小学三年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
“叮叮当啰哩，山脚门外啰哩，啰啰啰哩，孤老堂，松台山上仙人井哪啰哩……”听到这首歌，我相信你已经知道这是哪儿了。对，就是松台山。
登上一级级台阶，首先映入眼帘的是一座栩栩如生的铜像。铜像的底座上写着几个醒目的红色大字“永嘉大师”。大师一脸严肃，右手拿着禅杖，左手托到胸口，手心里好像还放着
什么粉红色的东西，它的眼睛凝视着东北方。
继续向前走，仔细的人会发现，在一个阴森的洞旁边还有一条小径。走进小径，会看到左边的墙壁上长着各种各样的藤蔓，其中最引人注目的那根藤蔓上布满了刺，你一摸，手就好像被千万根针扎了一样疼。转头去看另一面，会发现一个曲折的.廊亭。
中午，从远处看，山顶的净光宝塔犹如一把利剑划破蔚蓝的天空。从近处看，你会发现，净光宝塔有七层，每一层都有六个角，有个角上都挂有一个钟。塔外围的围栏上雕着千奇百怪的浮雕。最显眼的塔顶镀了一层金，在阳光的照耀下变得金光闪闪。
犹如一幅画的松台山真美啊！你也要去看一看哦！
小学三年级的作文 篇2
老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像一位辛勤的园丁，让我们茁壮成长；老师就像一位心灵手巧的锁匠，能为每一位同学配上一把合适的钥匙，巧妙地打开我们心中的锁。
记得有一回下雪，我们都想出去玩雪，老师看出了我们的秘密，又害怕我们耽误学习，想出了一个两全其美的办法-----上课带我们去打雪仗，堆雪人，我们玩的很开心。玩完了老师说：‘‘回教室每人写一篇关于玩雪的片段‘‘。那一次我们全班都写的特别棒。
老师为了提高我们的写作水平，想方设法‘‘引诱‘‘我们写日记，积累素材。还要求我们平时记录好词好句，让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中，我们的写作水平都提高了，再也不怕写作文了。
这就是我的'语文老师----薛老师，她是一个真正的园丁，为了把我们培养成才她细心地关注我们每一个小苗的变化，认真地培育我们长大，她燃烧了自己，照亮了我们。
当老师真不容易，在这里，我想对您说：“薛老师，您辛苦了‘‘！
小学三年级的作文 篇3
前几天，我竟然成功地骑上了大人的自行车！我太高兴了！下面就来听我讲讲我骑自行车的经历吧。
那天，妈妈推着自行车来接我。我和妈妈进了小区后，我灵机一动，想：要不我试一下骑我妈的自行车？我把这个新奇的想法与妈妈一说，妈妈立即举双手赞成，不过她说：“我叫你停时一定要停哦。”我爽快地答应了。
我按照之前骑我自己自行车时的动作，先用一只脚踩住踏板，另一只脚踮着地，乘车轮还在转动时也踩上踏板，双脚交替地往下踩，自行车便向前移动起来。
起先我不知道自己会骑了。“骑慢一点，慢一点。”妈妈的叮嘱从远处传来。我好奇地回头一看，呀！简直不敢相信自己的眼睛，妈妈居然上气不接下气地追着我呢！我镇定了情绪，放慢了速度，待妈妈追上我时，我正好骑到了楼下。筋疲力尽的我还想再骑一会儿，就拐弯抹角地说：“老妈，我这‘跑步机’还行吧？”听了这话，妈妈连忙摆出一副吃不消的架势，又似乎世世代代都与跑步机有仇，连忙说：“不，不，下回叫你爸陪你。”说着，便夺过我手中的`车把手，推着车逃之夭夭了。
自从我掌握了这门技能，骑自行车就成了我最快乐的事之一，而且，我一天到晚都想方设法地找机会骑自行车，都要成为十足的‘自行车迷’了呢！
小学三年级的作文 篇4
今天星期二，轮到我值日，我把教室里的垃圾打扫干净。当我坐到位子上的时候，上课的铃声就响了，这时我猛然想起今天数学考试，就马上拿起数学书开始复习。数学老师进来把试卷发下来，开始考试了。
“沙沙”的写字声充满了整个教室。我心里暗暗地想着：100分肯定十拿九稳，不在话下。我得意极了。突然，一只巨大的“拦路虎”跳了出来，阻挡着我前进的步伐。我沉思着，非要把这道题做出来不可。“叮铃铃”下课的铃声响了，那只“拦路虎”不仅没有低下高昂的头，还向我发起了进攻。第三节课下课了，我跑到办公室想向老师说明情况再让我写一会儿。看见办公室除了一叠整整齐齐的试卷，就没有其他老师了，这时我赶紧翻开试卷，快速的找到了自己的试卷，我赶紧掏出水笔，手颤抖着写答案。几分钟后我写好了，心里非常开心。
下午第三节课老师发试卷了，我清楚的听见老师说：“李晗同学在这次考试中取得了100分的好成绩。”顿时，全班响起了排山倒海的'掌声。可在表扬中我并没有高兴，而是低下头在心中指责自己，在讲评试卷的时候我毫不犹豫地站了起来说明了100分的原因。可老师还在表扬我，老师对我说：“诚实更可贵。”
走在回家的路上，拿着90分的试卷，我显得格外高兴。
小学三年级的作文 篇5
这金鱼，是妈妈送给我的。我把它们养在鱼缸里。看着它们游来游去，我不禁想到，好一个活泼的金鱼！
金鱼的活泼，更表现在它们的泳姿和吃相中。
金鱼的泳姿，花样繁多，令人看得眼花缭乱。它们忽上忽下，时而跃出水面，时而沉入水底。它小巧的身体加上丝绸般的长裙，好像一个仙女在翩翩起舞。另一只，披着五黑发亮的铠甲，瞪着灯笼似的`大眼睛，像极了一团小乌云。
它们的吃相，更是有趣了。我把鱼食投了水中，它们争先恐后地划着鳍赶来。把鱼食吃进去，又吐出来。游了几圈后，又吃进去、吐出，反反复复了两三次后，终于把鱼食吃完了。
吃完了饭，有时还在缸底散步。它们在几块彩色小石子之中穿来穿去，互相嬉戏玩耍，好一副快活的景象。
我特别喜欢这两个小家伙，一放学回到家，就立刻给它们换水、喂食。它们俩成了我最要好的好朋友。
小学三年级的作文 篇6
俗话说：鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长道路自然就离不开老师了。在我的学习中，有这么一个让我印象深刻的老师。
她留着一头卷发，一双眼睛炯炯有神。对于作业，她很认真，对于质量和书写要严格要求，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分，她就是我的语文老师——冉老师。
每一次上课，冉老师看着我们，目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。她朗读的声音，有时像叮咚的泉水，有时像起伏的波涛，叫人听而不厌。冉老师写起字来，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅闪光的画，让我尽情欣赏。
我喜欢冉老师独特的见解和教学方式，冉老师还教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，冉老师就给我们解释的`清清楚楚，让它一点点地成为我们的营养。
记得那时的我，在写作方面不是占很大的优势，是冉老师您给了我极大的鼓励，耐心的辅导。渐渐地。您让我有了信心，几次站在光荣的领奖台上，是您、是您的耐心、您的辅导，让我有了这样的成绩，也是您给了我这份信心！我更爱我的老师了。
小学三年级的作文 篇7
有的人喜欢百花争艳的春天，有的人喜欢骄阳似火的夏天，还有的人喜欢鹅毛大雪的冬天，而我喜欢美丽的秋天。
秋天，是一个丰收的季节。果园里瓜果飘香，黄黄的鸭梨挂在树上，红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸，挤来挤去争着要人们去摘呢，橙红的柿子像一个个小灯笼，照亮了秋天的黑夜……
枫树林里，红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘，邮来了秋天的凉爽，也为山野戴上了一条鲜艳的围巾，在阳光的照耀下显得格外的神气，菊花也悄悄地绽开了笑脸，黄的、白的.、红的……各种各样的菊花铺满了山野，使山野更加美丽。
大雁在蓝蓝的天空飞翔，它们一会儿排成“一”字，一会儿又形成“人”字，飞向温暖的南方。田野里，一阵风吹过，稻子就翩翩起舞，高梁向人们点头，还有几位农民伯伯说说笑笑也在收割庄稼，可以看出今年是个丰收的好年头。
秋天，你带给人们的是收获的喜悦和对来年的希望，我爱秋天。
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