三年级想象作文(精选3篇)
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的三年级想象作文3篇，欢迎阅读与收藏。
三年级想象作文 篇1
“砰砰砰”一阵阵撞击声从文具包里传出来，原来，是文具们吵了起来，他们为什么要吵架呢？
只听铅笔骄傲的说“还是我的作用最大，没有我，小主人怎么写作业！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你写错时用我的身体把错字擦掉。”橡皮说。这是，卷笔刀很不服气说：“铅笔老弟，每次你的笔尖断时，都是我一点一点的'啃出来的，看，我的牙就快坏了。”这时钢笔爷爷听到了这些话后，说：“你们每个人来比赛写一篇作文吧！”
写作文比赛开始了，铅笔刚开始写几个字时，笔尖就断了，害的铅笔急的满头大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是写不出一个字来。卷笔刀也开始写起了作文，刚开始，写得还挺好，可不一会儿，铅笔芯用完了，卷笔刀只好用牙啃，把纸啃得皱巴巴的。最后，铅笔交上去的是一篇没写完的作文，橡皮交上去的是一篇没写字的白纸，卷笔刀交上去的是一篇皱巴巴的作文。
钢笔爷爷看了之后，又让它们一块写一篇作文。铅笔开始写起了作文，橡皮和卷笔刀做好了准备工作，铅笔写错了，用橡皮来擦，铅笔断了，用卷笔刀削，不一会儿，一篇工整洁净的作文出来了。
这时，它们都意识到了自己的错误，决定不再吵架了。只有大家肯合作，才能发挥自己的价值。
三年级想象作文 篇2
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我成为了一名二十二世纪的伟大的发明家。
为了减轻施工的危险度，我发明了一种名叫“工程机器人”的机器人。它的头方方的，头上有两根天线，有一个喷火箱，这样能帮助它飞行。
只要你将它的`“充电箱”打开，放进一节五号电池，它就会四处去寻找垃圾，并“吃掉”。再将“吃”下去的垃圾的一部分转化为电，再把另一部分变成工程所需要的材料，并保存在肚子里，要施工的时候，你把图纸给它看一遍，它的嘴就会变得很大，然后把这次工程所需要的材料吐出来，它将会打开天线上的小球，再吸收一些二氧化碳，变为水泥，你再给它三小时的时间，它就会在这时间内完成这项工作，还不会伤到任何人，这真是一举两得啊！不仅可以减轻人们的危险，还可以保护环境呢！
这不是梦，只要我们好好学习，“工程机器人”一定会在未来出现在我们身边。
三年级想象作文 篇3
今天下起了雨，飘飘洒洒的雨丝走后，我去看望我的植物。走到那儿一看，植物们显出一副生机勃勃的样子，仿佛在为受到雨露的滋润而高兴。
这时，我把目光转向了一个小水洼，那儿不知为什么，水泥少了一些，所以成了“盆地”，每逢下雨，里面积满了水。我坐在板凳上，看着平静的水面，忽然觉得这水洼就像一片海洋。看！那边先前凝固的水泥，在水的冲刷下，这些水泥的表面不再粗糙，而是光滑无比。即使把手放在上面滑动，也绝不有一丝粗糙感，看上去就像沙滩。
这“海洋”既有沙滩，又有许多水，在我看来已经不错了，要是有几条鱼就更好了。
我又看到几个小突起，这下我又不由自主的`开始浮想联翩：这片汪洋的沙滩并不都是光滑的，其中还有许多的礁石，它们有的老老实实的待在沙滩上，有的好奇地从冒出头来，有的成了动物们安居乐业的家园，有的却成了令动物们烦恼的难题。
可是海洋怎么能没有潮汐呢？于是，我把水往“沙滩”上推，这回，这个小小的“海洋”也有了潮水。水一层层地往“岸上”涌，又一层层地退回来，看上去跟真的潮汐没什么区别，只是规模小一些罢了。而我，在其中收获了快乐。
生活处处有乐趣，只要善于发现，就会得到它们，你看，我不就得到了吗？
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