三年级的作文

时间：2023-10-31 11:36:32 三年级我要投稿

三年级的作文（锦集9篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级的作文（锦集9篇）

三年级的作文篇1

　　我的爸爸做事总是拖拉他的口头禅就是“等一下”，记得有一次妈妈叫爸爸把碗给洗完，爸爸却看着手机，不理我们，还不紧不慢，眉头皱着说：“碗我会洗的，等一下。”妈妈就大吼大叫说：“快一点去！”用手指指厨房，爸爸只好站起来去洗碗，脸上一副闷闷不乐的'表情。结果洗了半个小时都没有洗完，原来在看手机，看被发现了，只好认认真真地洗。

　　还有一次，妈妈叫他洗衣服，可爸爸又专注在看手机，过去一看，在打牌，我大声喊了一声：“快去！”爸爸又一副眉头紧锁的样子，而且慢慢的说：“等一下，等我把这一盘打完再去。”我摇了摇头，显得十分无奈。等爸爸到了阳台，我想：哎！爸爸这个人也太拖拉了吧！半天过去了，我跑到阳台问：“好了吗？”“没有，快了。”洗好了，我对爸爸说：“以后动作要快。”

　　爸爸去上厕所，十五分钟过去了还没有出来，他是躲在卫生间看报纸；让他去拖地，2个小时在家里，没拖。我每次问，他都慢慢说：“等一下吧。”我心想：这个“等一下”可真不好呀！

三年级的作文篇2

　　生活中常常会有很多事情不尽如人意，此时安慰你的人正是理解你此时心情的人。

　　生活需要理解。生活中因为不理解产生的误会实在太多太多，可惜你来不及解释，人们不想听你解释，这种方法是不可取的。正因为彼此之间的不理解，爆发的争吵也是很多。每个人都可以理解他人，但不可能每时每刻都理解一个人的思想。再好的亲朋好友也有误会的时候。

　　且不说误会，我们要理解，去认识“理解”就只是明白某人的意思吗？其实，不不仅是这样。我认为，“理解”是结合一个人的处境而考虑到他正处的状况。能看透人全部心思的人根本就没有。尽管你长久以来都能理解一个人，但下一刻你会理解他吗？

　　父母之间的代沟，是最为明显的一例。父母因不理解孩子的心理而造成种种误会，尽管子女此时如何的解释，父母不修边幅地讲了一大堆话，没有容你插嘴的时候。可能大多数子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦过多，子女也会感到厌烦。有时候一冲动就顶上两句，或是跑进房间，“彭”的关上门，这种现象都是存在的。尔后，子女应该多想想父母的心，明白这样的举动是对爱的.一种的践踏，应主动与父母认错，进行沟通，说出自己的想法，相互理解。

　　同学之间的误会在学业中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法为主，而忽略了别人的想法，所以造成了误会。

　　其实，不管是父母还是同学，可以说社会上所以的人都需要理解，都需要沟通，而正是因为理解，人与人之间才能够顺畅的进行交流；如果人们之间不能相互的理解，就会破坏人际关系，从而导致不和谐。

　　所以，我们的生活需要理解。

三年级的作文篇3

　　我的愿望是长大当一名宇航员。因为宇航员能登上宇宙，能探索出宇宙的奥秘，能知道太空中还有哪些星球。现在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太阳、水星、火星、金星？？

　　我想当宇航员还因为老师在课堂上讲《太空的奥秘》时说，关于太阳和月亮，还有许多未解之谜等待我们去探索。我对课文中提到的一些问题很感兴趣，比如：月球的年龄比地球的大还是小？月球的火山活动比地球的晚还是早？月球上的尘土真的有杀菌作用吗？？我想，等我长大了，一定要探索出这些问题的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，这是宇航员应该做的`事。另外，我还要为小朋友们写出一些关于宇宙奥秘的文章，让下一代的小朋友们也对宇宙产生兴趣，也去当宇航员，探索出我们没有发现的秘密，让他们一代传一代。

　　现在我要好好学习，争取让我的愿望早日变为现实。

三年级的作文篇4

　　勇敢的螃蟹 “钳子一对，尖刀八把，身披硬甲，横行天下。”它是什么呢？是螃蟹。今天就在我家里见识了一只与众不同的'螃蟹，我给它一个名字——大勇大勇和它五位兄弟一齐被妈妈买到了家里，其它兄弟个个心知肚明，知道马上要魂归西天，所以乖乖地待在水盆里，可大勇不认命，它费尽九牛二虎之力爬出水盆，准备逃出被煮的命运。 “咦，怎么剩下五只了？”妈妈皱了皱眉头。

　　于是她满屋子寻找，还一个劲地嘀咕：“让我找到了，看我不好好收拾你！”终于在厨房的角落里找到了大勇，正当妈妈伸手去抓时，大勇举起了大钳子，猛地夹住妈妈的手，疼得妈妈大声尖叫，一用力把它甩进水槽，用水冲击它头部，大勇被搞得头昏脑胀，随之也被投入锅中，点燃火，妈妈来做个清蒸螃蟹。可是她忘了盖上锅盖就去包扎手指。起先，大勇在水里自由自在地游动，渐渐地大勇爬得越来越快。我仔细一看，水在沸腾。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐气泡。将钳子伸得直直的，像是在求救，但是它看见没有人向他伸出救援之手，便决定自己爬上去，只见它一只脚撑在热水中，七只脚拼命向上挥舞着，总是失败，但它没有放弃，依旧挣扎着…… 终于，大勇成功了，他站在锅边了，还没来得及品尝胜利的喜悦，就被妈妈无情地推了下去。几分钟后，就变成了我的盘中之餐。

三年级的作文篇5

　　从前蚯蚓也有翅膀。在它有翅膀的时候跟密蜂是好朋友，之后蚯蚓又没了翅膀。你们想知道为什么吗？那就往下看吧！

　　蚯蚓跟密蜂彼此很要好。蚯蚓常常帮小蜜蜂采蜜，小蜜蜂去采蜜蚯蚓帮小蜜蜂把蜜搬回小蜜蜂的家。它们两个常常早出晚归。

　　有一天蚯蚓还是和往常一样去帮小蜜蜂搬蜂蜜，小蜜蜂非常感激蚯蚓于是它把这几天采的蜂蜜倒一半，拿给蚯蚓喝。它们俩边喝边谈话，谈的`开心极了！蚯蚓喝了一口蜂蜜，喝到肚子里觉得甜滋滋的，这让蚯蚓尝到了甜头。这一口让蚯蚓起了邪念。它心想到了晚上把蜂蜜悄悄地偷过来。蜜蜂和蚯蚓把蜂蜜藏了起来。到了夜深人静的晚上，蚯蚓把蜂蜜偷了出来。

　　第二天早上小蜜蜂发现自己辛辛苦苦采来的蜂蜜被人给偷了。小蜜蜂苦思冥想一阵终于想出来了，只有它的朋友蚯蚓知道它藏蜜蜂的地方。于是它去找蚯蚓，问蚯蚓：“是不是你偷了我的蜂蜜？”蚯蚓吞吞吐吐的回答：“不……不是。”小蜜蜂看蚯蚓的表情断定蜂蜜一定是蚯蚓偷的。想完了以后连忙向蚯蚓攻击。

　　蚯蚓就钻进了土里不敢出来，最后蚯蚓的翅膀就没有了。

三年级的作文篇6

　　我们班的奋斗目标是：和谐、向上，做一个优秀的班集体。我一定要跟紧班级的脚步，做一名优秀的少先队员，这样，我的班级才会更优秀，我们的明天才会更美好，祖国的未来才会更强大！

　　我和我的班集体就像“孩子”与“母亲”一样，只有“孩子”的努力，才会让“母亲”放心，让“母亲”骄傲！因此，我为自己制定了与班集体有关的学习计划。

　　做到和谐：与同学之间好好相处，与老师建立好师生关系，与家长做到服从的关系。

　　做到向上：积极参加对自己有益的社会活动，主动帮助学习有困难的学生，上课认真听讲，不开小差考试冲进前三名！

　　同时我还要做到热爱：热爱大家辛辛苦苦办出来的板报，热爱班级里的桌椅，热爱同学打扫后的.卫生，热爱班集体里的任何物品。

　　我坚信：只要你付出了就会得到应有的回报，只要你努力了，就会有更加辉煌的明天！

　　我和我的班集体，一定会在我们的努力下，变得更加美丽，变得更加灿烂与辉煌！

三年级的作文篇7

　　读完《100个智慧故事》，我感受很深，收获很大。它包罗着古今中外的精选的一百个智慧故事，并且每个故事都有一个哲理。

　　书中有古代的故事：《樵夫诱敌》、《弦高救国》、《孔子穿珠》、《田忌赛马》、《火牛制胜》、《西门豹治邺》等38个故事。我最喜欢看的是《西门豹治邺》小学生作文，它讲的`哲理是“对付奸诈的人和荒谬的事，最好的办法莫过于以其人之道还治其人之身。现代的故事：有《巧剥花生》、《真假稻草人》、《周老师与贼巧周旋》、《永远的坐票》、《大卫牧羊》等。其中我最喜欢的是《周老师与贼巧周旋》，读了这个故事使我明白了遇到歹徒时如何利用对手的欲望，使强大的对手主动放弃最有力的武器，从而掌握对抗的主动权。外国的故事有《只借一美元》、《高斯巧解数学题》、《谁偷了小刀》等。神话故事有《狗、公鸡和狐狸》、《狮子求婚》等，我最喜欢的就是《狮子求婚》，这个故事对我的启发是遇到强大的对手时，如何运用自己的智慧，削弱对方的力量转败为胜。

　　读书使我增加了知识，增添了智慧，知道在危急情况下如何使自己由弱者变成强者。书真是我的良师益友。

三年级的作文篇8

　　我是田宇翔，听爸爸说，在我还没出生的时候，他就和妈妈苦恼着该如何给我去一个好名字。可是到我出生以后，这个名字都还是没有取出来，给我取的是其他的名字，如：田洪光、田洪耀、田洪明等等。舅舅知道了后，就在电脑取名字的软件里给我查询。根据我出生的年月日，和爸爸妈妈对我的期望，舅舅就给我取了这个名字——田宇翔。

　　我名字中的“宇”，是“宇宙”的“宇”，它的寓意是，作为一位男子汉，要君子坦荡，胸怀宽广，有如宇宙容纳万物，在生活中无论遇到什么事，都要学会接纳、容忍、谦让。

　　而“翔”字，则代表着天空中自由自在翱翔的雄鹰，有着自己的一片天空，也希望我在长大后的生活中，有着自己的'一片天地，在浩瀚的生活和知识的海洋里自由翱翔。

　　上学后，我知道我名字的寓意后，也觉得自己真的像只鹰，不管是羽毛球、乒乓球、跳舞，或是跑步比赛，我都是班上的佼佼者。

　　爸爸妈妈和家人，对我的期望很高。在以后的生活中，不管遇到什么困难，我都不会退缩，我要像我的名字一样——宇翔，勇往直前，任我飞翔！