[优]小学三年级的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的小学三年级的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学三年级的作文 篇1
我梦想中的新型汽车可就多了,接下来,我就要给大家介绍一辆,主要讲讲它的性能和优点。你们知道吗?它不仅环保,而且功能齐全。我叫它多功能新型汽车。它的大脑是电脑芯片,有许多按钮、电线和零部件组合而成。
我只要按一下这新型汽车的按钮,它就可以变成各种交通工具。早上上学,遇到堵车,我只要按一下有飞机标志的按钮,它就会立刻伸出一对翅膀,收起四个轮胎,避开高峰地段,畅通无阻。而且通过雷达定位系统,安全地降落在学校门口的停车场上。有了它,我再也不用担心上学迟到的问题了。它还有自动套餐功能,我的早餐都是在这辆车上完成的。我在键盘上输入我想吃的早餐内容,很快车上弹出一个小餐桌,上面摆好了热气腾腾的早餐,吃完以后,只要按一下桌上的'按钮,盘子、碟子、筷子都随着餐桌收了起来,自动洗碗功能开始了,你说神奇不?
周末我去海边放松,我只要按有潜水功能的按钮,这辆车就变成了潜水艇。它带我到大海深处看水下世界的神奇景观,有形态各异的海草,有五颜六色的珊瑚,不时有密集的鱼群、虾群游过,有海参、海星、水母等平时不易看到的海洋生物,还有极为丰富的矿产资源和用之不竭的海洋动力......
这辆车还是天气预报员呢!晴天是它的车身是红色的,多云时它的车身是橙色的,下雨时它的车身是绿色的,刮风时它的车身是蓝色的,下雪时是黑色,下冰雹时是紫色,阴天时它是粉色,立春时它是黄色,惊蛰时它是彩色......
寒暑假我们全家去旅游,这辆新型汽车就成了房车,全家人的吃喝拉撒都在上面。没有到达目的地的时候,我可以做超轻粘土、画画、写毛笔字、看书;妈妈看电视、收发电邮;爸爸通过导航自动开车。我们困了还可以睡觉休息。到了目的地,我们就痛痛快快地尽情游玩。到了晚上,白天的太阳能转换成了电能和热能,有热水澡洗,有热茶喝,有电视看,有电脑玩,我们就像在家里一样。
这样的多功能新型汽车已经成为我们生活的一部分,我们离不开它
小学三年级的作文 篇2
爸爸、妈妈对我的爱胜过一切。
有一天晚上,我突然难受得哇哇乱叫。爸爸、妈妈摸了一下我的头说:“呀!这么烧啊L!”爸爸、妈妈就很快穿上衣服,抱着往医院跑。在急诊室焦急地等待了两个多小时才离开。这时已是早上六点多了,许多商店都已开门,我们正好经过一家花店,爸爸买了一朵百合花送给我,我心里比吃了十桶蜜还甜,感觉病好了很多。
爸爸、妈妈在我生病的时候照顾我,在我伤心的时候安慰我,在我学习的时候鼓舞我,在我寒冷的时候给我更衣,在假期里带我出去旅游……爸爸、妈妈给我干的事可能比天上的星星还多。
在爸妈的关爱下,我健康、快乐地成长。
这就是父母的`爱,父母的爱是最伟大的!
小学三年级的作文 篇3
我的家乡位于****街道的**新村,那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
我家旁边有许多映山红,有白的、红的、粉红的……美丽无比。有的两朵之间靠得很拢,好像是在说悄悄话呢;有的害羞得躲在叶子底下;还有的还是花骨朵儿,看上去饱胀得马上就要破裂似的。迎春花欣然怒放,有的才绽开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全绽放了,露出了金黄色的花蕊;有的引来了许多蜜蜂,它们是在做游戏呢……
远远望去,那绿色的.田野,油菜花在茂密的杂草中开放。有的在微风中快乐地舞蹈,有的对着人们点头微笑。如果走近几步,就显得更美了。油菜花的叶子挨挨挤挤的,油菜花在这些叶子之间冒出来,如果把眼前的油菜花看作一幅画的话,那画家的本领可真了不起!
田野旁边,小河尽情地流淌着。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的;水是那样深,又是那样清,清得能看见潭底的小鱼和礁石。天空上,小鸟开心地在喳喳叫呢,好像是在演奏一支春天的赞歌!
这就是美丽的家乡,这就是我们的家乡。
小学三年级的作文 篇4
今天,我豁出去了,和您说说真心话!
是您抚养我长大,可经常“黑打”我的也是您。您设计了一种程序,缺少人性化装饰,所以,它只能算垃圾程序。
我长大了,想和同学做相同的事,但得不到您的支持,因此,我总是在大家的.谈论中“隐身”。
我长大了,我有脾气,有自尊。我的梦想在彩虹那头,您可以走过去看看吗?
我只是一只小小鸟,一飞就会摔跤。小鹰不从山崖上落下就不可能从山崖下飞起。可我还没有飞起,您为什么非要我现在就去摘月亮呢?
我只是一只小小鸟,飞翔是我的特长,鸟的心不能生活在鸟笼里,总是要飞出去展开翅膀。天空是我一生的追求!您可以帮我锻炼翅膀,我会飞得更高更远。
我只是一只小小鸟,小鸟也有颗易破碎的心。自己的心破了,修理工是自己,但助手是您!
也许您的心里有一杆秤,但秤上的砝码太重了,请您拿掉一些吧!
小学三年级的作文 篇5
今天上课的时候,老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想:“这是要玩什么游戏呢?”老师先给每人发了一张小纸条,我就更迷惑不解了,想:“这是什么意思呢?”接着,老师让我们每人都在纸上写了一句话,而且想写什么就写什么,我就在纸上写了:有一次,我去骑骆驼,我又使劲打骆驼,结果骆驼发怒了。这样一句话。然后,老师又把纸条收了上去,我就更纳闷。
最后,老师说了游戏规则:先找两位同学从一些纸条中抽一张,然后才进行对话和表演。
第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了,她说的是:“孩子,你要好好写作业。”我却一边跳一边说:“再见!”下面的同学听到了,有的笑得前仰后合,有的`捧腹大笑,还有的笑得直拍桌子。
我和老师也表演了一组,这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是:“妈妈,爸爸今天晚上回来吃饭吗?”我说的是:“双锅合并,天下无敌。”台下的同学听到了,有的笑得眼泪也快流下来了,拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了,就连老师也笑了起来。
玩这个游戏真高兴呀!