三年级小学作文9篇【通用】
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的三年级小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级小学作文 篇1
今天是星期六。天空晴朗，万里无云。
吃过早饭，我们全家人到南充去玩。
到了南充，我说：“爸爸，我们到北湖公园去，好吗？”爸爸妈妈说：“好。”
我们高高兴兴地来到北湖公园。公园风景真美，到处绿树成荫，到处鲜花盛开。我们游了一会儿，都累了，正巧有一根木凳，我把爸爸拉过去坐，爸爸拿起新书认真地看起来，我也靠近看。
过了一会儿，我看见一位头发花白、拄着拐杖的老爷爷，他弯着腰，驼着背，喘着气，向我走来。我想：“老爷爷一定很累。”我就站起来，走上前去，说：“老爷爷，你累了，坐一会儿吧！”我扶着老爷爷，让他坐在凳子上。老爷爷说：“你真懂事。”爸爸妈妈也夸我是个有礼貌的孩子。
听了他们的`夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。我想：“我以后还要做更多的好事呢！”
三年级小学作文 篇2
我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的长江，但我更爱家乡那景色迷人的中山公园。
春天树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，一棵棵小草从地上冒出来，舒展着它们那幼小的叶子，花儿一下子展开笑脸，随风飘动，似乎在欢迎春天
盛夏，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把树林封的严严实实的，挡住了人们的.视线，遮住了蓝蓝的天空，真美啊！
秋天，菊花开了，有淡红的，雪白的…美丽的菊花在秋风下频频点头。
三年级小学作文 篇3
清晨，我从睡梦中醒来，听到窗外滴答滴答的声音，我拉开窗帘一看，原来是外面正下着雨呢！
在上学的路上，我看见路上的行人有的穿着雨披还有的.撑着伞。一把把伞就像盛开的花儿，有粉色的、绿色的，红色的等等，在雨中行成了一道美丽的风景线。
路两边的行道树被雨水冲过后，变的格外的清爽，好像刚洗过澡一样。
走进校园，我听见一声声的读书声，透过雨滴这声音显得格外的清脆。我也快步地走进教室，拿出书本朗读了起来。
三年级小学作文 篇4
我是个爱做梦的女孩,常常有一些稀奇的想法,这不,我又想象自己发明了一件人见人爱的智能衣。
这件衣服和我的校服上衣一模一样，只不过在每个袖子里都有一排功能按钮，功能可多了。
它可以随着你的心情来调节你和其他人的`心态。课上我正在看小说，被老师发现了，老师刚要发火，我一按按钮，一个电磁波发射出去，老师发怒的情绪一下子消失了，随之而来的是温和的话语：“要注意听讲了，下课再看小说，好吗?”我赶紧收起来，认真听课了。
体育课上，老师测验八百米跑步。我刚跑了一圈，就觉得浑身乏力，汗流满面。我轻轻按一下按钮，一股凉爽的风在全身周围吹动，感觉真好啊!
课间玩耍的时候，我轻轻地按动两边衣袖的按钮，肩膀上马上升起两个小翅膀，扇动着，带着我慢慢地升上天空，我一边唱着歌，一边挥动着翅膀，在同学们羡慕的目光中，越升越高，然后又慢慢地降了下来，同学们“哗”地一下围在我的身边七嘴八舌地询问着刚才的情况，真的好自豪啊!
它还有很多的功能呢：查信息、听音乐、快速隐身……多美妙的智能衣!
这就是我梦中发明的智能衣。
三年级小学作文 篇5
教学过程：
一、揭题谈话，引入教学
师：同学们，你们一定游览过许多地方，是那些地方？
画面一（香山）：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
画面二（新疆吐鲁番）果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，挂满了葡萄架，诗人垂涎欲滴。
画面三（西湖）：在和暖的春风里，雨悄悄地向你洒来。轻轻的，像缕缕银丝，蒙蒙细雾，密密细网；柔柔的，像妈妈的手抚摸着我的脸。
画面四（西沙群岛）：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
生再随图朗读一遍文字。
二、描述景象，积累运用
（一）组织语言，描述景象
师：在你们去过的这些地方里，给你印象最深的是什么？你们也能像老师一样用一句话来说一说吗？生边汇报，老师边把他用到的好词语板书。
师：我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。
课件再出示一些写景的好词佳句。
（二）猜测想象，运用词语
师：你们猜一猜安老师的老家在哪里？（也就是小时候生活过的地方）家门口的景色是怎样的呢？生猜测想象，运用词语形容景色。
师：展开想象的翅膀，我们会飞的更高。在同学们的想象中，老师的家乡各具特色，其实是怎样的呢？
欣赏佳作，明确要求
师：在这美景中，老师最有感情的是家门口的小溪。（出示图文并茂的课件）
一条可爱的小溪，从我家门前缓缓流过。
清晨，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。
中午，我也到溪边站一会，微风吹来，水面泛起层层鱼鳞似的波纹，倒映在水中的物影，一会聚拢，一会散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，小溪静静地流淌着，看不到一丝波纹。清冷的月光均匀的洒向水面，给溪水铺上一层银白，小溪仿佛进入了梦乡。（板书：清晨中午晚上）
师：你觉得老师写的这篇小短文怎样？好在哪里？
生汇报。师顺势小结：有顺序景色写的`具体运用了优美词句、修辞方法。
师：现在老师长大了，也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假，我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假，我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗？课件出示：旅游照片
师：回来后，闫之贺有感而发，写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示：范文《美丽的星海广场》
（学生朗读）
师：你觉得这篇作文写得怎样？好在哪里？
文章开头先写了什么？（时间地点人物）
这段话是按照什么顺序写的？（游览的顺序）
文章的结构式怎样的？（总分总）
板书：
清晨好词好句
中午景色写具体，生动
晚上动静结合的描写方法
总分总
三年级小学作文 篇6
一个阳光明媚的一天。我和好朋友——小莉到公园的草坪上玩。
忽然闻到一股淡淡的清香，我们顺着香气跑过去，来到了一片开满了鲜花的花坛边。“哇！”我和小丽不约而同的`赞叹道，“这里简直是花的海洋。”我说道。“可不是吗！”小莉目不转睛的盯着花坛，说道。我们看着花儿群芳吐艳，竞相开放。一朵朵花儿朝着我们微笑，让我想起了一句诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
忽然，我们发现了一只红色的蝴蝶从远方慢慢地飞过来，接着，一只白色的蝴蝶也飞了过来，然后黄色的，蓝色的，绿色的……它们忽左忽右，忽上忽下，在花坛里翩翩起舞。这时，我萌发了一个念头。于是我对还沉浸在花的海洋中的小莉说：“我们玩捉蝴蝶吧！”小莉激动地说：“好呀好呀。”于是我们开始了捉蝴蝶行动。开始了，我们比谁捉的最快，我的目标锁定在一只正在牡丹花上采蜜的红蝴蝶，我轻轻地走过去，不发出丝毫声音，快接近那只蝴蝶了，我抿着嘴，绷着脸，连气都不敢出。悄悄地伸出手，一下逮出住蝴蝶的翅膀，蝴蝶被我逮住了，我高兴的又蹦又跳，小莉回来了，看见我抓住蝴蝶了，也开心地笑了。
捉蝴蝶真好玩，我下次还要玩。
三年级小学作文 篇7
这次假期，我同父母一起去了毕棚沟和红原，观看了雪山的壮丽，和草原的辽阔。
沿途我们经过了数不清的高山，和隧道，然后到达毕棚沟景区，毕棚沟以看红叶为主，沿途弯弯曲曲的'山路一座连着一座，雾里看山，别有一番仙境，远处的雪山，若隐若现，在阳光的照射下格外的壮观，一路上郁郁葱葱的大树，还有好多叫不出名的花，鸟，树木，仿佛走进了原始森林，空气也特别的新鲜，山中漫步，放松身心，体会到了，毕棚沟的秀美。
第二天出发，去了我梦想中的草原，我们翻越了雄伟的鹧鸪山（4420米），才到达红原大草原，爸爸说，这个地方是当年红军长征时经过的草原，所以取名为红原。越往草原深处走，景色越美，蓝天白云，绿草，牛，羊，好似一幅美丽的画卷，我也忍不住下车去拍照，天空中的云，有时像仙子，有时像飞船，有时更像变形金刚，千奇百怪，漂亮极了。
随后，我们去了黄河第一弯，我爬上了山顶，哇！远处的草原，和透明的河流，衬托着蓝天，简直美极了，我忍不住对着山下，大叫起来，红原我来啦！真是漂亮极了！晚上我们住在了藏民家里，吃手抓牛肉，糌耙，还有特色的酸奶，我还学会了独自骑马，奔驰在草原上，像个骑士。
这次旅行虽然有点疲惫，但我看到了真正的草原，感觉不虚此行。
三年级小学作文 篇8
今天是个阳光明媚的日子，一个平平淡淡的早晨，吃完早餐，我照列背起书包去上学。我走在上学路上。
走在路上，一缕暖暖的阳光照在我身上，我抬起头一看，朝阳。那金色与太阳本来就发出的明红，相互交织一个明亮的圆环，圆环四周放射出五彩光芒，照亮了大地。望着这似曾相识的景色，我似乎想起了什么：
三年前的今天，不也是这样一个好天气吗？那时我还小，什么也不懂呢！背着与我身体不相称的书包，上学去。那时的我刚刚上小学一年级，有点笨，用一双充满好奇和天真的眼睛看着教室的'四周。别人让我做什么，我就做什么，受到老师批评，不可以哭，要坚强，现在我已经长大啦，那些童年的影子，在今天的我身上还有吗?
同样的早晨，同样的太阳，却没有同样的我。童年，这珍贵却娇嫩的字眼，已在我身上消失了。
唉，不好，身上的阳光不见了，却是那讨厌的云彩把这宝贵的云彩盖住了。刚刚在心里升起的那份兴奋喜悦之情破了。可是，云彩却在慢慢移动，终于，那束光又回来了，云飘走了。啊，我明白了，这云彩如生活中的困难一般，你怕，它就厉害；你不怕它，它就败下阵来。我们应该像太阳那样啊！过去的就不用说了，无论是现在，还是将来我遇到云彩，一定把它打败。到了校门口，我一抬头，这朝阳正在慢慢向上移动，变了。但照样美丽非凡，那多像现在的我呀!我要珍惜它，不让它童年那样，留下或多或少的遗憾。
三年级小学作文 篇9
昨天，不知什么时候，天上落下了豆大的夏雨。
风夹着雨星，像在地上寻找什么东西似的，这一头，那一头的.乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨处，雨就越下越大，很快就像飘泼的一样。
看这天空中的雨，真像一面瀑布！一阵风吹来，这瀑布的雨就给风吹得如烟、如雾。
【三年级小学作文】相关文章：
小学三年级作文【经典】09-07
小学三年级作文[经典]09-26
小学三年级作文（精选）09-26
三年级小学作文（精选）09-27
三年级小学作文11-03
【经典】小学三年级的作文08-21
（经典）小学三年级作文08-23
[经典]小学三年级的作文08-17
小学三年级的作文【经典】08-26
小学三年级的作文[经典]08-19