三年级快乐作文(经典3篇)
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三年级快乐作文

时间:2023-11-17 13:54:02 三年级 我要投稿

三年级快乐作文(经典3篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的三年级快乐作文3篇,希望对大家有所帮助。

三年级快乐作文(经典3篇)

三年级快乐作文 篇1

  今天是3月12日星期天,是植树节,小明和小红一起去荔香公园植树。

  一年一季的植树节终于到了,小明和小红放弃了看电影的机会,小明和小红说:“不去看电影了吧,劳动最光荣。”到了荔香公园,他们两个兴奋的冲进去,一下子飞奔到领树苗的地方,他们先领了一棵小树苗,来到一个小坑前,他们把树苗小心翼翼的`种到土里。小明和小红一起把土埋好,弄得他们满手脏脏的,他们洗了手又继续种第二棵树苗。

  领完第二棵树苗后,小明和小红把树苗轻轻的种到土里,小红说:“种的太浅了,比第一棵高了一大截!”小明和小红已经把土埋好了,但是他们不知道怎么把它种得再深一点,他们请工作人员帮忙,最后弄好了。

  看着树苗一天一天长大,他们终于享受到了劳动的快乐!

三年级快乐作文 篇2

  我今天在萧山日报社九楼参加了“快乐阅读轻松写作”这个让人受益匪浅的活动。

  小记者团请来了童言老师给我们上课。童言老师原名张宇飞,童言是她的笔名。童言老师告诉我们写好作文的三个关键点:多读、多写、多记。

  多读:就是多看别人写的著作,从别人的书中得到多方面的有点。老师为我们推荐了几本好书,如《草房子》、《青铜葵花》、《床边的小豆豆》、……

  多写:就是要平时多写写日记写写作文,这样写作文的速度就会快上很多了。老师刚讲完就从一个袋子里翻出来两本已经很破的本子,我们很不解,听老师一解释,我们才知道这原来是老师在小学时用过的日记本,老师让我们看一下,我看过上面的`日期从来都没有断开来过。

  多记:就是要在读书时,边读书边做笔记。于是,书中的好内容就被这种“烂笔头”给记了下来。

  之后,老师还给我们分享了一些他在小学时的写作经历。这一次活动我受益匪浅,明白了“快乐阅读轻松写作”。

三年级快乐作文 篇3

  新的一天开始了,我穿上校服,系上红领巾,背上又大又重的书包,一个劲地往学校奔去。

  我从家里出门,置身在高楼林中,看不见东方的日出。我抬头看了看天空,看见头顶上蓝天白云,我估计今天天气不会差。

  出了院门,穿行在来来往往的人群之中,来到了大马路边的公交车车站里。公交车站已经挤满了人,有的像我一样背着个大书包,有的手牵着送幼儿园的孩子,还有穿各式工作服的去赶班……我上的这辆车里虽然人很多,但不十分拥挤。车上有几位年轻哥哥在津津有味的啃着馒头,一位漂亮姐姐在滔滔不绝的讲着电话。

  从公交车上下来,离学校还有二公里,一条平坦的林荫小马路径直通往学校。原来我觉得这段路程很远,后来听爷爷说,他上小学时,家离学校五公里,那时哪有车坐,每天上学全程赤脚步行。自从听爷爷说了他的故事之后,我觉得这段路的.距离缩短了许多。

  我一边走一边欣赏路边的树木花草,一边走一边聆听鸟儿们的叫声,我真想弄明白,快乐的鸟儿们在相互诉说些什么。

  我今天在上学的路上没有捡到别人丢失的钱包,也没有遇到需要帮助过马路的老年人,我按时走进了熟悉的校门。

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