三年级作文必备【9篇】
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三年级作文

时间:2023-12-14 11:59:21 三年级 我要投稿

三年级作文必备【9篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的三年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文必备【9篇】

三年级作文 篇1

  下午,爸爸妈妈带我去玄武湖玩。

  我们从新庄的情侣园附近进入 玄武湖,走进大门没有多远,就看到风景秀丽的玄武湖上绿油油的一大片。原来玄武湖的荷花已经是盛开的时节。满湖的荷叶密密麻麻的数不胜数,有的像一个又大又绿的大雨伞撑开在水面上。有的新叶卷曲着,像个害羞的姑娘,微风吹动的时候,所有的荷叶都在翩翩起舞。那动感的模样就像滚动的海浪一样。在这些铺天盖地的荷叶之间,一株株粉色的荷花亭亭玉立的美极了,有的花瓣儿已经完全盛开,有的才绽开2,3片花瓣儿,有的还是花骨朵儿。每一株荷花都千姿百态。看到这些不由得让我想起杨万里写的一首诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这首诗就是眼前最真实的写照啊!

  继续前行中,我突然看到一个人工的小瀑布,那里很多小朋友在里面玩水,我也赶快加入到戏水的`队列中。小瀑布把下面的小石头冲刷的非常滑,我站在水里,双手拎着裙角,小心翼翼的向前走着,好几次都差点滑摔到漩涡里。水池里很多孩子衣服都湿了,有的索性在里面游起泳来。

  今天我玩的可真开心!不光欣赏了美丽的荷花,还尽情地感受到了水的欢乐。

三年级作文 篇2

  一年有四季,每个季节都有自己的特点,你要问我最喜欢哪一个季节?那么,我会毫不犹豫地说:“我喜欢金色的秋天”。

  就让我们沿着秋天的足迹,去看看吧!果园里,桔子小姑娘害羞地把身体遮藏在一层厚厚的桔皮里,阳光照射在桔皮上,给它涂上了一层灿烂的.黄色。苹果娃娃扒开了绿叶,探出了红扑扑的小脸蛋。那边的葡萄一大串一大串的,显示出水灵灵、紫莹莹的光彩。

  麦田里的麦子熟了,丰硕的麦谷散发着诱人的清香。一阵风吹来,金色的麦子此起彼伏,好象在跳舞。农民伯伯正忙着收割麦子,他们虽然一个个汗流浃背,但是,脸上都带着微笑,享受着丰收的喜悦。

  菜园里的菜长势喜人,引得我不由得想进去看一看。有又细又长的豆角,身穿绿衣服的黄瓜,打灯笼的茄子等等……瞧!一株株玉米多秀气,叶子上的水珠,好象一颗颗晶莹剔透的珍珠。微风轻轻拂过,玉米好像觉得有点凉意,轻轻地颤动了几下,几颗珍珠忽然钻到土里了。你大概感到惋惜吧?不!它们掉下去是滋润肥沃的土地,为人民贡献它的一份力量。

  秋天虽然不像春天那样鸟语花香,也没有冬天那么银装素裹,但它却像一个顽皮的孩子,给你的带来了意想不到的礼物,那就是——收获快乐。

三年级作文 篇3

  春天迈着轻盈的步伐缓缓地向我们走来;春天是万物复苏的起点;春天是五彩缤纷的季节;春天是播种的季节;春天是一年新的天始。

  春天的风呼呼的刮着,夹带着泥土的气吸,让个会有心神不宁的感觉,但是它代表着春天来了;春风像一个播种机似的,把种子挥撒在祖国的每一片土地上,让每一片土地都有着迷人的绿色景象。

  春天也爱下雨,春雨对于农民伯伯来说很金贵,此时的雨水把春风撒下来的种子都用它的身体来滋润着,它嫩绿的小苗从土里钻出来,也能使干枯的树枝上出现一点点绿色,这正是人们能出来踏青,孩子们能在草地上放风筝撒欢的好时节。

  早上,我背着书包上学推开门,一缕阳光打在我的脸上,温暖又舒适,让我的一整天都充满正能量,春风拂面而来路边的小树伸着懒腰向我打着招呼,旁边的小草打个哈欠,懒懒的好像没有睡醒就被叫起来,小燕子拖着那似剪刀的尾巴在树枝上欢快的叫着,仿佛在向我说“春天来了。”

  春天的空气是那样的`清新,天空是那样的蓝,阳光是那样的温暖,草是那样的嫩绿,花是那样争先恐后的盛开着,水是那样的清澈那样的刺骨凉爽,我喜欢这么美好的春色,意味着一切都是新的起点,新的开始,新的收获,新的希望。

三年级作文 篇4

  这年冬天,雪下的很大,小白兔出来找吃的.,她想:天气这么冷,我找到好吃的,一定和小猴子一起吃。她拨开雪,发现了两个萝卜,她多高兴呀!于是,她走到小猴子家,看见小猴子还在睡觉,就把萝卜放在他的床边,然后悄悄地走开了。

  等小猴子醒来,看见了大萝卜,他心想肯定是好朋友送来的,小熊肯定也很饿,不如和他一起分享吧。于是,他就去了小熊家,看见小熊正在熟睡,就和小兔子一样,把萝卜放下后离开了。

  过了一会儿,小熊醒来,看见了萝卜,他想小兔子一定也像我一样,不如给她吧。于是,小熊到了小兔家。小兔吃饱了正在睡,小熊把萝卜放在她身旁也离开了。

  等小兔子醒来,看见萝卜,心想:萝卜又回来了。

三年级作文 篇5

  我喜欢鸟语花香的春天,喜欢赤日炎炎的夏天,喜欢瓜果遍地的秋天,但我最最喜欢白雪皑皑的冬天。

  清早,我推开家门,一阵冷风吹来,吓得我的头直往脖子里缩,我赶紧返回温暖的家里戴上毛线帽子,围上厚厚的围脖,背着大大的`书包上学去。风还是“呼呼呼,呼呼呼”地刮着,但我却感觉暖暖的,原来是我在与寒风进行勇敢的搏斗。

  上体育课了,我们大家脱下厚厚的外套,穿着红的、黄的、紫的、青的毛衣,在操场上,赛几趟跑,跳几次高,打几个滚,踢几个球,活动活动筋骨,锻炼锻炼身体。操场上到处是哈哈的笑声,到处都是一个个花花绿绿在活动的身影。

  傍晚,我在公园里去散步。梧桐树的叶子变黄了,随着风儿在一摇一摇地飘着,就像一只只在翩翩起舞的蝴蝶。落到地上,犹如给大地妈妈加上了一层地地毯。它是那样的美,谁都不舍得往它身上踩一脚。松树柏树还是那样绿,成了一道亮丽的风景线。

  冬天虽然寒冷,但仍然充满了勃勃生机。我爱冬天!

三年级作文 篇6

  今天我和妈妈来到杭州博物馆,正好遇到西周战国时期的青铜器展,我们兴致勃勃地参观起来。

  进入展厅,首先看到是一把青铜刀和几个青铜酒樽。刀是薄薄的长条状,上面都被腐蚀了,锈迹斑斑;酒樽有方形的,也有圆形的.,下面都有三个脚,做工精美。

  再往前走,我发现了一排一模一样的鼎,仔细数了数,一共有9个。为什么会有9个呢?我心想。仔细找了找,我在墙上看到了一张关于鼎数量的等级制度表。原来在古代,鼎是盛肉的容器,鼎的多少也表明了主人身份的差异。天子有9个鼎,诸侯有7个,大夫有5个,高级的士有3个,低级的士只有1个。这时,我想到了一个词——一言九鼎,意思是说出来话非常有分量,原来也是从这里来的呀!

  转了个弯,我们又看到了青铜编钟,从大到小的一排,保存得非常完好。还有楚国的升鼎,有很多复杂、精细的花纹和装饰。

  这些青铜器都历经沧桑。因为古代没有机器,所有的工艺都是靠双手一笔一划雕琢制成的,凝聚了无数劳动人民的心血和汗水,是我们宝贵的历史财富,我们要好好珍惜它们。

三年级作文 篇7

  从小到大,很多的习惯在我们身上逐渐养成。有好的习惯,也有不好的习惯,它们一旦养成就会具有巨大的力量,让你的行为、你的生活状态有所改变。相信你身上也有这种“魔力”的习惯,我把我与习惯有关的故事讲给大家听听吧!

  先给大家聊聊我生活中的坏习惯给我带来的囧事吧。我平时总是马马虎虎、丢东忘西的。记得有一次,妈妈刚给我办了一个公交卡,才坐一次车,就不小心就给弄丢了。放学后只有走路回家了。哎!我怎么这么倒霉呢?

  还有一次,我们音乐课学习的是葫芦丝。上了两次课,我把葫芦丝放在学校书桌的抽屉里没带回去,结果等到下次上课需要用时找不到了。整节课只有看着别人练习,中间考试还是借别人的葫芦丝。为这事妈妈当时批评我,我心里还老大的不高兴呢。

  最近的一件事让我决定要努力的改掉这些臭毛病了。那是今年暑假里的'一天,我大早上骑车去训练踢足球,天气很热,大家早早的训练完,我就匆匆忙忙的骑车回家了。到家锁车时,才发现车钥匙不见了,晕!当时热的满身是汗,累的不想动了,没办法,就顺着路找了一趟,很遗憾在路上没找到,实在是不想动了,就回家了。到家看到大家都在等我吃饭,才发现已经十一点多了。妈妈问我:“宝贝,这么热,你干嘛去了,平时不是十点多就回来了吗?”我没敢说什么,就是口渴,马上去洗洗,吃饭了,关于钥匙的事先不告诉他们吧。午休的时候,我躺在床上心里还在想,这自行车该怎么办呢?在纠结中迷迷糊糊就睡着了。下午是打雷声把我给惊醒了,我说这下完了,一下雨,钥匙更找不着了。晚上我就偷偷的把钥匙丢掉事告诉了爸爸,他说:“明天再找找,实在找不着,就用自己的零花钱给车子换把锁吧!”哎!我怎么又这么倒霉呢?心疼我的零花钱啊!

  第二天,我早早地就起来了,吃完饭就走了,慢慢地在去训练场的路上瞅来瞅去,一直到训练场地,都没发现我的车钥匙,我心里想:“完了完了,我的零花钱啊!希望奇迹出现吧!难道是哪个好心人在路上捡到了还是被雨水冲走了呢?”中间休息时,我去门卫老大爷那里问了问,也没见,也没有人上交,就这样在胡思乱想中结束了当天的训练。就在我们准备拿东西走的时候,在停自行车的草丛中我发现了闪闪的小东西,用手拨开长草一看,哎呦!我的天啊!是我的钥匙!你怎么在这休息呢?昨天为了你可把我折腾苦了。回想,要不是今天魂不守舍地低头找东西,还真发现不了它。钥匙找到了,不用怕老妈吵了,我就高兴地骑车回家了。

  中午吃完饭,我给大家讲了讲丢失的车钥匙这件事。爸爸听后,就让我以“丢失的车钥匙”为题写篇作文,妈妈听后,就说:“你整天马马虎虎的,这次丢的钥匙失而复得,那下次呢?你看看你,公交卡、葫芦丝等等,哪一次不是马马虎虎的丢了,每次都批评你,你都不服气。作为学生,天职就是把学习搞好,如果你连自己要学的知识都不知道,这怎么能行?你应该每天写完作业,就把第二天要用的书和作业整理下带齐了,早上早点起来复习一下已学过的知识,是否都已掌握,要学习的是否已经预习好了,平时要养成善于复习、预习、总结的好习惯。从小学就养成一个好的习惯,不仅对你的学习有好处,同时生活中的好习惯也要坚持。因为它们是一种隐形的力量,会影响你的一生。”

  听了妈妈的话,我回想在生活中的好习惯,比如爱讲卫生、放学回家先写作业等,这些都是小时候,在妈妈的监督下慢慢养成的。但是改掉坏习惯就比较困难了。爸爸知道后,就给我提供了以下的几个方法。平时尽量多交些能够管住自己的朋友,从他们身上吸取优点,也可让朋友或家长、老师多监督提醒自己;另外,在书桌上写座右铭等能提醒的东西来约束自己;最后,就是记日记,把没做到的,没改掉的写在日记里,用减法表来时时刻刻都能提醒自己。

  我希望我的身上有更多的好习惯,让它们成为巨大的力量,伴随我健康地成长。

三年级作文 篇8

  曾经,我有一个芭比唇膏橡皮,我非常喜欢它。它的外形几乎与大人用的唇膏一样。淡蓝的底座,透明的盖,橡皮筒上印着芭比公主的'图案。使用的时候就像用唇膏一样,一只手大拇指和食指抓着橡皮筒体,用另一只手的大拇指和食指向右转底座,粉红色的橡皮就从橡皮筒里面露了出来。逆时针旋转底座它就会缩进去。

  有一天,妈妈的同事带着一个小朋友到我家来玩。他在我家玩的时候,突然看到了我这个别致的橡皮。他就问我要,姐姐,这个橡皮好漂亮哟!我心里虽然不舍得,但是还是送给了他。可我还是希望我能再有一块这样的橡皮。我就对妈妈说:“妈妈,您能再给我买一个芭比唇膏橡皮吗?”妈妈却说:“那就看你的表现了,要是你表现好,听话,学习进步了,我碰到了就给你买。”于是我就在心里暗下决心,一定好好表现,听父母的话,按时完成作业,争取再得到芭比唇膏橡皮。

  几个星期后的一个周末,我陪妈妈去逛街,当到商场的六楼以后,我总是左顾右盼,偶然转过头看的时候,发现了和原来那块一样的芭比唇膏橡皮。我就问妈妈:“妈妈,你看,芭比唇膏橡皮。您能不能给我买一个呀。”妈妈想我这几个星期表现得还不错,她便很爽快的答应了。

  在回家的路上,我明白了一个道理:任何东西都不是轻易就能得到的,要靠自己的辛勤劳力去获得、去换取。

三年级作文 篇9

  “王老师,请你待会儿带学生上来时让学生把咱们班的旗杆带上来,谢谢啊!”“好的。”我一边答应着让学生去拿旗杆,一边在心里嘀咕:“宗老师上公开课用旗杆干什么?”搭档宗老师今天上公开课,我帮她把学生带到电教室,正在整队时宗老师打来了电话。

  上课了,只见宗老师一手执旗杆,一手把反遮在眼前,摆了一个《西游记》里的经典动作,说:“同学们,猜一猜,老师表演的是哪个动画片里的人物?”“孙悟空!”学生异口同声地回答,一个个高兴极了。“对,我是孙悟空。我的金箍棒能大能小,我感觉现在太大了,我要把它变小一点。看准了哦,变!”说时迟那时快,宗老师借讲台的掩护,放下旗杆拿起了另一根短了许多的棍子。“我还是嫌太长,我还要变。变!”又以迅雷不及掩耳之势换了一根大约三四厘米长的小铁棒,拿在了手里。孩子们一个个瞪大了好奇的眼睛。“同学们,看,我的金箍棒长度能变来变去。分别是多长呢?我们今天就来学习《米分米毫米的认识》。”一节生动有趣的数学课就这样开始了。

  我在下面听着课,不由得为宗老师在教具上的用心暗暗赞叹着,脑海中又浮起了过去的一幕幕。

  记得几年前,在校门口碰到了宗老师,只见她一手推自行车,一手拿着几根绑在一起的长竹竿。我好奇地问:“宗老师,你拿几根竹竿干什么?”“学立方体呢,这几根竹竿拼起来正好组成一个一立方米的正方体,让学生钻进去感受感受。”“呵,你可真用心!”

  从那件事后,宗老师在教具上的用心就给我留下了深刻的印象。从去年开始,我们两个非常巧合地成为了搭档,她教数学,我教语文,有了更多的'机会见证她在教具上所下的功夫,越来越感觉到,她真正是一位“教具达人”,为教具痴,为教具狂。

  学习厘米的认识,她不辞辛苦,搬来一万张打印纸摞在讲台前,让学生和这些纸比个头;学习千以内的数字,她拿来一长串的用塑料袋绑好的黄豆,每袋100粒。过年家里买干果,她把瓶子珍藏下来,上课时正好用上,100粒黄豆正好铺一瓶底,几层就是将近几百粒。学《估算》一课时正好用得上。

  一次次教具的巧妙运用,带来的是一次次精彩的数学课堂。从孩子们的表现可以看出,他们非常喜欢这样的课堂。相信这朴素的教具,带给孩子们的是学习数学无穷乐趣。“教具达人”宗老师,让我感受到的是她在教育上的那份热忱,那份执着。

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