小学三年级的作文

时间：2024-01-05 10:16:53 三年级我要投稿

小学三年级的作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级的作文

小学三年级的作文篇1

　　宝鸡是“青铜器之乡”。10月25日，我们来到了宝鸡青铜器博物院，现在就让我们来参观这个神奇的地方吧！

　　这里的1500余件青铜器个个都是宝贝，你要问这些青铜器是在哪里出土的，那你就得跟我先去看看第一展厅了。多年前，在眉县有几位农民伯伯采土时意外发现了一个洞，洞里有许多从来没有见过的怪模怪样的东西，他们觉得很奇怪于是就联系了文物局，从此这些宝贝就这样展现在大家的眼前了。不过我要告诉你一个秘密，青铜器刚做出来时可不是现在的颜色，经过千百年的岁月洗礼，它的容貌发生了变化。

　　这么精美的东西都是干什么用的？青铜器主要分为：鼎、酒器、食器、水器、乐器、兵器、量器、铜镜这几类。它们各有各的用途，有的用来盛酒，有的用来盛饭，有的用来煮肉，有的还被做成了编钟，可以敲打出美妙的'乐曲。这些造型精美的器物既漂亮又实用，谁会不喜欢呢？

　　在所有物品中最引人注目的就是何尊了，它是我们国家的国宝。我爱这些青铜器，也爱我自己的家乡。

小学三年级的作文篇2

　　相信大家看到这个题目一定很想知道，我第一次做饭的经历是怎么样的，接下来就告诉你们吧！

　　今天上午，妈妈带我去市场采购蔬菜。因为今天是农历三月三、鬼下山，所以妈妈第一个买的东西就是炒面，接着，我们去买了西红柿、鸡蛋、黄瓜等蔬菜，最后我们回到家，系好围裙，开始做饭。

　　妈妈先教我怎么样切菜，怎么样才能切得精确，接着，又教我怎样找西红柿鸡蛋汤，我总结了一下，具体步骤是这样的：第一步，先把一瓢凉水倒入锅中；第二步，等水烧开后放一点点的猪油；第三步，将切好的西红柿放入锅中，烧至三分钟；第四步，将打好的鸡蛋液放入锅中，顺便加半勺盐；第五步，也就是最后一步，香喷喷的西红柿鸡蛋汤就出锅啦！

　　接下来，妈妈还教了我一道菜：炒黄瓜。妈妈说：“相比西红柿鸡蛋汤而言，炒黄瓜是有点儿复杂的`，最重要的是，炒黄瓜这道菜要求必须要有很好的刀功才行，黄瓜片必须切得很薄。”因为我还小，妈妈不太放心我用刀，于是最难的这一步就让妈妈代劳了，接下来，我就正式掌勺了。第一步，倒一点点的色拉油到锅中；第二步，油烧热后，放入切好的黄瓜片；第三步，在锅中不断地翻炒黄瓜，大概炒了五六分钟之后，再放半勺盐、半勺味精和一勺花椒粉，之后又翻炒一次，大概需要七八分钟，这样，又一盘美美的佳肴就出锅了。

　　虽然步骤很繁杂，但是也是因为这样才了解了妈妈的辛苦，因此，我决定，以后每个星期都帮妈妈做一两盘菜，也许不久之后，我也会成为一名很出色的小厨师的！

小学三年级的作文篇3

　　春姑娘迈着轻盈的脚步来到了这美丽的人间。

　　我走出家门，眼前一片勃勃生机的景象。春天走过大地，小草发出碧绿的嫩芽。桃树那风铃似的芽苞，好看极了。我又看见黄杨那超小竹笋的'芽苞可爱极了！我往前走了走，一看海棠，海棠的花苞多像被血染红了的米粒啊！真好看。

　　春雨过后，河水变得清澈了许多，河边上的柳树发出了棕色的芽苞。

　　春风一吹，大人，小孩都下楼放风筝。风筝的造型各异，有金色的“小鸟”，五彩的“蝴蝶”，还有“飞机”、“火箭”、“大炮”……这些风筝把天空打扮得绚丽多彩。

　　我喜欢春天的美丽。

小学三年级的作文篇4

　　一、抓阅读

　　阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

　　其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。

　　对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

　　二、抓修改

　　美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。

　　有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改

　　发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的.还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

　　三、抓讲评

　　作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评）

　　将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

　　作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

小学三年级的作文篇5

　　对于成长中的孩子来说，有意义的事很多，例如好好学习，乐于助人，尊老爱幼。但对于调皮的我来说，做到这些也许真的不容易，毕竟好习惯和自觉性不是一日养成的。哈哈，这次我还真的做了。

　　妈妈总是说我是一只“披着羊皮的狼”，表面很温顺其实很调皮。上课爱做小动作……可想而知我是多么调皮了。

　　可意想不到的是，上学期英语老师组织了一个学习小组，让我帮助比我更调皮的周新翔同学，由我来监督他的学习。一开始我并不在意，心想：他的成绩好不好关我什么事！后来妈妈对我说：“老师交给你的任务，你就应该以身作则，不要辜负了老师对你的信任！”于是，我上课认真听讲，每当我不认真听讲时，眼前就会浮现老师交给我任务时信任的眼神，我便重新坐得端端正正，认真听讲。监督周新翔的学习任务也在有序进行。我按照老师的样子，我读一遍，他跟读一遍，直到他会读为止。记得有一次，我教周新翔学习颜色类的单词，他怎么学发音都不准，我把自己心爱的小录音机带到学校，一有空就让他听几遍录音。功夫不负有心人，他终于学会了。每当周新翔进步一点，我都会特别开心，心里美滋滋的.。

　　渐渐地，我们在学习中感受到了快乐，上课不再调皮捣蛋了，成绩也有了大幅度提高。我在帮助别人的过程中也提高了自己的学习成绩，你说这难道不是一件有意义的事吗？

小学三年级的作文篇6

　　前不久，妈妈下班带回了几张电影票，让我们一家三口去看电影。我急切地问妈妈：“什么电影呀？是动画片吗？”妈妈告诉我说：“当然不是了，我们要看的电影是《唐山大地震》。”我沮丧地说：“这太令我失望了！”

　　我和爸爸、妈妈如期来到了电影院。我抱着爆米花坐到了座位上。没想到电影刚一开始，我一下子就被电影中的画面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波涛汹涌的海浪一层一层剧烈地蠕动着。瞬间房倒了、屋塌了，就连树木、桥梁、汽车也在瞬间都陷入裂开的地缝中。看到这惊心动魄的场景，我顿时呆若木鸡，我深感人类在灾难中显得那么脆弱。失去孩子的父母发出那种撕心裂肺的哭喊，失去父母的孩子只有无助的`哭泣。灾难面前解放军叔叔冒着大雨，不顾余震的威胁，全力救助着一个个危境中的生命。此时，电影院里不时地传来低啜声，我发现妈妈的眼睛湿润了，我用手轻轻地为妈妈擦去泪水。其实此刻我也被深深地感动了，泪水不断地往下流。

　　电影结束了，大家泪流满面地默默地走出了影院。直到此时，我才发现手里抱着的爆米花，还是满满的一袋子。我想：很多灾难是我们目前无法控制的，我们要珍惜生命，珍惜我们身边的亲人、朋友、伙伴，珍惜属于自己的每一天。

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