三年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的三年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
老师给我们发布了一项作业：观察一种动物或植物，写观察日记。
我知道以后，脑袋里的灯泡一亮，立刻就想观察白菜。于是，当天晚上我就把十多颗小种子种进了泥土里，一颗颗小种子像细沙一样均匀地撒在土里。我就回到窗口，呆呆的望着那盆正在睡梦中的白菜，盼望着明天快点到来。想象着白菜已经成熟了，在我们的餐桌上尽情歌唱，每个人臉上都充满着享受的`神情。
第二天，天才蒙蒙亮，太阳公公还没有微笑。我就迫不及待想要瞧瞧睡梦中的美人醒来了没有。
醒来啦！她伸了个懒腰，把身子一挺，露出了白牙，正朝着我笑呢！我兴奋得叫了起来：“快来看呀，快来看呀，白菜长出来了！”
一天过去了，新的一天来临。太阳公公慢慢的爬上来了，正微笑着，我也微笑着。当然，白菜也微笑着，好像对大自然的一切都充满了好奇。咦，小白菜种子旁边有一团毛茸茸的东西。哥哥说：“是发霉了，赶快扔掉！”是发霉了吗？我半信半疑。我用手轻轻的摸了摸这团白色的小东西，心想，到底是什么呢？我去问爷爷。爷爷给的答案是：“不知道。”我想自己去揭开这个奥秘。
这天晚上，我在书房写作业，看到书柜上有一本《植物的奥秘》。我拿过书就快速的翻阅起来。原来，白菜种子发芽最先出来的是根，所以一层白毛，这白毛是须根。我好激动，终于揭开了小白菜神秘的面纱。
小白菜的各种现象让我感到不可思议。在以后的日子里，不知还会带给我怎样的惊喜呢！
三年级的作文 篇2
我的妈妈对我很严，特别是写错别字，只要被妈妈发现一个错别字，我就遭殃，轻则把那个字写十几遍，重则把作业撕了重写，所以我常常抱怨说：“妈妈太坏了。”
直到有一天，我才明白妈妈为什么这样做。
那一天，我们正在分试卷，当念到我的同桌时，老师批评道：“小泽，你怎么搞的，错别字一大堆，扣了十多分。”我便看了看她的'试卷，似乎看见了以前我的试卷：整张试卷画满了红圈圈，乱糟糟的，没一处看不见错别字。这时，我突然想起了“严厉”的妈妈，妈妈她每天不管工作有多累，必须检查我的作业，让我把错别字改正并记住它，让我不再像以前一样总写错别字，考试不再被扣错别字，而我却……
那时，我的眼泪涌了出来;那时，我十分感激妈妈;那时，我才明白了，严也是一种爱!
有时，父母打你骂你，是对你的爱;有时，父母温柔地教导你，是对你的爱。所以，不管是打是骂，还是温柔和蔼，你都要知道，它们都有一个共同的出发点，那就是爱。只有在爱的鼓舞下，才能让我们努力地向前走去。
三年级的作文 篇3
傍晚，我玩累了，走在回家的路上。突然有一大群孩子朝我奔来，边跑边说：“姐姐你看这天气多热呀!我们去和边散散步吧!”我说：“好啊!”
河边静悄悄的，只听见远处孩子们的笑声(他们自己到那边去玩了，我在这边坐着)，鸣叫了一天的蝉也下班了。抬头远望，只见晚霞烧红了半个天空，映红了一池塘的水，映红了整个胜利村，同样也映红了我们的心。
晚霞的`色彩是火艳的，气氛是热烈的，对我们的感染是强烈的。看看这里的天空，像正在燃烧的火焰，像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你走来。这时候的感觉像整个身子被火焰所包围，四周火辣辣的，让你感觉在太上老军的炼丹炉里翻液着，跑着。那颜色有大红、橙红、金黄、杏黄……就是把全世界最好最鲜艳的水彩都洒上去了，也没有晚霞这么绚丽。动人。明亮。色彩浓烈。
三年级的作文 篇4
我最喜欢的一句名言是：“与朋友交，言而有信”。
读三年级时，同学们喜欢叠纸船。同桌小丫叠得非常漂亮，我请她教我，她说：“星期天，我到你家教你”，我俩拉钩击掌，约定不见不散。周日上午还是晴空万里，可是到了下午就下起了倾盆大雨。我想这鬼天气小丫肯定不会来了，爸妈说：“天公不作美，小丫来不了了，好好做作业吧！”。我百无聊赖，望着窗外的'大雨出神。“嘭、嘭、嘭”的敲门声打断了我的思绪，我一蹦而起，我边跑边喊“小丫来了”，打开门望着被雨水淋透的小丫，我紧紧地抱住她说：“这么大的雨，你怎么还来了！”，她说：“我不能言而无信呀！”我赶紧让她进屋，用毛巾给她把头发擦干，让她换上我的衣服，这时我仔细地端详着她，她不好意思的笑了，说“不认识了”。
经历了这件事后，我懂得了什么是一诺千金。从那时起，“与朋友交，言而有信”成为我的座右铭。
三年级的作文 篇5
星期六下午，金笔王老师笑容满面地说：“今天我们玩一个游戏------吹气球。”同学们听了，都高兴地一蹦三尺高。
王老师宣布了游戏规则：全班同学分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间里把气球吹破，哪组就是胜利组。
游戏开始了，第一位出场的是王昊正，他从老师手里接过气球，放到嘴里使劲吹，腮帮都鼓起来了，像塞了两个鸡蛋，刚开始气球像苹果那么大，现在，慢慢变大了，有足球这么大，最后竟像几十斤的'南瓜。这时王昊正用手捏住气球，垂头丧气地对老师说：“王老师，我，我坚持不下去了。”说着“砰”的一声，气球飞了起来，好像在天空中划过一条弧线。
第二位上场的是高兴，他接到气球一鼓作气，一会儿气球变成了南瓜，同学们有的捏住耳朵，有的钻到桌子下，有的捂住眼睛，我想：这气球可真难爆啊。
忽然“砰”的一声，气球爆了起来。
同学们真开心啊！教室里已经成了欢乐的海洋。
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