三年级作文

时间：2023-11-04 09:45:47 三年级我要投稿

[热]三年级作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的三年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

[热]三年级作文7篇

三年级作文篇1

　　那夜花开，星光满载，我却未细看。

　　如今花残，星光依旧，我追悔莫及。

　　风吟细细，雨舞翩翩，失去了，

　　眷恋着，我在梦中等待，等待……

　　——题记

　　花无声，却有绽放的那一刻；黎明有限，却有日出的那一幕。而我们，怀着期冀与梦想，等待画的怒放，等待日出的幕。

　　那天，我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭的红肿；泪，还在流着。我没擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。

　　我不知道自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，静静地出神地望着街道闪烁着的霓虹灯，光彩依旧。而我的心却在隐隐作痛，接二连三的失利真的有些让我失落。甚至不敢相信这就是自己多少天来努力的结果，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。

　　月光惨淡，如流水般，静静地泻在桌面，映得我脸色发白。我想起来父母，此时也许还在辛勤劳作；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，还有那皴裂的双手。如今……我觉得愧对于他们。

　　窗外，月亮已经升的老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，我抬起头，突然，一个高大笔直的形象闯入了我的眼帘。我定睛再看，原来是棵白杨树，曾经一丁点的白杨，此刻……它成长中所需要的，只是等待!而我成长中所需要的也只是等待，永久的等待！

　　如果说笔直的白杨树就算是不错了，那么提及破茧成蝶就更需要等待！

　　漫山遍野的牡丹花，开得是那样的繁盛。只见一大片辉煌的粉色，不见其发端，也不见其终极。一朵朵牡丹花，玲珑中含着艳丽，艳丽中体现着不凡。果然，一只气质非凡的彩蝶扑着五彩斑斓的双翼，如同蜻蜓点水般地“游”过朵朵牡丹花。

　　蝴蝶，本身就是天使的`化身，美丽又灵巧。“阅蝶无数”的我第一次被如此窈窕可爱的蝴蝶迷住了。轻薄硕大而又五彩缤纷的双翼，娇小又玲珑可爱的小小的身躯，无一处不体现出天使般的柔美与温静。

　　正当我与蝴蝶融为一体，处于忘我的状态时。忽然一个念头划过我的脑海：如此娇美的蝴蝶，不也是从丑陋不堪，令人厌恶的毛毛虫蜕变而来的么？也许我许久之前踩死一只看不顺眼的毛毛虫，也能为大自然带来美好呢？

　　每一只蝴蝶的童年都是痛苦的。它们被人睥睨，被人嘲讽，它们是被大家瞧不起的“丑小鸭”，微乎其微，宛如大漠中的一颗沙砾。不过它们并没有因此而自暴自弃，而是更加努力，浴血拼搏着，为的就是咬紧牙关，坚持到最后，蜕变成美丽的蝴蝶，让人们另眼相看。我成长中需要的也正是破茧成蝶的等待！

　　莲，多少风雨若等闲？新春到，只把美名传。莲，多少爱心洒人间？阳光下，无人可争艳。莲，为谁一生送缠绵？想起你，夜半犹凭栏。莲，为谁流芳到永远？只有我，等你一万年。学会等待，相信成功也会随之而来！

三年级作文篇2

　　今天作文课上，老师说要带我们去户外玩一个游戏，那就是小猴捞月。刚才还趴在桌子上的程圣，一下子就坐了起来，用手紧紧捂住脸，笑得眼睛眯成了一条缝。女孩子们一听到这个消息，都激动的不得了，有的双手握住拳，还有的.做出了胜利的手势。只有唐通无动于衷，看来他还没睡醒。

　　游戏开始了，同学们手拉手围成一个圈，那是小猴子捞月亮中的那口水井。我们大家决定我们决定用手心手背和猜拳分出谁是小猴，谁是月亮。轮到我和童童猜拳时，我想：“反正当哪一个还不是都一样，赢了当然好，可输了没什么不好。”但是对方当什么，你就不能当什么，结果是我赢了。我仔细分析了一下：如果我当月亮，小猴就会追得我到处跑，我不能进攻，只能防守。很明显，当然是当小猴好。”这是“水井”边说儿歌边转圈，把“月亮”围在中间。儿歌刚说完，“水井”站住不动了，手臂上下抖动。我找了机会钻了进去。“月亮”见大事不妙，急忙钻出“水井”外，我也不甘示弱把头一低钻了出去。我穷追不舍，“月亮”又跑又躲，一会儿跳出水面，一会又回到井里。此时，我已经累得气喘吁吁，满头大汗。我想：“这样跑来跑去总不是办法，我还不如将计就计，把“月亮：引到井外去，井外就是我的天地啦！我想怎么抓就怎么抓。说着，我就做出一副往井里钻的样子，“月亮”也准备钻出井外。我找到了一个机会，突然冲向井边，等我马上要进去时，“月亮”也冲出来，只不过离“水井”很近。我暗想这么机灵的月亮，我还是第一次见到。“我到井边时，看见”月亮“正得意洋洋得冲我笑。我突然改变了方向，说时迟那时快，一个箭步冲到“月亮”面前，一下子就把月亮抓住了。“月亮”好像还没缓过神，呆呆的望着我。游戏结束了，“小猴”们个个生龙活虎，兴高采烈。“月亮”们个个们无精打采，垂头丧气。

　　这次我玩得真开心，真高兴。但是如果能再多玩几次该有多好啊！尽管是这样，对我来说还是很有趣，很难忘。

三年级作文篇3

　　老师的办公室大家一定都有去过老师的办公室吧？下面我告诉大家，老师办公室里到底是啥样的。

　　刚来到学校读书的'时候。我认为老师的办公室很可怕，所以不敢惹是生非。但我去过之后，便不害怕了。记得一年级的时候，老师叫我抱本子去办公室。我害怕极了，怕一不留神，犯了错误。

　　当我抱着本子进去的时候，看见老师办公室里的桌子是竖着摆的，两张两张贴在一起，上面放的老师和学生们的东西。周围还有一些老师正在改作业呢，有一些老师正吃着香喷喷的午饭。午饭有披萨呀，鸡腿呀，鸭汤呀等等。有的老师在吃水果，水果有荔枝啊，苹果呀，香蕉啊，草莓呀，橘子呀等等。有的老师还正在吃喜糖呐。还有的坐在椅子上悠闲地玩手机呢！我被这一切惊呆了。我本来以为办公室很恐怖。现在不恐怖啦。

　　放下本子后，我回了班级，同学们都问我：“办公室是什么样的呀？”我不回答他们。他们也就不在问了。这就是老师办公室了。

三年级作文篇4

　　史老师进行了交人日记的改革，每个星期要交三则日记，不然的话，没交的人要星期六来上学。眼看时间已经逼近，明天又要交日记，我坐在桌子前摊着日记本，绞尽脑汁的想，希望能想出一点头绪，可是，越是这样想，我越想不出来，妈妈在旁边提醒我：“有没有上过有趣的课？”“没有。”“中午的.饭菜是不是特别好吃？”还不是一样。”“中午有没有发生特别的事？”我的眼前仿佛闪过一道光，中午那可笑又可气的一幕在我脑海里清晰起来。

　　中午，我一个人正在操场上打篮球，几个骗子（高年级的人）想和我换个篮球，我心想：我的破篮球也能换一个好篮球，天上还真有“掉馅饼”的时候啊！我马上同意了。我正玩得高兴的时候，三（4）班的几个人走过来说：“那球是我的！”说完，从我手里拿走了球，有把另一个在地上的篮球给了我，说：“送你了。”不一会儿，看课外书的时间到了，我拿着篮球上了教室，突然一个三（6）班的人向陈哲宇借英语书，他和陈哲宇进了教室，看见那个篮球说：“这个篮球是我的！”说完，他把篮球和书都拿走了。

　　这真是偷鸡不着蚀把米呀！

三年级作文篇5

　　平时，我是一个很懒的女孩子，可来到长乐，我变了！

　　在宿舍里，准备做家务，先扫地。我左手拿起簸箕，右手拿着扫把，开始打扫起来。我把垃圾从角落里一点一点地扫出来，刚想扫进簸箕里，可是那一些垃圾不乖，总是不听我的话，偏偏从簸箕旁“跑”过去，我费了九牛二虎之力才把垃圾扫干净。

　　“把鞋后跟朝外，箱子合上放进床下，左右两边各放一双运动鞋，一双拖鞋，被子开口朝外，床上只能放被子枕头，枕头放在被子上。”教官正在教我们怎么摆放物品呢！大家一边听，一边改正自己的错误。我爬上去，一把把被子抱起，给它调个头，把床单铺平。

　　在这儿叠被子可是有讲究！先是把我的.被子铺平，再把褶皱抚平整了！然后，两手把被子的两角拉起盖过去，另一边也重复刚才的动作，应该是重叠？对齐？重。“申蓝，第二步是重叠还是对齐？”“重叠！”“谢了！”我又把窄的那一头的两个角拿起来，盖过去，另一边还是这样，最后，我从右住左把被子盖上去。啊！太好了！我成功了！一个四四方方的三角被在我面前！

　　晚上，我躺在床上，捶着我那酸软的腿，心想。