实用的三年级的作文精华3篇
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三年级的作文

时间:2024-01-17 08:53:56 三年级 我要投稿

实用的三年级的作文精华3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的三年级的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的三年级的作文精华3篇

三年级的作文 篇1

  今天吃完午饭,我正在到小区跳绳的路上时,忽然看见一群蚂蚁列着长队。“哇!它们是在搬家吗?”我问妈妈。妈妈低下头看了看:“是啊!你仔细观察观察吧!”

  这列长队大概有四、五米长了吧!我抬头去看它们要到的目的地,在一堆草丛里,我小心翼翼地用手扒开草丛,里面的蚂蚁有几千只呢!我用一只脚拦住蚂蚁的去路,只见它们有的往回走,有的往我脚两边走,还有的原地停留;我不知道是怎么回事,就准备做另一个实验。

  我把白糖放在地上,一只蚂蚁朝白糖这边走过,一边寻找,一边摆动触角。终于,它找到了白糖。可是白糖比蚂蚁要重,它怎么搬得动呢?随后一大群蚂蚁跟过来了,它们一起把白糖搬回家。这下我就更弄不明白了。

  于是我上网查找资料,原来蚂蚁的触角上可以分泌出一种叫“信息素”的.东西,蚂蚁们会跟着这个味道找寻方向。

  身边的科学真多,真有趣,我以后一定要多多观察。

三年级的作文 篇2

  雾,白如云,轻如纱,如仙境一般迷人,又如空一般悠远。它不像大雪那样壮观,也不像小雨那样缠绵,更不像暴风那样热烈,它是轻的,是柔的。

  雾,是神秘的,让人有一种奇特的感觉。我爱雾,每次下雾,我就仿佛换了一个人似的,痴了,醉了。

  今天我再一次跑下楼,定定地站着。我凝望着,我发呆着。

  许久,我抬起手想要捉住这雾,感觉捉住了一大把湿润的空气,捧到手心,凑到眼前却什么也没有。我就这样看着雾的聚,看着雾的散,隐隐约约中似乎看见路边的路人,小心翼翼、慢慢悠悠地带着仙气行走。路人走过的地方,偶尔听见几只小鸟扑扇着翅膀的声音。均匀的脚步声、翅膀的拍打声、自行车的'车铃声、人们的谈话声,这些仿佛奏成了一曲清晨交响曲。

  我沉浸在这清晨的雾里,好像是甜甜的牛奶滋润着我;好像是慈祥的母亲哺育着我;好像是芳香的花儿抚摸着我。它让我觉得时间静止了,一切都静止了。世界是静的,地球是静的。我忘了,忘记该干嘛了,忘记了我是谁,忘记了我在哪。我在雾的怀抱中飘然欲仙,旋转着,不断上升,像有千万只小精灵围着我舞蹈。

  我笑了,那隐隐约约出现的楼房是幻觉吗?还是沙漠中的海市蜃楼?那低着头的花儿,是在沉睡呢?还是在躲着什么?那矗立的树木,是在拥抱大雾?还是和我一样,也呆住了,痴住了?

  我分不清了,直到雾渐渐散了,射下的阳光照得我眼睛生疼,像一个梦醒的孩子一般,世界又动了起来,我也逐渐看清楚了眼前的世界。

三年级的作文 篇3

  一个夏日的中午,我在家看《大森林里的主人》这本书,看着看着,我慢慢地进入了梦乡。

  不知不觉中,我来到了一片大森林,那里的鲜花四季开放,一棵棵参天大树上结满了酸甜可口的野果子,我从一棵结满苹果的树上摘下一个红通通的苹果,用手擦了擦,咬了一口,啊!真甜。大森林里可爱的'小鸡叽叽喳喳的在枝头唱歌,松鼠坐在地上悠闲地吃着松果,毛茸茸的小鸡和小鸭快活地玩耍着。我又来到一片长满竹子的地方,看见两只可爱的大熊猫在津津有味地吃着竹子,大森林里一片欣欣向荣的景象。

  走着走着,我又来到小溪边,小溪里的水淙淙地流着。在小溪边,我还看见几只梅花鹿呢,它们有的在互相追逐,嬉戏,有的俯下身子喝水。小溪里还有许多小鱼在欢快的游着,小溪边一只熊妈妈正在给自己的孩子捕鱼,我急忙跑过去帮助熊妈妈捕鱼,没过多久,大家就捕了很多鱼,天也慢慢黑了,熊妈妈高高兴兴地对我们说:“天很晚了,我们该回家了。”然后就提着鱼儿回家了。

  正当我被这快乐的情景感染时,妈妈的叫声唤醒了我,这才明白原来是一场梦啊,要是真能去大森林里和小动物们一起玩那该有多好啊!

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