小学三年级的作文5篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学三年级的作文5篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
早就知道十运会今年十月要在南京召开，我非常高兴，心里盘算着，我们能为十运会做些什么呢？
我想，十运会在南京召开，每一个南京人都是东道主，我一定要积极关心支持十运会，做一个文明的南京人，做一个文明的东道主。
我查找了许多有关十运会的资料，比如：关于十运会的口号，关于十运会的内容，关于十运会的比赛项目等等。我把这些资料收集起来，抄在纸上，再把它们剪下来，贴在了自己做的.十运会资料集上，有闲暇的时间就把十运会资料集拿出来看看。并且，还在不断补充一些收集到的十运会资料，使得十运资料集越来越厚，里面的内容也越来越多了。
此外，我还读了很多关于体育运动方面的书，了解了不少有关体育运动方面的知识。同时，我也关注报纸、电视上面的体育新闻，全方位地了解十运会。
离十运会开幕的日子越来越近了，我怀着期盼的心情，等待着十运会开幕的这一天。让我们大家一起来关心、支持十运会。
小学三年级的作文 篇2
“离家太远会忘掉故乡。”“独在异乡为异客。”二十年后，我在美国有了自己的公司，可是，今晚在月色的照亮下我一直无法入睡，心中不禁涌起一阵阵思乡情。我怀念故乡的山，故乡的水，怀念故乡的一切。第二天，我便百忙之中抽空回了一趟故乡。
一下车，感觉湘乡发生了天翻地覆的变化。我研发的科技这里到处都有，尤其是钢树种子，一个比钢筋水泥还硬的树屋种子，扔地上，洒点水就会长出房子的种子。
来到学校，更是焕然一新。也有我的发明：粒子电梯。上升速度较快，不需要按按钮，他会自动感应。学校教学楼变高了，一栋楼至少有十几层那么高，有时顽皮的云回来教室窜门的哦！
我在手机上发个信息，告诉同学们我回家了，叫在湘乡的同学尽快来聚聚。一会儿，在家的同学们都聚在一起，我们一起K歌，一起喝酒。好多同学都发生了变化，有的.变胖了，有的变的更帅了，个个都很有成就。我们一起回忆学生时代的点点滴滴，开心极了。
因为公司业务忙，我得赶回去了，我又得离开故乡了。再见故乡，再见朋友，我会经常回来的。
小学三年级的作文 篇3
小溪老是觉得自己是世界上最大的了。 有一天，小溪去和大海爷爷一比高低，可是到了大海，小溪看见无边无际看的海水，她抬起头看也看不到尽头，就在这时大海爷爷来了，小溪连忙对大海爷爷说：“您真大呀！我还以为您很小呢！我现在看见你了才知道您才是最大的了，您有着无边无际的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真钦佩您呀！”大海爷爷笑着说：“你以后长大了也可以和我一样大呀！” 小溪边往回走边自言自语的'说：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里边都有个小字，一定比我小。”于是说着说着又向小河方向走着。可是，到了小河边一看，小溪觉得小河要等于十个自己呢！小溪连忙惭愧的对小河姐姐说：“小河姐姐，原来你也很大呀!我原来以为你和大海爷爷都很小呢！见了你们以后才知道我才是最小的。”小河姐姐说：“你呀！就爱胡思乱想，你长大以后也和我一样大的。”小溪听了以后，特别想自己快快的长大。 我们大家不能像小溪一样只想和别人比大小，只要能为人类做出有益的事，那比什么都好！
小学三年级的作文 篇4
杭桢六一儿童节的晚上，爸爸妈妈带我去吃儿童节自助餐，餐间，工作人员宣布了一个振奋人心的消息：“下面将举行贴鼻子的游戏。”小朋友们都争先恐后地去游戏场地前，排起了长队，游戏开始了，只见一根长方形的柱子上有一副喜洋洋的笑脸，小朋友将被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地转五圈，拿着一个有粘性的鼻子贴到喜洋洋的脸上，谁贴中了鼻子就算成功了。
第一个小朋友上去了，只见他被转得晕头转向，伸手一贴，把鼻子贴在耳朵上。
第二个小朋友又上去了，连头都没贴着。第三个、第四个、都接二连三地败下阵来。我想:“这样盲目地冲上去，成功的可能性几乎是零。”于是我便仔细观察，又认真地思索了一番，终于惊讶地发现：“喜洋洋的'脸是在柱子的正中的，鼻子的高度大约是在我胸口的位置。”
终于轮到我了，我胸有成竹地走了上去，虽然早有准备，可绕柱子转五圈之后，我仍然觉得分不清东南西北，好不容易才摸到柱子，我便把双臂张开放在柱子的两旁，用一样的速度向中间靠拢，再比划了一下胸口的位置，然后贴了上去，耳边轰然响起了一片掌声。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好贴在了喜洋洋的鼻子上。没想到小小的游戏中也蕴含着这么大的学问。这正是一个难忘的六一节。
小学三年级的作文 篇5
今天我们在课堂上我们做了一个与众不同的游戏——踩气球比赛。
当我们看到老师准备的气球时，有些诧异，有的很大，有的很小，大得像西瓜，而小的像鸡蛋那么大，老师说是为了让游戏更有挑战性，然后将全班同学分成两组，每组一次派出两人参赛，参赛人员在每只脚上绑上两个气球，在两分钟内，谁先把对方的气球踩爆，谁就获胜，比赛开始了······
我们组的'A同学的脚左躲右闪，竭力保护着自己的气球，我们在旁边喊着：“加油、加油、加油······”只听“啪”的一声，班里面忽然静了下来，谁也不敢低头看是不是自己气球爆了，终于，A同学低头一看，是自己的队友B，而对方还有四个气球，忽然对方队员C、D将我方队员挤到墙角，A对B说：“没有什么大不了的，我们冲！”刚一冲上去，又是“啪”的一声，我急忙挤到前面，原来是A把D的气球踩爆了，我队终于扳回一局，紧接着，C又把B的气球踩爆了，我们刚刚的优势感荡然无存，截至现在，我们对的两名队员都只剩下一个气球，而对方只损失了一个气球，我们队的人都焦急万分，就在这时，D又把B的最后一个气球踩爆了，我对仅存的A同学急忙开始躲避，但还是被C踩爆了最后一个气球，我们队败了······
这节课非常有趣，同时，我也明白了一个道理：不管干什么事，都不能靠蛮力，一定要靠技巧取胜！
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