三年级作文

时间：2023-12-14 11:59:21 三年级我要投稿

三年级作文必备【9篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文必备【9篇】

三年级作文篇1

　　下午，爸爸妈妈带我去玄武湖玩。

　　我们从新庄的情侣园附近进入玄武湖，走进大门没有多远，就看到风景秀丽的玄武湖上绿油油的一大片。原来玄武湖的荷花已经是盛开的时节。满湖的荷叶密密麻麻的数不胜数，有的像一个又大又绿的大雨伞撑开在水面上。有的新叶卷曲着，像个害羞的姑娘，微风吹动的时候，所有的荷叶都在翩翩起舞。那动感的模样就像滚动的海浪一样。在这些铺天盖地的荷叶之间，一株株粉色的荷花亭亭玉立的美极了，有的花瓣儿已经完全盛开，有的才绽开2,3片花瓣儿，有的还是花骨朵儿。每一株荷花都千姿百态。看到这些不由得让我想起杨万里写的一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首诗就是眼前最真实的写照啊！

　　继续前行中，我突然看到一个人工的小瀑布，那里很多小朋友在里面玩水，我也赶快加入到戏水的`队列中。小瀑布把下面的小石头冲刷的非常滑，我站在水里，双手拎着裙角，小心翼翼的向前走着，好几次都差点滑摔到漩涡里。水池里很多孩子衣服都湿了，有的索性在里面游起泳来。

　　今天我玩的可真开心！不光欣赏了美丽的荷花，还尽情地感受到了水的欢乐。

三年级作文篇2

　　一年有四季，每个季节都有自己的特点，你要问我最喜欢哪一个季节？那么，我会毫不犹豫地说：“我喜欢金色的秋天”。

　　就让我们沿着秋天的足迹，去看看吧！果园里，桔子小姑娘害羞地把身体遮藏在一层厚厚的桔皮里，阳光照射在桔皮上，给它涂上了一层灿烂的.黄色。苹果娃娃扒开了绿叶，探出了红扑扑的小脸蛋。那边的葡萄一大串一大串的，显示出水灵灵、紫莹莹的光彩。

　　麦田里的麦子熟了，丰硕的麦谷散发着诱人的清香。一阵风吹来，金色的麦子此起彼伏，好象在跳舞。农民伯伯正忙着收割麦子，他们虽然一个个汗流浃背，但是，脸上都带着微笑，享受着丰收的喜悦。

　　菜园里的菜长势喜人，引得我不由得想进去看一看。有又细又长的豆角，身穿绿衣服的黄瓜，打灯笼的茄子等等……瞧！一株株玉米多秀气，叶子上的水珠，好象一颗颗晶莹剔透的珍珠。微风轻轻拂过，玉米好像觉得有点凉意，轻轻地颤动了几下，几颗珍珠忽然钻到土里了。你大概感到惋惜吧？不！它们掉下去是滋润肥沃的土地，为人民贡献它的一份力量。

　　秋天虽然不像春天那样鸟语花香，也没有冬天那么银装素裹，但它却像一个顽皮的孩子，给你的带来了意想不到的礼物，那就是——收获快乐。

三年级作文篇3

　　春天迈着轻盈的步伐缓缓地向我们走来；春天是万物复苏的起点；春天是五彩缤纷的季节；春天是播种的季节；春天是一年新的天始。

　　春天的风呼呼的刮着，夹带着泥土的气吸，让个会有心神不宁的感觉，但是它代表着春天来了；春风像一个播种机似的，把种子挥撒在祖国的每一片土地上，让每一片土地都有着迷人的绿色景象。

　　春天也爱下雨，春雨对于农民伯伯来说很金贵，此时的雨水把春风撒下来的种子都用它的身体来滋润着，它嫩绿的小苗从土里钻出来，也能使干枯的树枝上出现一点点绿色，这正是人们能出来踏青，孩子们能在草地上放风筝撒欢的好时节。

　　早上，我背着书包上学推开门，一缕阳光打在我的脸上，温暖又舒适，让我的一整天都充满正能量，春风拂面而来路边的小树伸着懒腰向我打着招呼，旁边的小草打个哈欠，懒懒的好像没有睡醒就被叫起来，小燕子拖着那似剪刀的尾巴在树枝上欢快的叫着，仿佛在向我说“春天来了。”

　　春天的空气是那样的`清新，天空是那样的蓝，阳光是那样的温暖，草是那样的嫩绿，花是那样争先恐后的盛开着，水是那样的清澈那样的刺骨凉爽，我喜欢这么美好的春色，意味着一切都是新的起点，新的开始，新的收获，新的希望。

三年级作文篇4

　　这年冬天，雪下的很大，小白兔出来找吃的.，她想：天气这么冷，我找到好吃的，一定和小猴子一起吃。她拨开雪，发现了两个萝卜，她多高兴呀！于是，她走到小猴子家，看见小猴子还在睡觉，就把萝卜放在他的床边，然后悄悄地走开了。

　　等小猴子醒来，看见了大萝卜，他心想肯定是好朋友送来的，小熊肯定也很饿，不如和他一起分享吧。于是，他就去了小熊家，看见小熊正在熟睡，就和小兔子一样，把萝卜放下后离开了。

　　过了一会儿，小熊醒来，看见了萝卜，他想小兔子一定也像我一样，不如给她吧。于是，小熊到了小兔家。小兔吃饱了正在睡，小熊把萝卜放在她身旁也离开了。

　　等小兔子醒来，看见萝卜，心想：萝卜又回来了。

三年级作文篇5

　　我喜欢鸟语花香的春天，喜欢赤日炎炎的夏天，喜欢瓜果遍地的秋天，但我最最喜欢白雪皑皑的冬天。

　　清早，我推开家门，一阵冷风吹来，吓得我的头直往脖子里缩，我赶紧返回温暖的家里戴上毛线帽子，围上厚厚的围脖，背着大大的`书包上学去。风还是“呼呼呼，呼呼呼”地刮着，但我却感觉暖暖的，原来是我在与寒风进行勇敢的搏斗。

　　上体育课了，我们大家脱下厚厚的外套，穿着红的、黄的、紫的、青的毛衣，在操场上，赛几趟跑，跳几次高，打几个滚，踢几个球，活动活动筋骨，锻炼锻炼身体。操场上到处是哈哈的笑声，到处都是一个个花花绿绿在活动的身影。

　　傍晚，我在公园里去散步。梧桐树的叶子变黄了，随着风儿在一摇一摇地飘着，就像一只只在翩翩起舞的蝴蝶。落到地上，犹如给大地妈妈加上了一层地地毯。它是那样的美，谁都不舍得往它身上踩一脚。松树柏树还是那样绿，成了一道亮丽的风景线。

　　冬天虽然寒冷，但仍然充满了勃勃生机。我爱冬天！

三年级作文篇6

　　今天我和妈妈来到杭州博物馆，正好遇到西周战国时期的青铜器展，我们兴致勃勃地参观起来。

　　进入展厅，首先看到是一把青铜刀和几个青铜酒樽。刀是薄薄的长条状，上面都被腐蚀了，锈迹斑斑；酒樽有方形的，也有圆形的.，下面都有三个脚，做工精美。

　　再往前走，我发现了一排一模一样的鼎，仔细数了数，一共有9个。为什么会有9个呢？我心想。仔细找了找，我在墙上看到了一张关于鼎数量的等级制度表。原来在古代，鼎是盛肉的容器，鼎的多少也表明了主人身份的差异。天子有9个鼎，诸侯有7个，大夫有5个，高级的士有3个，低级的士只有1个。这时，我想到了一个词——一言九鼎，意思是说出来话非常有分量，原来也是从这里来的呀！

　　转了个弯，我们又看到了青铜编钟，从大到小的一排，保存得非常完好。还有楚国的升鼎，有很多复杂、精细的花纹和装饰。

　　这些青铜器都历经沧桑。因为古代没有机器，所有的工艺都是靠双手一笔一划雕琢制成的，凝聚了无数劳动人民的心血和汗水，是我们宝贵的历史财富，我们要好好珍惜它们。

三年级作文篇7

　　从小到大，很多的习惯在我们身上逐渐养成。有好的习惯，也有不好的习惯，它们一旦养成就会具有巨大的力量，让你的行为、你的生活状态有所改变。相信你身上也有这种“魔力”的习惯，我把我与习惯有关的故事讲给大家听听吧！

　　先给大家聊聊我生活中的坏习惯给我带来的囧事吧。我平时总是马马虎虎、丢东忘西的。记得有一次，妈妈刚给我办了一个公交卡，才坐一次车，就不小心就给弄丢了。放学后只有走路回家了。哎！我怎么这么倒霉呢？

　　还有一次，我们音乐课学习的是葫芦丝。上了两次课，我把葫芦丝放在学校书桌的抽屉里没带回去，结果等到下次上课需要用时找不到了。整节课只有看着别人练习，中间考试还是借别人的葫芦丝。为这事妈妈当时批评我，我心里还老大的不高兴呢。

　　最近的一件事让我决定要努力的改掉这些臭毛病了。那是今年暑假里的'一天，我大早上骑车去训练踢足球，天气很热，大家早早的训练完，我就匆匆忙忙的骑车回家了。到家锁车时，才发现车钥匙不见了，晕！当时热的满身是汗，累的不想动了，没办法，就顺着路找了一趟，很遗憾在路上没找到，实在是不想动了，就回家了。到家看到大家都在等我吃饭，才发现已经十一点多了。妈妈问我：“宝贝，这么热，你干嘛去了，平时不是十点多就回来了吗？”我没敢说什么，就是口渴，马上去洗洗，吃饭了，关于钥匙的事先不告诉他们吧。午休的时候，我躺在床上心里还在想，这自行车该怎么办呢？在纠结中迷迷糊糊就睡着了。下午是打雷声把我给惊醒了，我说这下完了，一下雨，钥匙更找不着了。晚上我就偷偷的把钥匙丢掉事告诉了爸爸，他说：“明天再找找，实在找不着，就用自己的零花钱给车子换把锁吧！”哎！我怎么又这么倒霉呢？心疼我的零花钱啊！

　　第二天，我早早地就起来了，吃完饭就走了，慢慢地在去训练场的路上瞅来瞅去，一直到训练场地，都没发现我的车钥匙，我心里想：“完了完了，我的零花钱啊！希望奇迹出现吧！难道是哪个好心人在路上捡到了还是被雨水冲走了呢？”中间休息时，我去门卫老大爷那里问了问，也没见，也没有人上交，就这样在胡思乱想中结束了当天的训练。就在我们准备拿东西走的时候，在停自行车的草丛中我发现了闪闪的小东西，用手拨开长草一看，哎呦！我的天啊！是我的钥匙！你怎么在这休息呢？昨天为了你可把我折腾苦了。回想，要不是今天魂不守舍地低头找东西，还真发现不了它。钥匙找到了，不用怕老妈吵了，我就高兴地骑车回家了。

　　中午吃完饭，我给大家讲了讲丢失的车钥匙这件事。爸爸听后，就让我以“丢失的车钥匙”为题写篇作文，妈妈听后，就说：“你整天马马虎虎的，这次丢的钥匙失而复得，那下次呢？你看看你，公交卡、葫芦丝等等，哪一次不是马马虎虎的丢了，每次都批评你，你都不服气。作为学生，天职就是把学习搞好，如果你连自己要学的知识都不知道，这怎么能行？你应该每天写完作业，就把第二天要用的书和作业整理下带齐了，早上早点起来复习一下已学过的知识，是否都已掌握，要学习的是否已经预习好了，平时要养成善于复习、预习、总结的好习惯。从小学就养成一个好的习惯，不仅对你的学习有好处，同时生活中的好习惯也要坚持。因为它们是一种隐形的力量，会影响你的一生。”

　　听了妈妈的话，我回想在生活中的好习惯，比如爱讲卫生、放学回家先写作业等，这些都是小时候，在妈妈的监督下慢慢养成的。但是改掉坏习惯就比较困难了。爸爸知道后，就给我提供了以下的几个方法。平时尽量多交些能够管住自己的朋友，从他们身上吸取优点，也可让朋友或家长、老师多监督提醒自己；另外，在书桌上写座右铭等能提醒的东西来约束自己；最后，就是记日记，把没做到的，没改掉的写在日记里，用减法表来时时刻刻都能提醒自己。

　　我希望我的身上有更多的好习惯，让它们成为巨大的力量，伴随我健康地成长。

三年级作文篇8

　　曾经，我有一个芭比唇膏橡皮，我非常喜欢它。它的外形几乎与大人用的唇膏一样。淡蓝的底座，透明的盖，橡皮筒上印着芭比公主的'图案。使用的时候就像用唇膏一样，一只手大拇指和食指抓着橡皮筒体，用另一只手的大拇指和食指向右转底座，粉红色的橡皮就从橡皮筒里面露了出来。逆时针旋转底座它就会缩进去。

　　有一天，妈妈的同事带着一个小朋友到我家来玩。他在我家玩的时候，突然看到了我这个别致的橡皮。他就问我要，姐姐，这个橡皮好漂亮哟！我心里虽然不舍得，但是还是送给了他。可我还是希望我能再有一块这样的橡皮。我就对妈妈说：“妈妈，您能再给我买一个芭比唇膏橡皮吗？”妈妈却说：“那就看你的表现了，要是你表现好，听话，学习进步了，我碰到了就给你买。”于是我就在心里暗下决心，一定好好表现，听父母的话，按时完成作业，争取再得到芭比唇膏橡皮。

　　几个星期后的一个周末，我陪妈妈去逛街，当到商场的六楼以后，我总是左顾右盼，偶然转过头看的时候，发现了和原来那块一样的芭比唇膏橡皮。我就问妈妈：“妈妈，你看，芭比唇膏橡皮。您能不能给我买一个呀。”妈妈想我这几个星期表现得还不错，她便很爽快的答应了。

　　在回家的路上，我明白了一个道理：任何东西都不是轻易就能得到的，要靠自己的辛勤劳力去获得、去换取。

三年级作文篇9

　　“王老师，请你待会儿带学生上来时让学生把咱们班的旗杆带上来,谢谢啊！”“好的。”我一边答应着让学生去拿旗杆，一边在心里嘀咕：“宗老师上公开课用旗杆干什么？”搭档宗老师今天上公开课，我帮她把学生带到电教室,正在整队时宗老师打来了电话。

　　上课了，只见宗老师一手执旗杆，一手把反遮在眼前，摆了一个《西游记》里的经典动作，说：“同学们，猜一猜，老师表演的是哪个动画片里的人物？”“孙悟空！”学生异口同声地回答，一个个高兴极了。“对，我是孙悟空。我的金箍棒能大能小，我感觉现在太大了，我要把它变小一点。看准了哦，变！”说时迟那时快，宗老师借讲台的掩护，放下旗杆拿起了另一根短了许多的棍子。“我还是嫌太长，我还要变。变！”又以迅雷不及掩耳之势换了一根大约三四厘米长的小铁棒，拿在了手里。孩子们一个个瞪大了好奇的眼睛。“同学们，看，我的金箍棒长度能变来变去。分别是多长呢？我们今天就来学习《米分米毫米的认识》。”一节生动有趣的数学课就这样开始了。

　　我在下面听着课，不由得为宗老师在教具上的用心暗暗赞叹着，脑海中又浮起了过去的一幕幕。

　　记得几年前，在校门口碰到了宗老师，只见她一手推自行车，一手拿着几根绑在一起的长竹竿。我好奇地问：“宗老师，你拿几根竹竿干什么？”“学立方体呢，这几根竹竿拼起来正好组成一个一立方米的正方体，让学生钻进去感受感受。”“呵，你可真用心！”

　　从那件事后，宗老师在教具上的用心就给我留下了深刻的印象。从去年开始，我们两个非常巧合地成为了搭档，她教数学，我教语文，有了更多的'机会见证她在教具上所下的功夫，越来越感觉到，她真正是一位“教具达人”，为教具痴，为教具狂。

　　学习厘米的认识，她不辞辛苦，搬来一万张打印纸摞在讲台前，让学生和这些纸比个头；学习千以内的数字，她拿来一长串的用塑料袋绑好的黄豆，每袋100粒。过年家里买干果，她把瓶子珍藏下来，上课时正好用上，100粒黄豆正好铺一瓶底，几层就是将近几百粒。学《估算》一课时正好用得上。

　　一次次教具的巧妙运用，带来的是一次次精彩的数学课堂。从孩子们的表现可以看出，他们非常喜欢这样的课堂。相信这朴素的教具，带给孩子们的是学习数学无穷乐趣。“教具达人”宗老师，让我感受到的是她在教育上的那份热忱，那份执着。

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