卡里果碟……

　　秋天的花园真美呀！我爱秋天的花园！

三年级秋天的作文篇6

　　设计思路

　　本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。

　　学习目标

　　1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。

　　2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。

　　三、课前准备

　　1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。

　　2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

　　3、老师搜集有关秋天的图片。

　　四、教学过程

　　1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。

　　2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。

　　3、引导观察，以评促说。

　　a、老师出示一幅秋景图，指导观察。

　　b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？

　　c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。

　　d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。

　　e、同位练说，互相评价提高。

　　f、指名汇报说，老师随机评点。

　　g、板书作文要求：

　　①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；

　　②写出景物特点，写出真情实感；

　　③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；

　　④书写端正，字数在350字以上。

　　4、学生作文，老师个别辅导。

　　看图作文：秋天的图画

　　瓦师附小王志新

　　【教学内容】

　　人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作

　　【教学目标】

　　1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。

　　2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。

　　3、掌握写静物的`基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。

　　【教学重、难点】

　　重点：根据图意展开想象。

　　难点：写静物时抓住静物的姿态。

　　【教学过程】

　　指导课

　　一、激趣导入

　　同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？

　　二、仔细看图，学习说话。

　　1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？

　　教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。

　　2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。

　　3、说一说：自愿上台交流。

　　过渡：怎样把这些内容写下来呢？

　　三、知识迁移，练习写话。

　　1、学生认真阅读课本的习作要求。

　　2、学生看图说话：

　　教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？

　　四、布置任务，练习写作。

　　1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。

　　2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。

　　讲评课

　　一、比较文章，引出目标。

　　1、简要小结学生作文的优点和不足。

　　2、学生轻声读自己的作文，边读边改。

　　4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。

　　A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。

　　B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。

　　二、上台朗读，集体修改。

　　请学生大胆上台朗读自己的作文。

　　1、他的文章有什么地方值得学习？

　　2、你能使他的文章更上一层楼吗？

　　三、总结。

三年级秋天的作文篇7

　　秋天，是一个丰收的季节。

　　秋天到了，树上的果实也成熟了，大家都忙着丰收，我也跟着一起忙着。

　　我家有一棵核桃树，它也结了不少核桃，核桃熟了，就自动从树上落下来，那棵核桃树结的核桃好多好多啊！都吃不清了！

　　核桃树上的核桃都落了以后，树上的叶子也随着时间慢慢变黄，一片一片地飘落下来，犹如蝴蝶起舞一般，从高处慢慢飞下来。

　　秋天，像果实宝库一般。一年中，有两个季节是我喜欢的，一个是春天，另外一个也就是秋天了。

　　我爱秋天，爱她的香飘十里，爱她的果实累累，爱她的天高气爽。秋天，使我的'心情格外舒畅。

　　秋天还有很多果实，例如；豆子、玉米、柿子等我最爱的是秋天！秋天！秋天！

三年级秋天的作文篇8

　　秋天到底是什么颜色的呢？周末，我带着这个疑问到郊外去寻找答案。

　　秋天是红色的。苹果露出红红的脸颊；柿子穿上红红的衣裳；高粱举起燃烧的火把；一串串熟透的辣椒又红又长，像一个个奔放的小姑娘。

　　秋天是黄色的。金黄的的稻子笑弯了腰；高大的梨树挂满金黄的灯笼；一簇簇金黄的菊花迎风怒放；飘落中的银杏树叶像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶。

　　秋天是紫色的。一串串晶莹剔透的葡萄挂满葡萄架；美丽的紫罗兰在草丛中悄悄开花；茄子又大又长，茂密的茄中再也躲不下它。

　　秋天是绿色的'。松树、杉树、柏树……依旧保持着旺盛的生命力；绿色的蔬菜鲜嫩鲜嫩的。

　　秋天是橙色的。桔子、橙子、柚子在绿叶的映衬下竞相展露自己的风采。

　　秋天是蓝色的。蓝蓝的天上飘着几朵白云。

　　原来，秋天和春天一样，五颜六色、多姿多彩。

三年级秋天的作文篇9

　　秋天来了!天气渐渐地变得寒冷起来了。

　　一天，我来到阳台，那可冷了!冷得我直哆嗦。可是，在阳台上，我家的菊花开花了，瞧，那些菊花在含笑竟放，五颜六色的，有宝蓝的'、紫红的、淡黄的、雪白的、玫瑰红的，可美了!它们在冷风中翩翩起舞呢!我禁坐下欣赏起来，暂时忘掉了秋天的寒冷，只记得秋天的美。不过，一阵冷风吹来，又让我回到了原来的思维：秋天真冷啊!这时，我又想：菊花为什么不在春天开花，那一定是最美的。于是，我带着一脸的疑惑打开电脑，去网上查找答案。“哦!原来菊花其实可以在一年四季开放，但秋天温度湿度更适宜，所以一般安排在秋天开花。”我恍然大悟。

　　菊花真奇特啊!

三年级秋天的作文篇10

　　秋天，树叶黄了，果实也成熟了。看，红红的果子挂在树上，像一个个红灯笼，非常惹人喜爱。黄黄的'叶子像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。星期天的上午，老师带领同学们一起去农业园。我们开始摘苹果了。我提着一个大篮子，摘了许多的大苹果，“看，那儿的苹果最大！”我二话不说，用极快的速度跑到那儿，很小心地把它摘下来。我们这边摘得热火朝天，女生们还在捡叶子，有一个女生精心地挑选着每一枚叶子，她把漂亮的叶子小心翼翼地放到书里，准备做成书签。在很远的地方，有一个孩子捡了一片银杏树叶，他兴高采烈地跑回来，同学们异口同声地说：“真好看！” 秋天，景色宜人，天气凉爽，不但能吃上新鲜的果子，天气还变得格外凉爽，我喜欢秋天！

【三年级秋天的作文】相关文章：