三年级作文

时间：2024-01-18 10:02:41 三年级我要投稿

三年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文

三年级作文篇1

　　今天，我和爸爸妈妈来到怀柔神堂峪的果园采摘。听说：采摘可有意思了，而且可以先吃饱了，再摘。我都酝酿已久了，终于可以实现愿望了。

　　很快我们来到了采摘园。那果实特有的清香扑鼻而来，我急忙要了个大大的塑料袋，第一个冲了进去。哇，好家伙满园子的果实，太诱人了！我迫不及待的伸手摘了一个粉红色的油桃，上去就是一口，甜甜的汁儿一下灌满了口腔，好甜呀。就在我手忙嘴也忙的时候，突然看到一个又大又红的桃子高高的挂在枝头，我赶忙三步并做两步跑过去，伸手去摘，可是太高了，我又往上蹦蹦，可还是够不着。这下我可急了，赶忙喊来爸爸，爸爸从桃树丛中钻过来，稍微直了下腰，伸出大手轻而易举的把那诱人的桃子摘了下来递给我，我高兴的把它和其它的胜利果实放到了一起。

　　“快来看呀，这有杏，好多呀！”不知谁在我前面喊了一嗓子。我兴奋极了，急忙从树中间往前钻。果然，没走多远，我看到树上挂着好多和桃子近乎大小的黄澄澄的杏，我也高兴地喊着：“爸爸妈妈快来呀，快来摘杏呀！”由于熟透了的杏多数都在树的顶端，我和妈妈摘得都很费劲，于是爸爸找来了小梯子，我和妈妈在下面指挥：“那边有大的`，那边有黄的，那边还有……”爸爸把摘下的杏递给妈妈，妈妈随后又递给我，我把它们一个个小心翼翼的放到塑料袋里。不一会，原来杏树上还挂满熟透的果实，而现在却只能看到个别还发青小小的果实了。我还不甘心，在果园里四处搜索是否有漏网之鱼。无意间，我拨开一片绿叶，看到了几颗李子树，不过李子还没有熟，找了半天才找到一个微微泛红的小小的李子，不过我还是没有放过它，把它顺利的纳入囊中。

　　时间过得好快，爸爸妈妈在喊我了，我恋恋不舍地走出了果园。快乐的时光总是那么短暂，看着满满一大袋子果实，我多么希望还有机会再来采摘呀。

三年级作文篇2

　　“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管是学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说“我能行！”

　　一天，我们数学奥数班举行了一次考试。开始时，我很紧张，有许多人比我厉害，似乎有点没信心了。我突然想起，考试已经开始，没时间了。我便不再犹豫，开始做试卷，前面很顺利，都是老师讲过的。共二十一大题，当做到第十二题时，我遇到了困难，一时不会做，一看表还剩十九分钟，便立即做下面的.题目了……

　　时间还剩两分钟时，我把其他题目做完了。可第十二题就是不会做，怎麽也想不出来。忽然间我想起了早上妈妈临走前说的话：“不管在什麽时候都要冷静，仔细思考、琢磨，相信自己没问题！”我在心里默默地念着：“我能行！”

　　于是，我重新审题，仔细地分析每一个条件，认真地开始了最后的思考。猛然间，我发现几个不起眼的字，似乎是多余条件的几个字告诉了我解题思路。我心头一喜，便以迅雷不及掩耳之势“刷”地把答案写了下去。再一看表，哇，还差几秒钟，我的一颗悬着的心终于落了下来。

　　成绩出来了，我做对了十六道题，得了第二名。听老师说第十二题只有四个人会做。霎时间，我心里擦出了自豪的火花。

三年级作文篇3

　　一天早晨，小明到院子里练习跳绳。突然，他听到“咔嚓”一声，回头一看，发现院子里的一刻小树折断了。

　　怎么办好呢？小明想啊想啊，后来他看到手里的绳子，灵机一动，想出了一个办法。他拿起自己的.跳绳，把绳子的一头记在树干上，接着，他一只手扶着树干，一只手拉着绳子绕了一圈又一圈，最后，他绳子的另一端也系了起来。一棵笔直的小树有出现了！小明看了看小树，只见小树又在威风中轻轻舞动。于是，他高高兴兴地一边唱歌，一边蹦蹦跳跳地回家去了。

三年级作文篇4

　　寒冷的冬天渐渐离我们远去，而我们盼望已久的春天又回来了。春姑娘一来，我们就可以脱掉厚重的冬装，穿上漂亮的春装，一起去寻找春姑娘。

　　春姑娘很淘气，它总是喜欢躲躲藏藏的。我们先来到花园，只见春姑娘正在画画，它把草地变成了地毯，软绵绵的，光脚踩上去可舒服了；它还把小花变成了彩色的小伞，这些“小伞”有大有小，可漂亮了。快看：小蜜蜂又回来采花蜜了，它们多勤劳呀！还有一群群五颜六色的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞呢！可是，春姑娘又不见了。

　　接着，我们来到了校园里。快看：春姑娘原来在和同学们玩耍呢。同学们有的在比赛跳绳，有的`在激烈地踢足球，还有的在种植小花小草。看来春天是快乐的季节。咦，春姑娘这回又去了哪里呢？

　　最后，我们去了田野里。果然，春姑娘在那里帮农民伯伯播种呢！勤劳的农民伯伯们在这个万物生长的季节里耕耘着自己的果实。

　　春天给人们带来了美丽的景色，也带来了无比的欢乐和美好的希望。啊！我爱你，春姑娘！

三年级作文篇5

　　前几天一直下着蒙蒙细雨，今天终于看到期待已久的太阳公公出来了，心情变得格外开心。吃完早饭，我吵着让爸爸、妈妈带我去公园找春天。于是爸爸就开车带我们去了白塘植物公园。

　　一走进公园，就看见小草悄悄地人泥土里钻出来了，从远处望去像一块绿地毯。我们沿着鹅卵石铺成的弯弯曲曲的小路向前走，看到了像雪一样的白梨花，像晚霞一样的红桃花，春风一吹，花儿像一对翩翩起舞的蝴蝶。我走过去一看已经有几个小桃子被新开的花蕊扣在了头上，多像一个个戴着粉红色花冠的小公主啊！春风轻轻的'一吹，散发出一陈陈浓郁的香味，引来了一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。

　　我们走着走着来到了一条小河边，小河的水真清啊，清得能看到河底的卵石；小河的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠；小河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。小河边的柳条上长出了新绿的嫩芽，像一位美丽的小姑娘在河边洗头。我朝小河里一看，小虾和小鱼正在嬉戏玩耍，旁边还有一点一点黑乎乎的东西，我仔细一看，哦！原来是一群小蝌蚪，像一个个黑色的小精灵在水里自由自在的游来游去。

　　春天啊！春天！你是那样美丽，你给我们带来了勃勃生机，带来了希望。谢谢你，春姑娘！

三年级作文篇6

　　自从我在电视上看见刘谦表演的魔术后，我就成了魔术迷，从各种途径学魔术，不过，这中间还经历过许多挫折呢！

　　这天，我从一本书上看到了一个魔术解密，我做了一个实验后，果然没错。于是，我就去强爸爸表演。我先拿来2支笔，一张纸和一个台历。先让我爸爸在台历上画一个“4乘4”的方格，就是要包含16个日期，我瞄了一眼。在纸上写了个数，将纸翻过来。再让爸爸用笔在这方格里的一个数划上圈，将它同行同列的数划掉，再重复3次，然后让爸爸把圈的数加起来，我说：“见证奇迹的.时候到了！”说罢把纸翻过来，哈哈！爸爸所得的数，和我之前写的数一模一样！厉害吧？

　　这次的成功使我越来越有信心，于是，我又把另一个魔术表演给奶奶看。

　　我先做了一个特制的扑克牌盒子。什么？想知道是个怎样的盒子？呵呵，天机不可泄露。我先拿着扑克牌，说：“请检查一下这是不是普通的扑克牌！”“是的！”“好。”我又拿起扑克牌，放到身后，做了一个小动作，又拿出来，把牌摊开，要奶奶拿一张牌，不要给我看，但要记住是多少，然后，我闭上眼睛，让奶奶把牌放入其它牌中。我再把牌的一半拿开，将另一半放在上面，最后把牌全部放入盒子里。我用手遮住盒子的上方，说：“见证奇迹的时刻到了！”便把手拿开，只见一张牌挺立在众多牌中，我问奶奶：“是这个吗？”奶奶说：“真是神了，是的！”

　　哈哈！你知道这个魔术的奥秘所在了吗？提示你一下：那张挺立的牌，在靠我这边的所有牌的边上。自己慢慢的去猜吧！

三年级作文篇7

　　我外公家门前有一个小院。小院虽然小，但是应有尽有。参差不齐的鹅卵石铺成的小路，弯弯曲曲地穿过整座小院。

　　一踏进小院，最显眼的莫过于舅舅买回来的一块巨石，屹立于院子中间，别看这才是一块光秃秃的石头，可好玩了。天然形成的凹道是我和姐姐玩滑滑梯的乐园。

　　石头旁边种着一株经过几十年沧桑的柚子树。它枝繁叶茂，一到夏天，满树的.小白花，清香四溢，就连地上也铺了一层小白花织成的毯子，美得让人心醉。

　　树下摆的一张石头小桌，几个石头小凳子，古香古色，是喝荼、看报的好地方。“哗啦啦”那是什么，原来是外公自己在鱼池中间造的小喷泉，流水叮叮咚咚，像谱着一首优美的乐曲。小鱼也不甘寂寞，一窝蜂游到喷泉边嬉戏，瞧，红的、黄的、黑的鱼儿正玩得不亦乐乎。

　　院子的空地上外婆栽了各式各样的花，一到春天，花儿竟相开放，争奇斗艳。

　　这里是我从小玩到现在的乐园，我在这儿抓过毛毛虫，斗过蛐蛐，留下了一片欢声笑语。这里真是名副其实的“室外桃源”啊！

三年级作文篇8

　　我爱秋天

　　今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞，不知不觉我们到了爷爷家（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色）

　　爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄好美！橘子好可爱！鸭梨好味道！）

　　果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头

　　一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的（好耀眼的颜色）

　　啊！我爱秋天的景色

　　点评：从小作者的笔下，我们看到了一个生动活泼，欢欣可喜的秋天这个秋天，有声有色，有静有动尤其是小作者在文中运用的拟人手法，更使画面充满了生机与趣味.同学们，你们愿意拿起手中的笔，为秋天涂抹一笔最美的色彩吗？

　　一、阅读导引

　　1、画出文中比喻句，并仿写黄叶像葡萄像

　　2、作者按顺序写，分别抓住了几种景物来写

　　二、方法索引

　　1、仔细观察，理解图意，做到言之有物

　　2、注意顺序，说写具体，做到言之有序

　　3、确定中心，展开想象，做到眼中有景，心中有情

　　4、仿写引路作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动

　　秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢

　　秋姑娘来到了森林里

　　秋姑娘又来到了果园里

　　秋姑娘还来到了我心里

　　5、秋景荟萃作文时，景色应具有代表性

　　秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云

　　秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来

　　秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望∣苹果像小灯笼似地挂满枝头

　　其他：菊花五颜六色 / 金黄的叶子随风飘落 / 一群大雁往南飞 / /

　　6、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心

　　秋天真美，我爱秋天！

　　我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

　　有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天

　　秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩

　　有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.

　　我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天

　　秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间

　　三、训练站台

　　1、词句积累

　　金秋时节秋风习习天高气爽遍地是金秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、

　　野旷沙岸净，天高秋月明（宋谢灵运）

　　横空过雨千峰出，大野新霜万叶枯（唐耿韦)

　　秋日凄凄，百卉具腓《诗经&8226;小雅&8226;四月》

　　袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下战国楚&8226;屈原《九歌&8226;湘夫人》

　　落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色唐&8226;王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄唐&8226;刘禹锡《秋词二首》

　　秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨

　　秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中

　　秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声

　　秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨

　　秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红

　　秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡

　　秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中

　　秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿

　　秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁

　　秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然

　　秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞

　　秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残

　　秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋

　　秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知

　　秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多

　　2、说说我的图画

　　我画了一幅秋天的图画我在天空中画了还在地面上画了许多东西，远处有,近处有在画上，有我最喜欢的'

　　秋天多美呀！我爱这幅画，我爱这美丽的秋天

　　3 、劣文诊断（按诊断改写文章）

　　同学们，大家看，这是我画的秋天我画了一座高大的山山上有许多树木有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色（可不可以写写叶子在阳光下的样子，微风吹过的样子，落叶飞舞的样子呢？）我还画了几只小鸟（写出什么鸟？分别写写小鸟停在树上的样子，在空中飞翔的样子）近处的草地上，我画了几朵菊花菊花真美！（分别从颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.)

三年级作文篇9

　　我经常要做一些体育运动，直到出大汗才舒服。脚汗出多了就容易发臭，所以一回到家我就洗脚，往往洗好后还有一些气味。

　　一天，爸爸买来了一个木桶，叫我以后每天泡一下脚。木桶是圆形的，上面有一个半圆形的盖子，漆了淡黄色的油漆，还有浓浓的木头香味呢！我迫不及待地打了半盆热水泡起脚来，并装出很享受的`样子。“傻瓜，还要加一些米醋或足疗盐.藏红花等材料，效果才会更好呀！”爸爸笑着说：“我先给你加一些米醋吧！”“不要！”我大叫：“不要米醋，我最不喜欢闻醋味了，要不就给我加一些足*盐把！”爸爸就给我加了一些玫瑰足*盐，并给加了半瓶开水。我坐在凳子上，把脚慢慢地伸进木桶里，刚碰到水就大叫：“啊！怎么这么烫啊！”边叫边把脚搁在桶盖上。爸爸用手试了一下，不慌不忙地说：“这怎么算烫呢，我泡的话要更烫，热一点才有效果呀！”我只好把脚小心翼翼地放进水里，一动不动地坐在。水渐渐地凉了，我也放心地动起来，双脚互相搓洗了几下，最后那脚布擦干。

　　经过几次泡洗后，我的脚再也不臭了，泡热水也不再感觉很烫，也许是习惯了吧！听爸爸说，用热水泡脚既能解乏，又有利于改善睡眠呢！

　　我爱泡脚。

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