小学生三年级作文精品(5篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学生三年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生三年级作文 篇1
大年三十那天下午，妈妈陪我去买鞭炮，这是我盼望已久的事了。
我和妈妈顶着凛冽的北风，在大街上一路小跑，来到了卖鞭炮的摊位前。那里有大大小小、五颜六色的鞭炮，我和妈妈看得眼花缭乱，都不知道买哪个好了。我看到了去年我和妈妈放过的小金花鞭炮就先选了两盒。我们回头看见了立在地上的'长杆烟花，卖烟花的阿姨说：“这种烟花十元一把。”我觉得太贵了，突然我想到了妈妈教过我的一个讨价还价的方法。于是我说：“妈妈，妈妈太贵了，我们去前面的那个烟花摊去看看吧。”妈妈似乎明白了我的想法，就对卖烟花的阿姨说：“可不可以便宜一点儿？”那个阿姨看见我要走的样子就说：“好吧，便宜一点儿算给你们。”她竟然十元钱卖给我们两把。我接着又挑选了我喜欢的鞭炮就和妈妈回家了。
在回家的路上，我和妈妈一边拍手，一边笑，笑的是我的讨价还价的小伎俩成功了！
小学生三年级作文 篇2
今天我跟往常一样去口才班上课。口才班嘛，我还是很感趣的，老师和同学还叫我“开心果”呢！
开课啦，我们像欢乐的小鸟一样拥进了课堂，第一轮是绕口令，老师先把绕口令的内容发了下来，我马上自言自语地读了起来，我小声嘀咕，这不是挺好读的吗！老师怎么说读准很难的呢？我大声说：“那么简单，谁不会啊！”老师说：“你觉得很简单是吗？那你给大家来读一遍。”我毫不犹豫地站起来，摇头晃耳地开始读了起来。同学们笑得前俯后仰，我哪顾他们啊，自顾自继续读，把“责”读成了“资”，还把“抱”读成了“班”……老师问同学们：“这位同学读得好吗？”“不好”同学们异口同声地回答。“这哪是普通话呀，分明是姚普话。”我脸唰地一下红了，心里一下子凉了半截，恨不得找个地缝钻了进去。
下课了，老师走到了我身边，语重心长地对我说：“口才班是培养语言表达能力和孩子学习兴趣的课，课程趣味性较强，你虽然是我们班中的“开心果”，可是上课该认真的时候却不够认真，老师觉得你是个不错的'孩子，接受能力也非常强，如果能改掉这个坏毛病，你肯定行的，下堂课你认真些，老师和同学一定给你响亮的掌声！”
听了老师的这番话，我觉得我太不应该了，爸爸妈妈为了培养我，辛辛苦苦送我来这里学习，可我却学得不认真，其实看起来简单的事并非象自己想像中那样简单啊，今天不就闹了笑话吗？对，知错就改呀，老师，谢谢您对我的批评，不然我仍然会犯同样的错误，下堂课我决不会让您失望的！
小学生三年级作文 篇3
春天到了，冬爷爷迈着学生的脚步离去，而春姑娘跳着美丽的舞蹈来到我们身边。她的袖子一挥，世间万物复苏，五彩缤纷的花儿竞相开放。在这大好的时节里，我建议同学们一起去文化公园春游。
因为那里花草树木样样不少。在春天里，五彩缤纷的花朵都绽开了它们的花瓣。展现出它们美丽的一面。嫩绿的小草己经从地里探出了头来，上面洒上水后，那发亮的露珠加上青翠的小草显的更加美丽。那茂盛的树木都长出了嫩绿的枝叶，柔柳也在微风中飘荡，像是在向我们招手。
那里的湖清澈见底，可以看到小鱼在嬉戏玩耍。湖面上还飘着几十片碧绿的荷叶和几朵粉粉嫩嫩的荷花，边上有许多小孩子在玩耍，还有的`人在拿着鱼网捉鱼，还记得那一次爸爸带着我和肖彤去捉鱼，我们捉了很多，还有小虾米呢。
大门口的广场上有许多小朋友在练溜冰、放风筝等。那次我和肖彤拿着自己画的风筝去放，但风筝就是飞不起来，可能是那时候的风还不大吧!
那里的春天多美呀!希望大家可以去那里看看，你们一定会喜欢的!
小学生三年级作文 篇4
走在两旁枫叶树旁，彷佛走上了婚礼的红地毯。火红的枫叶，如一张张喜帖，秋风是最好的邮差，一张张的.传送出去。
沁凉的秋风，如凉爽的冷气，金黄的稻米，金风一吹，如金黄色的稻浪，一波接着一波，吹送着农民的喜悦。
在枫叶树林里，枫叶随风而去，我忧虑的心情，如同枫叶一起飘散。
秋天的月亮，有时像根香蕉，有时像颗柠檬，有时跑得无影无踪，真是幻化无常！引来骚人墨客，写下千古的绝唱。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”
我爱秋天，爱它的浪漫，爱它的丰收，更爱它诗一般的美丽。
小学生三年级作文 篇5
我好想成为一名教师。它虽比不上科学家、发明家那样被众人所钦佩、所仰慕，但我还是喜欢这个职业，因为教师是伟大的、无私的。它既像母亲那样关心每个孩子，又可以让许多的孩子得到更多的知识。
我好想成为一名教师。让我们的祖国有更多的栋梁之才，让我们的家园更美好。
我好想成为一名教师。让那些没有钱上学而在家干活的'孩子能和其他的孩子一样继续他们未完成的学业，并且也有一个知心朋友。
我好想成为一名教师。让那些整天游手好闲、玩游戏的孩子们能够接着上学。我会给他们一个良好的教育，让他们觉得上学是件快乐的事！
我好想成为一名教师，虽然会在工作时受到坎坷、受到指责，但我还是想成为一名对工作负责任的教师。我不会给我的学生很大的压力，也不会给他们布置很多作业，更不会批评他们，而是让他们玩，让他们回到自己快乐的天地。这样，他们才会快乐的学习。
我想成为一名老师，因为老师会让那个每一学生都能够学到很多知识，我喜欢“|教师”这个职称。
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