三年级作文[精品9篇]
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
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三年级作文 篇1
我的家乡在黑龙江省大庆市，这里四季分明，春夏秋冬各俱风采。但因为我是东北小男子汉，不惧严寒，所以我独爱冬天———这冰雪季节。严冬到来时，北风呼啸，大雪漫天飞舞，轻柔又洁白。
飘舞的雪花既像一片片鹅毛，又像一朵朵白莲，如同轻飘飘的白烟，又如同柔柔的柳絮，纷纷扬扬飘洒在大地上、房屋上、树木上，让它们都穿上了冬天送给它们的厚重礼物———银色棉衣。
寒冷的冬季里，雪花是大自然送给我们最好的礼物。每当下雪时，我都会很兴奋。一等到下课铃响，我就会立刻跑出去，欣赏美丽的雪景。雪花的形状有很多很多：三角形、六角形、八角形，就像一颗颗非常精致的钻石，晶莹透明，太美了！雪花飘落在校园里，喧闹的校园就沉浸在白色的海洋里，同学们高兴地与雪共舞，尽情地撒欢。他们有的在雪地上躺着，有的打雪仗，有的玩雪球，有的同学在雪地上踢足球，有的堆雪人。雪在这寒冷的冬季成为了我们东北孩子最好的'玩伴。
飘舞的雪精灵就像一个调皮的孩子，在风的陪伴下，肆意地在我们身边玩耍，不停歇地嬉闹，在给孩子带来欢乐的同时，也增加了环卫工人的烦恼。我看到许多叔叔阿姨满头大汗地清扫路边的积雪，却没有一个人说苦喊累，我真的很佩服他们。
雪呀，你这个调皮的宝宝，这一点点小烦恼无法掩盖你的优点，看着你舞动的身影，洁白的身躯，单纯洁净，像我们孩子纯真的心灵。我们喜欢你：雪花，让我们一起快乐成长吧！
三年级作文 篇2
校服是校园文化的标志之一，是学生身份的象征。穿校服有利于培养学生的归属感，是学生团队精神、团队风貌的一个重要体现。
今天，我们大家终于如愿以偿的拿到了我们的新校服了。
看着崭新的、统一的校服，我们大家心里别提有多开心了，有一种激动，还有一种向往，有想要立刻穿上它的冲动。
回到家，我迫不及待的穿上自己的校服，穿上它之后立刻觉得神清气爽了，感觉自己一下子伟岸了许多：肩胛自动打开，腰板自动挺直，抬头、挺胸、收腹，那一刹那仿佛一切的疲惫都没有了，只剩下了一股学习的劲头。
穿着新校服走在路上，心中更是无比的自豪，因为它在向大家宣告我是十九中的一名学生。无论走到哪里，校服都警示着我的'一言一行，我丝毫不能怠慢，因为我不仅代表我自己，还代表了七十五“孔圣班”，代表着十九中的荣誉。
新校服是最流行和最大众的运动服，红白蓝色调，既彰显了我们青少年的活力四射、朝气蓬勃，也更适合我们平时的运动。
同学们一起穿上校服感觉真的很不错，你看，整齐、统一、和谐。看着就很舒服。同时穿校服也有利于学生养成勤俭节约、朴素大方的好习惯，有效防止学生在服装上的盲目攀比、奇装异服等不良现象，使学生将主要精力放在学习上，有助于良好学风、校风的形成。除此之外，校服还有一个作用就是善于管理，最近社会上好像有一些思想偏激的人总想报复社会，就来学校找学生发泄，为了避免外校人混进我们学校，造成不必要的混乱，我们政教处决定让学生每天都穿统一的校服，也是为了方便管理，看起来整齐，更是为了保护我们出现不必要的伤害，可见政教处的老师们考虑的多么周到。
穿着新发的校服，心里美极了。
三年级作文 篇3
每个人都有梦，在自己的梦里，我们可以自由的主宰自己的命运安娜也不例外！安娜她有一个非常美好的梦，她希望自己可以去传说中的精灵世界，与精灵们一起玩耍，嬉戏！
有一天，安娜吃完饭，就去睡觉了！忽然觉得自己好像来到了另外一个世界！这个世界很美，但是到目前为止，安娜还没有发现一个人，忽然，出现了一个非常美丽的精灵。那个精灵后面有一大群小精灵，那些精灵说：“欢迎你来到精灵世界！这时一只精灵把一只精灵的把棒棒糖抢了回来，还给了那个精灵！那个精灵对安娜说“谢谢”，安娜说“不客气精灵群里最高的说要不，就让她加入精灵群吧！”大家齐声说：“好啊，那我们就给她做一套精灵衣服吧！”小精灵们都去找做衣服的材料了小精灵们都走了，安娜等了很久，小精灵们终于回来了，他们给安娜做了一个粉色的精灵服！安娜很高兴，因为这个精灵服很漂亮！但是安娜突然想到自己没有地方住，又伤心了起来！于是，小精灵们先让安娜住在青青家里！还说以后要给安娜盖一个房子第二天，小精灵们开始盖房子，安娜也跟着盖房子。到了晚上，房子盖好了，安娜说：谢谢你们帮我盖房子”小精灵说：“不用谢！”一天，小精灵们哭着来告诉安娜精灵世界来了一个红巨人，希望安娜能和我们一起赶走红巨人。安娜同意和小精灵们一起赶走红巨人，帮精灵世界渡过难关!安娜安娜和小精灵们来到了洞口！看见红巨人正在呼呼大睡，小精灵们就偷偷的过去，把红巨人绑了起来准备把红巨人送回巨人世界！这时候，巨人突然醒了过来，安娜对巨人说：“你到底要干什么？”红巨人说：“不要把我送回巨人世界！”安娜疑惑的说：“为什么？”红巨人说：“我是巨人世界里面最矮的`人，别的巨人都笑我！”安娜说：“那你就来到精灵世界了？”巨人说：“是的，我现在知道错了，你们留下我吧！”安娜说：“可以，但是你不能再吓唬人了!”巨人说：“谢谢你们了！”这样，精灵世界渡过了难关！
忽然安娜的眼前一黑，景象好像回到了属于自己的那个世界！哦！原来是一场梦啊！
三年级作文 篇4
要过年啦！星期六晚上我陪妈妈去超市购买年货。进入超市一看，哇！人挤挤挨挨的，好多啊！
咦，那边红彤彤的是些什么东西？我赶紧跑过去看看。噢，是精美的福字、红辣椒、红炮杖挂件和春联等喜庆用品。这可是过年必不可少的东西呀！新年伊始，第一件事不就是贴春联吗？我们高高兴兴地挑了一些对联和福字。
再往前走，又看到好多红色的袜子，红色的内衣、内裤。“哈哈，怎么都是红色的！”我指着红色内裤捂着嘴笑个不停。“这是本命年裤裤呢！”妈妈认真地说：“红色代表喜庆、吉祥。如果这一年正好是自己农历属相所在的年份，就是本命年。民间传说本命年犯太岁，所以要穿红色，趋吉避凶、带来好运啊！”
我最喜欢吃了，走，看吃的去！这里有五颜六色的糖果、巧克力，有各种各样包装精美的糕点，有著名的南京桂花鸭，还有品种繁多的'酒水饮料。买这些东西可有讲究了，自家招待客人的，就买散称的，经济实惠；用来送礼的，自然要选包装精美的啦！
妈妈精选了好多物品去付款。收银台排着几条长长的队伍，我趁机采访了几位顾客。一位老爷爷说：“现在生活水平高了，每天都像过年，但只有过年孩子们才可以回家团聚，所以要买孩子们喜欢的。”一位阿姨说：“过年要跑好多家亲戚，礼物要老少皆宜。”两位大哥哥说：“春节放假出去旅游，所以买出门在外用的。”
看来每个人过的年都不一样，买的年货也不同啊！
三年级作文 篇5
中秋节放假期间，我和爸爸妈妈一起回老家了，在路上，我看见一望无边的花生地，突然想出一个问题：“人们怎么知道花生什么时候成熟呢？”妈妈听了，就决定带我去姥姥家的地里一探究竟。
第二天，我迫不及待地要去地里，爸爸妈妈带着我走出村子，可是我们却走进了一个工厂？我好奇地问妈妈：“我们怎么来工厂了，不是要去地里吗？”妈妈笑着说：“姥姥的地应在工厂里呀！”哦！原来姥姥是在工厂里开的荒啊！
我们穿过厂房，来到地里，这里的农作物可真多呀！有：大豆、辣椒、南瓜、萝卜、白菜、花生、高粱、玉米、红薯……地里的路很难走，特别扎人，我们历尽千辛万苦才走到了种花生的那片地。
姥姥已经在等我了，见我来了就开始找工具，可是怎么也找不到了，我们只好徒手刨花生。姥姥教给我一些技巧：要先看花生秧苗上的叶子是不是发黄、落叶，如果叶子很好的一般花生没有成熟，所以要去刨叶子发黄或落叶的花生；如果没有工具的话要用脚把花生周围的土踩松，跺软，然后再用力拔，用手刨，看土里有没有成熟的`花生。姥姥教给了我许多农活的知识，真是受益匪浅。
我的力气太小，于是我负责刨花生，姥姥和爸爸负责拔，不一会儿就弄了一大堆。我说：“够了！够了！”姥姥说：“再摘点儿吧！”姥姥真是太疼我了，还给我摘了南瓜、萝卜、大豆。今天真是大丰收！
通过一天的田园劳动，我终于明白了，花生怎么刨，它的成熟是按季节说的，秋季是它成熟的季节，等它的叶子发黄了，说明它接近成熟，这次劳动收获很大，我很开心！
三年级作文 篇6
深秋的夜晚，秋风抚走了人们一天的疲倦，也在树叶上悄悄地留下了秋的印迹………
秋风拨乱了小草整齐的队形，将人们无尽的思念送入早已泛黄的枯叶，“沙——沙——”好似是大树在向土地倾诉着自己的烦恼，但土地如沉睡一般不给予回应，让夜变得更加寂静。而秋风正在将一封封装满思念的“信”从大树那儿取走，不知是要送给谁，可能要给星星吧！
它们一个个在秋夜里翘首以待，你看！月亮的“黑眼圈”，都因为熬夜重了许多，他们都想拥有着自己的“笔友”呢！
月亮和星星实在等不及了，要歇息去了，便慢慢隐去，即将要霸占天空的是被“粉刷匠”——太阳所抹红的一缕绫丝绸般的云彩。朝阳下的落叶与天边如同一色，大树的枝头仿佛起了火焰。
人们又开始了一天的劳作，踏着地上枯黄的.落叶，酥脆的响声，跃入了耳畔，给人一种酥脆的感觉。
尽管人们穿的非常严实，但秋风还是如一条蛇似的，从脖子直入脊梁，让人不由地打一个冷颤。
秋风像一个送信的信使，也像一个调皮的孩子，又似一个直入脊背的利剑，它也是秋天的魂，是它让秋天变得有趣，变得活泼，变得独一无二。
三年级作文 篇7
冬天已经来临，春天还会远吗？
虽然，这是个寒气逼人的星期天，但我仍敌不过硕项湖的妩媚，缠着要妈妈带我去见识一下她的美。
谁说冬天没有色彩？瞧，硕项湖的头顶上那飘着朵朵白云的湛蓝的天空，不正如一块洗过的蓝绸子吗？放眼远眺，连绵不断的草坡在蓝天的映衬下，显得格外秀美典雅。
那千娇百媚的湖形，让人浮想联翩。清清的.湖水，不带一丝涟漪，洁净无瑕，不仔细看，还真以为是一块光彩照人的蓝宝石呢！湖边的草地上，挤满了五彩缤纷的耐寒的小野花，正顶着酷寒迎风傲放呢，仿佛在一条灰黄的丝绸上绣上了各色璀璨的繁星。
谁说冬天只有萧条、冷清？听，“快来呀，追我呀……:”远远地，我就听到小朋友的嬉闹声。走进硕项湖，嬉闹声不绝于耳。我心头一热，赶紧让妈妈停下车，自己快速朝声源处跑去，我看到了喜多和我一样有雅兴的大孩子、小孩子在湖边奔跑着，嬉戏着，我开心的、呆呆的看着他们，有一些小朋友从草坡顶上往下滚，边滚边大声“哈哈哈”地大笑着，我忍不住也冲进他们的队伍，和他们一样尽情地喊着、笑着、跑着……:
沿着绵延弯曲的湖边小路，身旁不时走过一对对年轻的恋人，他们相互依偎着，显得情意浓浓；漫步的路人惬意的走在宛若仙境的硕项湖边。
不经意中，耳畔似乎传来诗人徐志摩的《再别康桥》：轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩……
三年级作文 篇8
我有一辆崭新的自行车，这是在我生日那天二姨送给我的生日礼物。它是一辆带变速的山地车，有七个档位，每个档位有着不同的功能。它的车身上有一个绿色的小人，其它的`地方都是黑色的。从那天，我成为它的新主人，对它就爱不释手。
一天下午，太阳快落山时，我和妈妈骑着爱车去花园玩。我高兴地围着小路一圈一圈地转。不一会儿，来了四五个和我一样的朋友。大家在一起骑得开心极了。骑着，骑着，他们一个接一个的冲下了台阶，好像长了翅膀一样。我也毫不示弱地紧随其后，可是，到了台阶前，一看，台阶有七，八阶就不由自主地停住了。大家不约而同地叫我：“冲下来，冲下来，没关系的。”可是，我试了几次，每次到台阶前，还是没有勇气冲下去。于是，我自己一个人骑车回去了。
直到有一天，爸爸带我去骑车，告诉我，要掌握下台阶的奥秘。一、手扶车把要稳，二、眼睛目视前方，三、再加上勇气。一定能顺利冲过。我按着爸爸说的要领试了试，真成功地冲下了台阶，我高兴极了，我脸上再也无法掩饰这份喜悦。因为，我终于成为了一名勇敢的小骑士。
回到家里，我立刻把这个喜讯告诉了妈妈。让妈妈和我一起分享这来之不易的成功。
三年级作文 篇9
人总会获得幸福的时候，而有时候有些幸福是意外获得的。
又到了星期三，我又要到讲台上带读英语了，轮到我时，自己还是那么认真带读，按不同的角色读出不一样的语气语调，可同学们总是会哄堂大笑，有些同学还笑得前仰后合顾不上朗读了。我问过他们到底笑什么，有人说我就像在唱戏一样太“作”了，有人说我声音太“娘”了，还有人说我带读时本来就很搞笑。
这时我发现老师竟也在教室里，也许是教室了太热闹了，老师是来看看？我还是认真的带读着，我不知道现在表情严肃的老师待会儿是不是也会发笑，也许老师现在就在暗暗地笑吧！只有十分钟了，我这个“小丑”就可以下台了，解围“英雄”——铃声就要来救我了。
可没想到正在这时，老师就叫我先暂时停会儿，我发现，我停止带读后，教室里一下子就安静下来。老师走到讲台上，问同学们：“大家说，是灿阳同学带读水平高，还是其他同学水平高？”同学们都异口同声地说我水平高。我心里顿时舒畅了许多。老师紧接着讲：“我也这么认为，因为他表情丰富，把每个人的语气语调都表现得淋漓尽致，而其他同学的带读没有抑扬顿挫，枯燥乏味。”……
老师的话就像美妙的音乐一样，使我感到格外的幸福、温暖。接下来在我的.带读下教室里井然有序，同学们的朗读热情空前高涨，这让我备受鼓舞，拥有了从未有的自信。
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