三年级的春天作文（实用）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的三年级的春天作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的春天作文 篇1
春天来了，天气也慢慢变暖和了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
春姑娘来到了田野，田野里的`小草都从田里钻出来了，油菜花也已经开花了，农民伯伯正在田里勤劳的播种。春姑娘又来到了公园，各种花竞相开放，把很多的蝴蝶引来了，也把勤劳的蜜蜂引来。这些景色真值得我们去观看呀！春姑娘也来到了小河，小河醒了，河里的小鱼小虾追逐嬉戏。河边柳树姑娘在春风中梳理长发。柳枝垂到河里，就像河里撒下了绿绿的渔网。这些春天的景色真美丽呀！春天真美丽，这么多的景都美丽，我喜爱春天。
三年级的春天作文 篇2
小宇晴是一个心灵手巧、充满诗意的小人儿。
这次布置做手工，宇晴做了充满春天气息的插花。剪开的饮料瓶子外边裹上粉色的包装纸，清水中插上几枝含苞的艳红桃花，与嫩白中透出浅粉的杏花、薄绿的柳叶相映成趣。别提有多么养眼了。
宇晴未进教室，就在楼梯上把花瓶送给了我。想来，这小宝贝儿也十分骄傲自己的创意。我心下爱极，猛夸一通。先是拿到办公室，让同事们一起品味这瓶子里的美丽春天；又拿到教室给全班孩子欣赏。不曾想，引来一片哗然。
有人欣赏宇晴的诗情画意，有人质疑宇晴的环保意识。
“老师，她把桃树的头发都扯下来了。桃树不疼吗？”刘一丹的声音脆而婉转，不满却毫不含糊地传递了出来。
“是啊，她把花儿摘了，别人还怎么看呀？”
其他孩子犹犹豫豫间也开始地表示，这样做确实是不对的。看着林立的小手臂，我觉得自己脸发烧。我在陶醉春意带给自己美妙感受的时候，孩子们更多关注的是小树会不会疼，花儿被摘了别人还怎么欣赏。
把孩子们当镜子，我照见自己的冷漠和日渐粗糙的心。宇晴想必和我一样不自在，脸也红了。好在孩子们足够善良，立即有人帮忙出主意，告诉宇晴以后要如何做。
“你可以用纸做成花儿代替嘛！”下课了。宇晴和同桌一起，在白纸上涂上缤纷的.颜色，剪成不同的形状，开心地笑着动手折起来。没有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，这洁净的瓶子里，承载着春天更多的美好。
三年级的春天作文 篇3
春天来了，春天来了！我冲出家门，游遍公园，找遍田野，去搜寻春天的足迹。
我仔细地找啊找，发现：柳树妈妈的头发长出来了，这是春天的音符吧？雷公公把大鼓重重地敲响了，这是春天的号角吧？小草弟弟散发出醉人的芬芳，这是春天的气息吧？春风姐姐迎面吹来，这是春天轻柔的抚摸吧？
春天来了，春天来了！我看到了她，我听到了她，我闻到了她，我触到了她。她在绿色的嫩芽上休息，她在盛开的花朵上玩耍，她在清凉的'小溪边跑呀跑，她在温暖的花丛中笑啊笑……
三年级的春天作文 篇4
星期六的下午，我和妈妈来到汪洋沟公园。奔跑着，跳跃着，寻找春天的足迹。
刚进公园大门，就被眼前的绿色吸引了，小草从土里钻出来了，嫩嫩的、绿绿的，特别可爱。
往前走几步，小河两岸一排排的柳树长出嫩嫩的枝芽，柔柔的柳枝随风飘舞。不禁想起了贺知章的两句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
再往前走，草地上几个小朋友在放风筝。天空中飘舞着各种各样，五颜六色的`风筝，鸟儿们也在周围飞来飞去，好像在告诉我们，春天来了！
多么美的公园，多么美的季节，我爱这美丽的春天！
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