【通用】三年级学生作文15篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的三年级学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级学生作文1
我的妹妹名叫语菲，一年四季，她的笑都是不一样的。
春天花开了，万物都复苏了。我们去了十里蓝山看花海，我看到了她的笑，这是我第一次看到她这样的笑，她的笑是那么灿烂，好像渴望着做里面其中的一朵花，那么光彩动人。我深深的`被吸引住了，不由自主地跟着笑了起来。
夏天天气炎热起来，我们满心愉悦地来到海边。那一个个嬉戏打闹的海浪又引起了她的笑。她的笑像浪花一样洁白无瑕，像泡在水里的珍珠一样晶莹剔透。
秋天，我们去果园玩。一个个苹果像红灯笼挂在树上。下午我们走在满是枫叶的树林里，我又看见了她的笑。这一次的笑不是像花，也不是像海一样的笑，而是像小宝宝一样天真无邪的笑。
冬天，我们哪儿也没去。只是在家里玩。她露出了她最真实的笑，也露出了孩子的天性。在家里活蹦乱跳，她也一点不羞涩。她开始放诞无礼的哈哈大笑。
妹妹一年四季的笑引着我到了她的心里，这让我知道了什么样的笑都不要紧，只要有孩子的天性就好了。
三年级学生作文2
过年了，妈妈教我煮蛋花汤给客人品尝。
我和妈妈来到厨房。我先从冰箱里拿出一个鸡蛋小心翼翼地在碗沿上轻轻磕破，发出了嗒嗒的声音，鸡蛋下面破了一个裂缝。我双手拿着鸡蛋，把裂缝对准碗中央用力掰成两半，蛋清和蛋黄像降落伞一样慢慢地滑进了碗里，像果冻一样晶莹剔透的蛋清和金黄圆润的蛋黄分得一清二楚。我左手拿着碗右手拿着筷子刷刷刷地搅拌，蛋清蛋黄掺和在一起，变成了鹅黄色。约五分钟后，鸡蛋搅拌均匀。
准备就绪后往锅中倒入清水，水煮开后加一些盐。妈妈说：“加入少许盐既可以使蛋花容易凝结，吃起来也更加鲜美。”把搅拌好的鸡蛋慢慢地倒入锅中，蛋像金色的小溪流一样慢慢地滑了下去，很快结成一朵朵奶黄色的蛋花，再轻轻搅一搅，就大功告成了。水面上漂浮着的蛋花就像天空中的云朵飘飘悠悠的.。闻着蛋花汤那淡淡的香味，我情不自禁地舀了一勺放入口中，蛋花松松软软的，轻轻一抿就化了，真爽口。
我把蛋花汤倒入碗中端给客人品尝。客人们赞不绝口，都说很好喝，又香又清爽。自己亲手做的菜得到了客人的好评，我心里美滋滋的。
三年级学生作文3
前段时间看一孩子博文，题目好像是《我想变成一只猪》，读了以后感觉挺有意思，今天和女儿提起，没想到小女灿烂一笑，轻轻吐出一句：“你可以像猪一样生活，但永远不会像猪一样快乐！”
听女儿此言一出，我不由得击掌叫妙:经典啊！不过，何以见得呢？
“你又不是猪，就算你像猪一样生活，也感受不到猪的快乐呀。”女儿一边摁着我的鼻头扮猪像一边笑着说。
也在理，不过，想想，其实这句话里还蕴含着很多的寓意。
你可以像猪一样生活，无忧无虑睡大觉，美滋美味吃东西，太阳底下晒晒暖儿，墙根旁边蹭蹭痒，不用愁吃愁喝愁钱花，也不用读书写字学英语，小日子天天看似过得优哉游哉，但大吃特吃、大睡特睡之后呢？
“我可没觉得做猪有多好。”女儿听了说，“吃了睡，睡了吃，天天过得有啥意思呀？”
是啊，慢慢地日子久了，你就会觉得生活单调了，泔水也喝腻了，身上臭烘烘的，也开始渴望能泡个热水澡了，临近年关，深知猪之下场的你也变得寝食难安了……你毕竟做过人啊！
“哈哈哈，这样说，依我看不知道有多少猪想做人呢。”女儿打趣道。
也对，不过，人有做人的幸福，猪有做猪的.快乐，彼此不能只看到对方的快乐而忽略自己的幸福。既生为人，就要积极享受做人的乐趣，充实地过好每一天，天生是猪，就要安守本分坚守做猪的快乐，偶生向往之意，亦可臆想一番，真要角色对换，我看还是免了罢！
三年级学生作文4
在四岁的时候，我便开始学骑自行车。但在骑车的过程中，我总是掌握不好平衡，经常从车上掉下来。那时，我的车子后轮的两侧各有一个小轮，掉下来还不算痛。经过一段时间，我骑起来就很自如了。
后来，爷爷把后面的两个侧轮拆了下来让我骑。不过，我有些害怕，不敢骑，但是我的`朋友王洋给我鼓励，他让我上
去试试。我便试着骑车了，王洋在后面用力一推，我便开始蹬了起来。虽然，这样容易骑车，但我也不能常让别人帮忙推，所以，我便试着左脚着地，坐好后，右脚用力一蹬，车子一往前走，左脚迅速收回来，这样两只脚都能自由蹬车了。经过几次尝试，我终于成功了。
渐渐地，我长大了，小自行车该“退休”了，哥哥便把他的一辆大些的车子给我了。我鼓起勇气上去骑，但是掉了下来，但我没有放弃，一直坚持着，功夫不负有心人，我慢慢地控制好车子，能够骑稳了，在大院里转了一圈又一圈。
那时，我真有一种成就感，也让我明白做事一定要坚持，坚持就能成功！
三年级学生作文5
我的爸爸他有一双明亮的大眼睛，还有一口白白的牙齿，生气的时候脸像阴了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。高兴的时候，嘴咧开了笑，像弯弯的月牙一样。他很爱很爱我。
春天，他带我打游戏、玩摩天轮还我去鬼屋玩，晚上饿了的时候他带我去吃宵夜，有这么一个爸爸，好幸福啊！
夏天，我们去买冰淇淋、买零食、他的肚子像个超大的无底洞，我的肚子也装得圆鼓鼓的，但他的肚子像个无底洞还不饱，还能在吃，真是太逗了！
秋天，他带我去摘水果，我们摘苹果、梨子，因为秋天是个丰收的季节，我们吃得津津有味，怎么也不舍得走出这么好吃的果园。
冬天，我们盖上被子窝在沙发上看电视。躲在被子里，爸爸偶尔会捏捏我的小脸蛋，时不时搔我痒痒，好幸福呀！我们还打游戏、玩电脑、玩玩手机里的'小游戏，打一打电视机里的游戏，当然也少不了，带我去吃我最爱的鸡腿和香喷喷的蛋炒饭。每次吃完饭后，我们再散步到楼下的小卖部买一瓶饮料，然后咕噜一喝，一个字“爽”。
我喜欢我的好爸爸！
三年级学生作文6
“叮叮叮……”，“放学了！放学了！兄弟们，一起去踢球吧！”一个同学大声喊道。“好啊、好啊……”人群中发出阵阵响应声。
来到校园后的一片空地上，同学们摆开了攻击、防守等技巧。只见一位穿红衣的男孩，他双手插在后，肚子向前微挺，双脚直直踩在地面上，眼睛直看前方，做好了防守的准备。而前面的黑衣男孩，双手抓膝，身子向前弯曲，眼睛一直盯着裁判手里的.球，做好了冲刺准备。一旁的观众有老的、小的、年轻的，还有出生不久、不会走路的小毛孩，他们都盯着裁判手里的球，好象自己也是一名球员。
“一、二、三、GO！”随着裁判一声令下，球员开始疯狂抢球，第一个拿到的是那个黑衣男孩，他以飞快的速度和耐力，终于跑到了对方的门口，射门！“啪！”他踢出的球被放在地上的书包挡住了。他叹了口气，又跑起来。这回，球被对方夺了过去，他们也不是吃素的，马上跑到红衣男孩那边，射门！“啪！”球再一次被挡。现在双方的比分都是零，这是最后一局，谁胜？谁败呢？比赛进入白热化阶段，你追我抢，双方毫不退让，最后球还是被黑衣男孩抢去了，他来到门前，先做了个假动作，骗开了守门员，然后一踢，球进了！人们欢呼起来。
这次比赛真是惊心动魄。
三年级学生作文7
爸爸、妈妈对我的照顾，总是让我心里暖暖的很舒服。
我生病时，爸爸、妈妈总是会在旁边照顾我。记得有一天晚上，我突然头痛，爸爸就让我躺在他的腿上，还拿小毯子帮我盖上。直到我准备要刷牙去睡觉时，我感觉我想要呕吐了，所以我跑去马桶前对着马桶吐，因为我边咳嗽边吐，所以爸爸就过来帮我拍拍背。等我刷好牙后，我觉得我的头更痛了，所以妈妈就立刻热了一杯开水给我喝，还陪着我上楼睡觉。因为我还是觉得头痛欲裂，也还有点想要呕吐，所以我先坐在床边。后来我又吐了一次，因此爸爸又上楼来看我，等我吐完以后，终 于觉得舒服一点了。隔天早上我一醒来，妈妈就关心的问我说：“你有没有舒服一点？还会头痛？还会想吐吗？”我回答妈妈说：“我好多了，头不痛了，也不会想吐了。”
我这次突发性的生病，爸爸、妈妈对我的关心及照顾，让我深深的感受到他们对我浓浓的爱。所以我告诉自己一定要好好的'用功读书，将来长大时要好好的报答爸爸、妈妈对我的恩惠。
三年级学生作文8
我有一个勤劳而朴素的妈妈，在我看来她是最美丽的妈妈，我很爱我的妈妈。
我的妈妈有一个人勤劳朴实的双手和一颗温柔善良的心灵，一双炯炯有神的眼睛总能看穿别人的心思。她就像我的老师。我们的家里总是乱糟糟的，这并不是因为我的妈妈不能干，而是因为我们这些小孩子太调皮。每当妈妈扫地时，我们的心总是呯呯直跳，因为我们当时都很尴尬和后悔，尴尬我们生产这么多垃圾，后悔我们乱丢垃圾现在却还要妈妈来帮我们打扫。可后悔之后，却又没有一个人会改。也许这就是小孩子的习性吧。
有一次，妈妈有在帮我们扫地，脸上有点生气的`表情，我见了之后就红着脸，低着头去找妈妈认错，并保证以后再也不这样了。谁料，妈妈抬起头挤出了一抹微笑用温柔的语气说没关系，知错就改依然是个好孩子，你既然知到错了，我还有什么理由来批评你呢，对不对？我听了之后，心里就想装了个蜜罐一样甜，甭提有多高兴了。妈妈见我这么高兴，自己也很高兴，脸上挤出的微笑立刻化成了甜美的笑容。弟弟见妈妈、我这么高兴，脸上的紧张表情也换成了微笑。爸爸见我、弟弟和妈妈这么高兴自己的心里自然也很高兴。这样一来，家里处处挂满了微笑。这一次，我懂得了宽容别人自己不仅高兴，别人也会高兴，这种高兴还会传播、知错就改才是好孩子、我们不能乱丢垃圾......
从一件小事中，就能懂得这么多道理，你呢？
三年级学生作文9
1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
2、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的'思想品质。
6、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
7、文章边叙事边抒情。
8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
9、小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.
13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.
14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.
15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.
三年级学生作文10
秋天是美丽的，秋天是香甜的，秋天是忙碌的，我爱这金色的秋天！
果园里，果子熟了，到处都是丰收的景象。你看，红红的苹果多像娃娃快乐的笑脸。饱满的鸭梨穿上了淡黄色的秋衣，似乎也笑了。柿子像一盏盏小灯笼挂在空中。红红的大枣像无数的风铃，在空中摇摆。石榴熟透了，有的像豌豆似的炸开了，有的像小孩子似的张开大嘴哈哈大笑，向人们报告成熟的喜讯。
田野里，稻子熟了，一片金灿灿的颜色，淡黄、金黄、深黄色，满田野，远远近近，深深浅浅。一阵秋风吹过，浪涛翻滚，此起彼伏，荡起层层叠叠的金色波浪。看玉米地里，一个个玉米像淘气的小孩子，脱掉外衣，露出一排排整齐的牙齿；一个个争先恐后地探出小脑袋，一睹大自然秋天的景色；一个个比着自己谁的个头大，谁的身体长得壮。
宿鸭湖里的.大螃蟹丰收了。一个个螃蟹披着一身青色的盔甲，舞着一对‘大刀’，圆鼓鼓的眼珠子直瞪着，简直就是一个八面威风的大将军。
小小的花瓣散发出悠长的香气，让人心旷神怡。学校桂花开的时候最让人着迷，那股香气令人魂牵梦绕。
啊！我爱这美丽又独特的秋天。
三年级学生作文11
我家养了三只可爱又机灵的画眉鸟。其中有一只叫“跳跳”。因为它十分爱跳：快乐时跳，惊慌时跳，饥饿时也会跳，因此我们给它取这个名。跳跳长得十分俊俏，全身乌黑，中间夹杂似乎刻意挑染过的褐色，棕色，土黄色的羽毛。嘿，看上去还真时髦呢!它的小脚丫是土黄的，指甲锐利无比。身姿十分矫健，跳跳有一双炯炯有神的小眼睛，机灵地一眨一眨的，有趣极了。它的小嘴细长，嫩黄嫩黄的`。
它不仅外形美，歌声也是众所周知的美妙。
只要“跳跳”开心时，它就会放声大唱。你看它的嘴一鼓一鼓的。歌声有时像公鸡打鸣一般的高吭，有时候象鸽子觅食时一般的低沉，还有时候象音乐家在欢快地吹萧……因此邻居们都喜欢跑来听，这也是我们一家最快乐自豪的时候。“咕咕咕----叽叽叽”!听，它正在兴高采烈地唱歌呢!它一边欢歌一边跳上跳下地劲舞，真是能歌善舞，文舞双全呀!
跳跳有一个习性：喜欢在杆子上玩杂技。它一会儿正着翻，一会儿又反着翻，速度加快时活像一个转动的毛球。实在是可爱极了!可我真担心它会一不小心从杆子上跌落下来。当然这样的担心至今看来是多余的了。
说跳跳活泼大方吧，有时它也很害羞小气。我几次想观察跳跳是怎样“梳洗打扮”的都被它警惕的发现了。所以到现在我都不知道，跳跳是怎么样让它这一身漂亮的外衣永远保持这样鲜洁光亮的呢。
我喜欢画眉鸟“跳跳”，因为它给我的家庭带来了欢乐，还让我从它身上体验到了生活的情趣和生命的活力。
三年级学生作文12
在我的生活中，发生过许许多多的事。它们就像天上的`星星一样，数也数不清。其中有件事让我没齿难忘。
有一天语文考试，我马马虎虎地作了答。考完后，我匆匆忙忙地交了上去。意想不到的事情发生了——在交上去的一瞬间，我发现有一题错了。我想：怎么办？那道题怎么会错呢？可能全班同学只有我会做错吧！唉!算了！错就错!可是另一个念头不断地出现在我的脑海里：现在黄老师不在教室，改一两笔别人是看不见的。
于是，我看看同学们。他们看书的看书，做作业的做作业，说话的说话，根本没有人注意我。
过了一会儿，我下定了决心。说干就干，我三步并作两步地来到讲台，拿起笔在试卷上改。我三下五除二就把试卷改好了，之后我迅速地回到座位上，假装什么事也没有发生过一样。
改完后，我后悔起来：这样做是不对的，同学们会讨厌我。不行，我不能做自私的人。于是，我走进办公室，向黄老师坦白了这件事，并请求她让我改回原来的答案。
不知怎么回事，说出这件事后，我的心像被无罪释放了一样，顿时轻松极了。
三年级学生作文13
在我家小区的天空中，总是盘旋着一群鸽子。它们在空中有时聚在一起，有时还要变换队形，就像是一群训练有素的战斗机，在天空中翱翔。真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”呀！
鸽子非常可爱。它的羽毛光滑漂亮，色彩多种多样：有纯洁的白色，有神秘的黑色，有庄重的.灰色，还有绚丽的彩色。鸽子的尾巴像半开的折扇一样。它红色的爪子长有四根像钩子一样的脚趾，弯曲而有力。在它不大的头上嵌着一对圆溜溜的眼睛，红圈圈里有点黑，就像是红葡萄籽一样，时刻警惕着四周的一切。鸽子的嘴尖尖的，小小的，总是在“咕咕”地叫着好像呼唤同伴。鸽子走路时脖子一伸一缩的，不时东张西望，有的还把尾巴展开，一幅高傲的样子，有时它们大摇大摆地走着，好像在说：“我是最美丽的。”
鸽子吃玉米粒等杂粮。我就喂过它们，我把玉米粒捧在手上，它歪着头，警惕地看着我，觉得没有危险了才走近一啄连忙又缩回头来，然后津津有味的吃了，往返几次，看没有危险，就又大模大样的吃了起来。
妈妈告诉我鸽子象征着和平，我更喜欢鸽子了。
三年级学生作文14
我不小心把家里的花瓶打碎了，心想：这可是妈妈最心爱的花瓶啊！该怎么办呢？我的心扑通、扑通直跳，就像揣了十五只小兔子一样――七上八下的`！不管怎么样，还是先把它们打扫干净再说吧。我手忙脚乱地把它们打扫干净，心里正想着怎么向妈妈说这件事时，门铃响了――妈妈回来了！
我给妈妈打开门，妈妈看见我脸色不太对，就问我：“怎么了，小公主？”我灵机一动，喏喏地说：“妈妈，今天，我差点就受伤了……”“怎么了？”妈妈慌张地问我,“没事吧？”我说：“我没事，就是一位好朋友伤了，伤得很重很重，估计活不了了……”“谁啊？到底怎么了？”妈妈着急地追问。“是您最喜欢的花瓶受伤了，这可怎么办啊？”“这样啊，那花瓶呢？”妈妈继续问我。 “我已经把他‘安葬’在垃圾桶里了，我没受一点伤，您不是经常说任何情况下先要保证自己的安全吗？我现在没事，好好的……可花瓶……”我轻声地低着头回答，不敢正视妈妈的眼睛，毕竟这是妈妈最喜爱、最珍视的花瓶啊！只听妈妈扑哧一下笑了：“你这个小臭妞！下次一定要注意啊！再也不要乱动了啊，听见了没有？”“是！长官妈妈！”我一边响亮地回答着，一边站得笔直笔直地给妈妈敬了一个军礼。
我想：天啊，我是不是太聪明了啊？怎么一下子就想到这样给妈妈说了呢？真是聪明的小孩不挨打。不过，还有诚实的功劳！
三年级学生作文15
“加油！加油！”听听，这是从落叶飞舞的秋天里操场上传来地呐喊声，原来是田径运动会开始了。
现在是女子600米长跑了，我们的运动员上场了，运动员是任艺楚和黄启玥，开始了，裁判用枪“砰”的一声，这声音响彻云霄，黄启玥展翅鹰飞地向终点跑去，可是在第三圈跑不动了，我们一起大喊“加油！”，本来任艺闲也在最后一个，但她憋足了劲，撒开两腿跑到了三甲，我们沸腾起来，用双手使劲地鼓掌，任艺闲为我们班得了三分，虽然黄启玥没有为班级得分，但她已经尽力了。
跳高比赛开始了，任艺闲像腾空而起的小鸟，突然抬起脚猛一跳，跳过了栏杆，王梓润开始有些害怕，她坚持到底，来回跳了十几趟，但都没跳过栏杆，蔡妮珂奋力地跳了过去，结果得了第五名，任艺闲得了第一名。
激动人心的接力赛开始了，我们全部的运动员几经奋斗地把棒传给了下一个人，但别的'班级已经把我们甩在了后面，我们啦啦队柔拳擦掌。在郑佳楠接棒时掉棒了，“啊、啊、啊？怎么会掉棒？”我们失望地叫着。虽然没有得到名次，但我们啦啦队还是争先恐后地喊加油，一场比赛终于结束了，但让我们懂得了坚持。
这是一次团结的“盛会”，拼搏的“盛会”，让同学们在享受快乐的同时，学会了竞争，学会了合作，更懂得了坚持。
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