小学三年级的作文

时间：2024-01-03 13:28:32 三年级我要投稿

小学三年级的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学三年级的作文6篇，欢迎大家分享。

小学三年级的作文

小学三年级的作文篇1

　　我的同桌她有一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，一头乌黑光亮的长发，她长很高。穿着一件白纱蓬蓬的裙子，像公主一样，特别漂亮。

　　我的同桌乐于助人。有一次，我有几道数学题不会，是她耐心地一题一题给我讲解我的，直到我听明白了。我的同桌也乐于帮助其他同学，我非常喜欢我的`同桌。

　　我的同桌喜欢运动。每次课间活动时间，她和我们一起跳绳，结果她都比我们跳得多，怪不得她比我长的高，原来，她运动多啊！

　　我的同桌爱搞笑。记得还有一次，我和她还有两个同学，在跳皮筋，要到进去的时候，她扑腾一声，坐在了地上，四脚朝天，特别像翻了个身的乌龟，站不起来，十分的搞笑。周围的同学都哈哈大笑起来，她一见我们笑了，没有生气，反而把摔倒的姿势做得更夸张了，让同学们笑得都弯了腰。同学们都很喜欢和她一起玩。

　　这就是我的同桌，一个既乐于助人、喜欢运动，又十分活泼搞笑的同学。她的爱运动，让我很喜欢。你们猜猜看？她是谁?要是上四年级，我还想和她坐在一起，成为同桌。赶快猜一猜，猜到了，你们一定会很喜欢她的。

小学三年级的作文篇2

　　我，是一个活泼开朗而且还很爱笑的阳光女孩。我认为笑是阳光，笑是希望。有时别人认为不怎么好笑的内容，也足以让我笑个够。

　　我不仅爱笑，而且还是个眼泪包。受到一点儿委屈，眼泪就会像断了线的珠子，不住地往下掉。当然，我从来没有嚎啕大哭过，只是默默地流泪。

　　有一次我的文章发表在《宁波晚报》上，我从班主任茅老师那里得到了稿费单。班里的同学看到了，都跑过来看。一个接一个，你传给我，我传给他……到最后他们干脆和我玩起“躲猫猫”的游戏。不管我怎样奋力地去抢，就是不让我拿到，一开始我还能沉得住气，心想等她们玩够了就会还我的，就不去和她们抢了。可等了很久却仍没见他们要还我的'意思。心里就有点急了，去抢又抢不到手。于是觉得他们好像并不是在和我开玩笑，仿佛看到了那稿费十五元被他们一点一点弄皱，又一点一点被弄得破旧不堪……。终于，我再也忍不住了，“呜—呜—”地低声哭泣起来。同学们一看我哭了，玩笑就不敢再开下去了，那“十五元”也自然而然传到了我手上。

　　我的爱好也不少：舞蹈、看书、小琴……其中我最喜欢看书了，看起书来就像饥饿的人扑在面包上，一看到一本好书不一次性看完绝不会善罢甘休。

　　你看这就是我，一个活泼开朗爱哭爱笑的女孩——黄轶勉

小学三年级的作文篇3

　　一年中，三百六十五天，一定会有很多特别的日子，今年比较特别的日子是四月二十八日——我们学校举行的第四届“子美艺术节”。

　　上午九点，“子美艺术节”拉开了序幕，主持人上台讲话，一开始周校长发表讲话，一年级，二年级在说唱《弟子规》的时候，我们就在餐厅的门口等候，听到主持人报三年级时我们就排着队伍上了场，开始唱歌《生命的河》：生命的河，喜乐的`河，缓缓流过我的心窝、我们一边唱歌一边挥舞手中的蝴蝶道具，蝴蝶一会儿变成绿色的，一会变成红色的，下边的家长们都为我们鼓掌，许多人举起相机留下这美好的时刻。我们怀着激动的心情下了场，来到了操场上。台上又举行了“子美书香家庭”发奖活动，获奖的家长和学生都十分高兴，个个脸上洋溢着笑容。最后我们又观看四、五、六年级大哥哥、大姐姐们的表演，他们同样表演的非常精彩，我们热烈地鼓掌。

　　艺术节的表演持续了一个多小时，我们大汗淋漓，回到了各自的教室。这真是一个特别的日子！

小学三年级的作文篇4

　　一个阳光明媚的早晨，我跟着爷爷奶奶去公园散步。

　　一走进公园大门，我抬头仰望天空，只见天空高高的，蓝蓝的，一朵朵白云像一只只即将远洋的白帆船飘荡在大海中，一群大雁时而排成"一"字形，时而排成"人"字形，向温暖的南方飞去。

　　我又低头一看，看到了开得正旺的一串红，红彤彤的，为秋天的公园增添了几分喜庆。再往前走，只见菊花绽开了笑容，它们开得五彩缤纷，白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，再看菊花的姿态，有的像犯了错的小男孩，垂着头，有的'像直爽的大姑娘，朝你微笑呢，还有的聚在一起开放，真是美不胜收！菊花的不远处栽着月季花，远远看去，仿佛是女娲补天用的彩色石浆，又仿佛是蓬莱仙阁的五彩霞光，美极了！咦？哪来的香气？原来是桂树开花了，那小花金黄金黄的，四片花瓣中央，一粒粒小米似的鹅黄色花蕾发出一阵阵沁人心脾的香气，使人闻了神情气爽。

　　看，枫树举起了“火把”，一片片枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

小学三年级的作文篇5

　　当我们每天背着沉重的书包来到学校，当我们因为眼睛不好看不到黑板而皱起头，当老师站在黑板前哑着嗓子上课，多么辛苦呀！因此，我决定发明一个未来的教室。

　　我想让我的教室变成一个既方便、神奇，又充满魔幻的教室，教室里的黑板可以飞起来，随着老师的步伐可以游动到教室的任何地方，同时可以根据不同的.需要变大和小，老师讲完一个知识点之后，黑板会根据老师的指挥自动清零然后缩小；教室的桌子是会变形的，同学们来学校的上课的时候不用每天背着沉甸甸的书包，每次上课前按下桌子上的按钮，桌子会自动的根据课程表摆出当节科目所需要的文具，桌子前方有块显示屏，它会显示每节课的课本内容，旁边会有几个不同颜色的按钮，每个按钮都会发出不同的指令，当我们在学习中遇到困难时可以按下这些按钮寻找帮助；教室的门是自动感应的，每当有人通过的时候都会自动打开然后再自动关上；每天放学的时候老师可以遥控教室里面的所有桌椅，老师一按下遥控指令，教室里所有的桌椅都可以变形，并且自动整理。

　　怎么样，我发明的这种教室很好吧？你想在这种教室里学习吗？那就要好好学习，只有好好学习，我相信梦想一定能实现！加油！

小学三年级的作文篇6

　　生活中，我喜欢很多人，可我最喜欢的人是上个学期教我们语文课的盘老师。

　　尽管盘老师的头上已经长出了不少的白发，但他却仍然像青年老师那样非常爱笑，因此我们班所有的同学都很喜欢和盘老师在一起玩。男生敬佩他健壮的体格，女生称赞他开朗的心态。我喜欢他对同学们无微不至的关怀。

　　记得，上学期刚开学的时候，盘老师就当众宣布：“不论哪个同学只要在每次的单元测试中都考得‘A加A’，就可以得到老师的奖励，这些奖品或许是一支笔或许是一本作业本。”老师的话音刚落，整个教室里就爆发出一阵阵热烈的掌声。老师是说话算数的，后来果真有很多成绩优秀的同学都得到了各种各样的'奖励。不用说，那个学期的期末考试大家的成绩比以往都有了不同程度的提高。

　　还记得，有一次上我们数学课的余老师要到外地去学习15天，学校领导就安排盘老师来给我们代课。当盘老师走进教室的时候，我们都齐声要求他给大家上数学课。这样，盘老师就给我们上了一节精彩的数学课。

　　更加有趣的是，盘老师在每周的那节班队课里，总是绘声绘色地给我们讲一两个故事。从这些故事中，我们学会了做人，学会了做事，学会了许许多多我们必须掌握的课本知识与生活常识。

　　盘老师还经常鼓励我们要写好作文。他说：“谁要是在期末考试作文得满分，我就请他（她）到街上吃肯德基。平日里我布置写的作文，只要不是抄课本也不是抄同学的内容，我通通都会给100分……”正是因为盘老师的关心与支持，我和班上的多数同学才对写作文产生了更大的兴趣。大家纷纷说：“只要勤写多练，就肯定会有进步。”

　　当然，盘老师也乐于和我们猜字谜。上课的时候，他冷不丁随口冒出一条字谜来；哪怕是在课间短暂的休息时间里，他同样让趣味无穷的字谜来补充游戏的空缺。

　　盘老师同样喜欢对我们夸赞他以前教过的某些优秀的学生。我知道，老师是想为我们竖起一面面鲜艳的旗帜，是想为我们指明一条条走向未来的道路，是想为我们吟咏一曲曲辛勤耕耘的壮歌。

　　但是，没想到这个学期盘老师却被调走了。送别盘老师的那天，我们全班同学一直跟在他的身边默默前行，大部分同学还情不自禁地涌出了离别的眼泪。于是，我只好盼望着他经常回到斗江小学来，来与我们聊天，来与我们拍照，来与我们共同书写更灿烂更壮美的明天。

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