小学三年级的作文

时间：2024-01-15 14:24:43 三年级我要投稿

小学三年级的作文10篇【合集】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学三年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级的作文10篇【合集】

小学三年级的作文篇1

　　说起安吉，你喜欢绵延不绝的藏龙百瀑，还是喜欢郁郁葱葱的茫茫竹海？我最喜欢那里的小溪。它位于藏龙百瀑下游，大溪村安吉夏庄门前。它像一个不知疲倦的精灵，没日没夜地奔跑着，跳跃着，歌唱着……

　　溪水是透亮的，像一串无暇的水晶，闪烁着耀眼的光泽；溪水是澄澈的，像一面镜子，清晰地映出蓝天白云，竹林野花；溪水是清冽的，彷佛冰川化成的甘泉，洗去夏日的燥热……

　　水面上不时有蜻蜓掠过，红翅膀的，绿翅膀的。又来了一只扑扇着蓝翅膀的大蝴蝶，它停在溪水边，揽镜自照，顾盼生姿。突然，一张大网从天而降，把蝴蝶网住了。哦，原来是邹医生这个老顽童用捞鱼的网捉住了蝴蝶。

　　溪水里，落叶有的顺流而下，有的沉入水底，有的被冲上岩石。一群小鱼快乐地游着，有时一动不动，有时猛地四散开去。

　　孩子们来了，光着脚丫在水里玩耍，拿起水枪汲水对射，在溪水中留下一串串笑声。大人们也来了，挽起裤管，掬一捧清凉的`溪水洗脸。邹医生悄悄地蹲在小溪的石头上，轻轻地把鱼网埋在水底。静静地过了几分钟，一条小鱼自投罗网，邹医生眼疾手快把网迅速提起来，哈哈，一条小溪鱼！正在他得意时，突然脚下一滑，一屁股坐在了水里，大家一阵惊呼。可是不一会，邹医生又顶着他的标志性光脑门笑呵呵地从小溪水里站了起来，干脆脱下裤子和衬衫，往溪水里一丢，对邹夫人说，洗洗！

　　白天，小溪总是睁着纯净的大眼睛，欢快地传说着山林里发生的故事，竹林好像听得入了神，静静地没有一丝声息，有时又“沙沙，沙沙”随风舞动，像在为精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，银色月光下，风声，虫鸣都在为她和声，带我进入恬静的梦乡。

　　我爱安吉的小溪，爱她澄澈明净，爱她永不停歇地奔向远方！

小学三年级的作文篇2

　　教学要求：

　　1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。

　　2、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话。

　　教学重点、难点：

　　重点：把接待客人这件事写下来。

　　难点：按照顺序，有条理地写下来。

　　课前准备：

　　⒈例文的录音。

　　⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜，玩具电话等。

　　⒊准备一个小室内剧。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1．同学们，今天早晨我从床上爬起来，推开窗子一看，呀，太阳公公已经笑眯眯在天上望着我了！我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，然后，哼着歌往学校走去。路边的小树好像在向我招手，我的耳边还不时传小鸟悦耳叫声，非常有趣。

　　2．老师在说什么呀？

　　3．对，告诉你们，这就是作文。从今天起，我们就要学习写作文了。写作文其实一点也不难，就像老师刚才说的一样。只要把你做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了！想试试吗？

　　二、读懂例文

　　1．学生自由读例文《好阿姨》，思考：例文中写了什么？

　　（1）小小组讨论讨论。

　　（2）大组交流，指名回答。

　　2再读例文《好阿姨》，讨论写法。

　　（1）我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。（放录音）

　　（2）小作者先讲什么？然后呢？最后谈了什呢？

　　（3）再读读这篇作文，你发现了什么？

　　（4）小结：对，原来小作者只是把自己说的'话写在纸上，就是作文啦！

　　3．读懂例文《假如我有一支神笔》，启发想象。

　　（1）学生自由读：同学们，有一个小朋友非常可爱，他很喜欢想象，常常把自己想的写下来，变成一篇篇小作文，我们来读一读吧！

　　（2）指导模仿说话：

　　如果你也有一支神笔，你想干什么？

　　小小组交流。

　　大组交流，指名说。

　　(3)小结：我们的同学想象力真丰富，写出的作文一定回出色！

　　三、指导习作

　　1、明确写作要求。

　　下面我们就来试试，轻轻松松地写出我们的第一篇精彩的作文！写什么呢？

　　2、学生表演，创设情境。

　　（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。

　　（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。

　　（3）再请一组同学表演。

　　1、学生写草稿。

　　现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的表演。

　　4、点评。

　　（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。

　　（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.

　　（3）交流评议.

　　5、学生修改。

　　6誊写作文。

小学三年级的作文篇3

　　科技节里，老师让我们去调查家乡的水环境，于是，妈妈带我来到了屋后的那条小河边。

　　我们家后面那一条小河，早先是一条臭水河，臭气熏天。妈妈告诉我，那时候，人们没有环保意识，经常把一些生活垃圾扔到小河里去，有时还会扔死鸡死鸭。慢慢的，小河变脏了，水变黑了。

　　现在的`小河怎么样了？我来到河边，发现这里大变样了：不知道什么时候已修起了石头帮岸，岸边是一条小路和绿化带，弯弯曲曲的小路上不时有人在散步。绿化带里小花开得正艳。再看看小河里，河水清澈，没有垃圾，有几条小鱼正悠闲地游来游去。

　　这里的变化怎么这么大？妈妈告诉我，现在浙江省都在实行“五水共治”，为了保护我们的青山绿水，人们纷纷行动起来。我们这里也有一群环保人士来到了小河边，他们把垃圾一点一点捞出来，清除河道里的淤泥，又在小土坡的旁边建了一个大石阶，以免泥土往下掉。还在边上种植了许许多多的花草树木。现在，小河清澈得能倒映出柳树的影子。小河的周围绿油油的，美丽极了，你看那绿树红墙，就像个仙境。

小学三年级的作文篇4

　　很久很久以前，月和日是一对好兄弟，一个在东边一个在西边，它们交相辉映共同照耀着大地。那时候没有黑夜，整个世界都是白天，月和日两位好兄弟日复一日地用光芒诠释着更古不变。

　　直到有一天，老天觉得一昧的白天太平淡，于是，就让日和月作出选择，选择的结果是有一个将要失去自己的光芒和完美无缺的圆满，日正在犹豫，月站了出来，抢在日前面选择了这个结果，虽然心中有些犹豫和难舍，老天施展了法力，月的光芒渐渐褪去，原本完美的轮廓也渐渐模糊，越来越小。老天被月的付出和勇敢所打动，也是为了让月的晶莹剔透的赤子之心不被磨灭，让月变得透明的，时光流逝，岁月如梭，日普照大地的'光辉一如既往，为万物带来生机怏然，月还是从自己的西边升起，与黑夜和寒冷作伴，与露水和寒霜话眠，日没有忘记月，它用自己的光芒照耀在月上，让月用自己晶莹剔透的身躯反射出皎洁的月光，老天没有忘月的付出，每年总有几天让日和月在同一个蓝天白云间相见，浩瀚无垠的天空没有忘记月，漫天繁星簇拥在月的周围，形成了无与伦比的众星捧月。

　　月变的更加的美丽，虽然没有了之前的光辉，可晶莹剔透的月光让人着迷，虽然没有了迷人的轮廓，可月诠释的阴晴圆缺富有哲理，慢慢的天上的嫦娥因为对月的喜爱，带着她可爱的小白兔和月一起生活，后来月光下的浪漫和圆满时的团圆更让人温暖心田，就这样让月慢慢的变成大家耳熟能详的词语，形容那些伟大的人，为了别人来付出自己。

小学三年级的作文篇5

　　周末，我到公园去玩儿，一进门就闻到一阵花香。我赶紧往小花园跑去。

　　菊花已经开了不少了。它们挨挨挤挤形成了一个大花坛。黄菊花在这些花坛之间冒出来。有的像老师的卷发，有的像垂下的鱼钩，有的像老人的.拐棍儿。

　　这么多的黄菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的满园菊花看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我忽然觉得自己仿佛是一朵菊花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，满园的菊花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。小鸽子俯冲下来，告诉我天空的美丽。小雨点儿从天上掉下来，告诉我滋润万物的快乐……

　　过了一会儿，我才想起我不是菊花，我是在看菊花呢。

小学三年级的作文篇6

　　云，很常见。可有谁细心的观察过它呢？它千变万化，它活泼可爱，它美丽无比。这儿，我给你介绍介绍那傍晚美丽的云。

　　傍晚，快落山的太阳把活泼的云照的橘红橘红，好像熟透了的大橘子的颜色。变化着的云，有的像机智聪明的小白兔，有的像一只忠心耿耿的看家犬，还有的像憨态可掬的'大熊猫。你看东边那一片巨大的云，好象是玉帝的天宫。一阶阶“汉白玉石阶”，“金碧辉煌的宫殿”，“美丽的花园”，“精美的壁画”，全让云表现的淋漓尽致。“宫殿”旁边，是一支支

　　“整齐的队伍”正在气宇轩昂的前进。突然，一条“巨龙”横冲直撞闯过来，飞进了天宫。“宫殿”、“小白兔”、“军队”……顷刻间融为了一体，变得一无所有。随着晚霞的消退，暮色的降临，我只好恋恋不舍的离去。

　　云，真是一个可爱又顽皮的孩子。

小学三年级的作文篇7

　　我的同桌她有一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，一头乌黑光亮的长发，她长很高。穿着一件白纱蓬蓬的裙子，像公主一样，特别漂亮。

　　我的同桌乐于助人。有一次，我有几道数学题不会，是她耐心地一题一题给我讲解我的，直到我听明白了。我的同桌也乐于帮助其他同学，我非常喜欢我的同桌。

　　我的同桌喜欢运动。每次课间活动时间，她和我们一起跳绳，结果她都比我们跳得多，怪不得她比我长的高，原来，她运动多啊！

　　我的同桌爱搞笑。记得还有一次，我和她还有两个同学，在跳皮筋，要到进去的.时候，她扑腾一声，坐在了地上，四脚朝天，特别像翻了个身的乌龟，站不起来，十分的搞笑。周围的同学都哈哈大笑起来，她一见我们笑了，没有生气，反而把摔倒的姿势做得更夸张了，让同学们笑得都弯了腰。同学们都很喜欢和她一起玩。

　　这就是我的同桌，一个既乐于助人、喜欢运动，又十分活泼搞笑的同学。她的爱运动，让我很喜欢。你们猜猜看？她是谁?要是上四年级，我还想和她坐在一起，成为同桌。赶快猜一猜，猜到了，你们一定会很喜欢她的。

小学三年级的作文篇8

　　大眼睛，大鼻子，大嘴巴，还有双大耳朵，这就是我的爷爷。爷爷今年六十六岁，自从退休以后就开始照顾我的生活起居，算起来已经八年了，在这八年里我发现我的爷爷与众不同。

　　爷爷的与众不同之处有很多，第一处就是他的身体非常非常棒，和我爷爷年龄差不多的老人，都宅在家里很少出门，而爷爷呢，他还整天在外面乱蹦乱跳呢！爷爷不但身体好，而且还多才多艺，二胡拉得好，书法写的'也不错，还经常出去参加一些活动。

　　第二处呢，就是他的性格，爷爷的性格非常开朗，他特别喜欢笑，跟别人聊天的时候，不时会哈哈大笑，而且笑得声音非常大，他在大门口笑，我在家里都能听得到。爷爷不仅性格开朗，而且还特别喜欢与别人交谈，不管在什么场合，只要遇见话题一样的，爷爷总能聊的热火朝天。

　　第三处呢，也就是爷爷最与众不同之处，这就是不管刮风下雨，爷爷每天都坚持接送我上学放学，每天往返需要6趟，他从来不觉得辛苦，并且非常准时。除了接送我上学放学以外，爷爷回到家里还会给我做我喜欢吃的饭菜，并且辅导我学习，为我付出了很多，却从未觉得累！

　　这就是我心目中与众不同的爷爷，有这样与众不同的爷爷，我感到非常幸福！

小学三年级的作文篇9

　　我的同桌郝梦琪虽然个子不高，却身手灵活，爱蹦爱跳。一双忽闪忽闪的大眼睛，一笑起来就像弯弯的月牙儿，总是闪烁着自信的光芒。

　　梦琪虽然有时候会耍小性子，但是她那股子不认输的牛劲儿还是很让人佩服的。

　　周末的时候我们总是一起写作业。记得有一次，我们遇到了一道难题，我绞尽了脑汁还是想不出来，干脆放弃了。扭头一看梦琪，只见她眉头紧锁，盯着演草纸，手里的笔在演草纸上飞快地写着，嘴里还不时地念叨着怎样计算。时间一分一秒过去了，她还没有算出来，急得脸上汗都出来了。我正打算劝她先休息下，谁知道她“啪”的一下把笔扔到了桌子上，气呼呼地说：“不做了，不做了，这是什么题，这么难！”然后趴在桌子上抽抽搭搭地哭了起来，边哭边说：“亚琪，我是不是很笨，怎么都想不起来。”还没等我回答，她又急急忙忙坐直，抹了抹眼泪，恶狠狠地说：“不行，算不出来我今天就不吃饭，我就不信了！”然后牛劲十足捡起笔，又开始了下一轮的.计算。

　　一道道难题被她不认输的牛劲儿攻克，梦琪的成绩也越来越好很好。我也要学习她这种精神，我喜欢这样的同桌！