小学三年级的作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学三年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
现在收拾书包真麻烦，要掏出今天不要的书，还要整理明天要用的书。三十年以后，我发明了一种书包，，它小巧玲珑，外形多种多样，有小鸟样、有飞机样、有星星样······它还安装了电子听力系统，书包的颜色可以自己定,如果你说;"我要红色。"它就会立刻变成红色。如果你不喜欢这种颜色了，你只要对书包说一声，我想要······颜色，它就会立刻变成你想要的`颜色。书包是用三十世纪最新环保材料做成的。书包可以是手提样式、也可以是背包样式的，背上后会使你走路像没背书包一样轻松。
书包上有三个按钮，分别是红、黄、蓝。红按钮是清理书包，只要你说用不着的书名，它就会把用不着的书清理掉；黄是整理按钮，说出明天要用的书，就会伸出手去拿书；蓝是检查作业按钮，按一下，就会知道今天是什么作业，就会自动检查。
如果下雨了，你没有带伞，也没有关系，你只要背起书包，对书包说：“启动打伞程序。”书包上就会自动升起一把伞，如果遇到沙尘暴天气，书包就会把一层透明防沙膜架在你面前，这样，风沙就不会吹到你的眼了!你就风雨无阻了。
听力我的介绍，你是不是很想拥有这么神奇的书包呢？那就让我们好好学习，长大去发明创造吧!
小学三年级的作文 篇2
今天放假在家，我看见脸盆里有几件需要手洗的内衣，我想：妈妈怀孕了，很辛苦的。我要帮妈妈洗衣服。
我把水池放满水，把那些脏衣服都统统丢进水池里。接着又拿起肥皂，在衣服上涂来涂去，然后用力搓。“哗哗哗”，一条条黑线流下来，像一条条小蛇在水池里游来游去。“哎呀！真脏呀！”我情不自禁地感叹道。
等全都洗完，我把衣服放在水龙头上边冲边搓，把泡沫搓洗干净后，再把衣服拧干并晾在衣架上。
洗完后我美美地在客厅里看电视，这时，我看见水果盘里的水果没有了。我又想：妈妈和小宝宝都要补充维生素，我要去小区的.超市里买点水果回来。可外面下着大雨，顿时失去了信心，此时此刻我感觉瘦弱的自己要被倾盆大雨给冲垮似的。望着大雨，我又想起妈妈的大肚子，于是我就给自己打打气，勇敢地撑起伞，一口气冲进雨帘中。
我战战兢兢地走着，两只脚不听话地颤抖着，终于在超市的角落里找到了苹果和橙子，我小心翼翼地捧着水果，好像看到可爱的小宝宝在对我说：“谢谢哥哥！我最喜欢吃水果了！”
回到家，我把水果洗净放到果盘里。这时，门外传来开锁的声音，是妈妈拖着疲倦的身子回到了家。我连忙给妈妈拿了一个苹果，妈妈激动地都说不出话来了，她紧紧地抱着我，哽咽地说：“乖儿子，你真是个小暖男！”
小学三年级的作文 篇3
熊欣宇是一个非常顽皮的小孩，他就住我楼上。他长着一个圆圆的脑袋，一双炯炯有神又机灵的大眼睛，全身黄黑的皮肤就像刚出生的非洲婴儿，他整天笑呵呵的，无忧无虑。
一个阳光明媚的.星期天，我正在院子里踢球，他突然冲下楼还一边高声喊道：“超级棒棒糖！”、“轻功水上飘！”一刹车“咚”摔了一个狗啃屎。我走过去，看见他摔破了一点皮，脸上居然还带着笑容，真是个不怕摔的人啊！我想：这个熊欣宇，还这么幼稚。
我把球踢过去，跟上前，脚按住球“你踢不踢球啊？”我问道。
他脸色突然低沉下来，两道眉毛拧成了“川”字，嘴里还嘟哝着：“我是踢还是不踢呢？是做作业，还是......唉！别想那么多了，还是踢吧。”他转过身，双手放在嘴巴旁，对着楼上大声喊道：“爸爸！作业等会儿再做，我先跟廖彣翰踢球。”
“好吧！你只能踢一会儿”他爸爸无可奈何地回答道。
踢球的时候他总是耍赖，一会儿说没注意球过来了，一会儿又是鞋带散了......
唉！他真是太顽皮了。