三年级人的作文大全（3篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的三年级人的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级人的作文 篇1
开学初，外婆外公从遥远的湖北来到了我们中山。他们告诉我一个好消息：明天和舅舅，阿姨舅妈一起去泉林山庄玩。我听了这消息后，便兴奋不已。
清早，我早早的起了床，吃了早饭，我们便出发了。这次，我们要寻找66路车，却找了半天都没找到。舅舅说：”去问问别人吧，如果真的没办法就不去了吧。”忽然，有个叔叔拿着个公文包，急急忙忙的`走着。外婆走去问：”小伙子，请问66路车在哪里呀？”那青年不但没理睬，还撞了一下外婆。我心想：那叔叔到底是不是人阿？不回答问题就算了，还撞外婆，真是没礼貌。我赶忙去扶着外婆，问：”外婆，没事吧？”，”我没事，真是个乖孙。”接着，我们继续向前走。又看见一个叔叔，也是拿这公文包的，急急忙忙的走。外婆又上前去问路：”小伙子，您知道66路车往哪里走呀？”那叔叔停住了脚步，微笑着指着前方说：”婆婆，你说的66路车就在前面，要我带您去吗？”外婆听了那位叔叔的话深受感动了，说：”不用了小伙子，谢谢您阿！”，”不用谢，那是我应该的。”叔叔笑着说。最后我们开心了玩了一天。
我看了那场景，心想：那位叔叔真是我们的好榜样！我应该向他学习！ 我还知道了一个道理：礼貌待人能让人对你也礼貌，尊敬你。所以，在现在社会中，会让你交到许多朋友。
三年级人的作文 篇2
大丰，素有“湿地之都”的美称。
今天，是国庆长假的第一天。借着“渔老板”爸爸卖鱼的机会，我们一家人来到湿地滩涂游玩。
汽车在往滩涂的公路上疾驰着。眼前所见不再是鳞次栉比的高楼大厦。放眼望去，一片片广阔的鱼塘在阳光的映照下波光粼粼的，非常美丽。塘里的水深不见底，清风拂过，水面漾起层层波浪。
捕鱼的.工人们在放干了水的鱼塘里使劲用网拉，鱼儿们在网里跳来蹦去，有些一跳竟有一米高，很有鲤鱼跃龙门的气势。看到这些，我心里暗想：大滩涂这繁忙、欢腾的景象不就是湿地别样的景致吗？
听爸爸说，大丰南有麋鹿保护区和森林公园，北有丹顶鹤保护区，中间还有海洋渔村，它们连接在一起，便构成了美丽湿地独有的自然风景——人与自然和谐统一的雄伟景观。据说，中央电视台“美丽湿地中国行”摄制组将在这里拍专题片呢，你可千万不要错过这个机会哟！
今天，我虽然没有看尽美丽湿地的一切，但她的概况我已大致了解了。朋友，你想了解这迷人的“湿地之都”吗？那就赶快来大丰游玩吧！
三年级人的作文 篇3
当凄冷的风霜由天边呼啸而来；当大地慢慢褪去了五彩缤纷的颜色；当小鸟欢悦的喧闹转为疏碎的哀呤！我听见，冬天的脚步正悄悄掠过原野！
就在冬天，原野最苍漠寂寥的时候，我却想拥抱它！即使是在寒风肆虐，冷雨斜飘的季节！
看！原野中那一株峻然独立的大树！尽管狂风已将它的枝条压弯到一侧，可它强劲的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！弯曲的树干在宣布它饱经风霜的悲怆！而那挣扎着挂在枝头、却仍然改变不了旋落的命运的红叶又是那么凄美的倾诉着风雨的无情！
尽管已看不到麦浪的翻腾，尽管已听不到丰收时的欢笑，但那点点拥挤的麦茬仍能清楚的回味收获时的歌声！而田间的干草垛散发的清香也俨然就是谷穗的芬芳！
当繁忙过后，我们又何仿到这片入冬的原野走走？欣荣的春花秋实虽已不再，刺骨的寒风冷雨也让人畏缩！但谁能说在逆风中静静体会丰收的美满、在困境中深深领悟明天的追求，不是最适宜的意境呢？
其实在冬天，也不会全是枯萎的色彩！
田梗边黄黄绿绿的长草夹道欢呼我的到来，偶尔会有黑羽白翅的鸟儿惊掠而起，好奇的停在不远处踱步侧望！那裴翡般微波轻扬的池塘边，一族族嫩黄的野菊将串串挂满花朵的枝条拂在清冷的池水里，含笑逗着小鱼儿，调皮的小鱼轻吻着美丽的倒影，激起圈圈的涟漪。
当走下一个小郡，潺潺流水声中，一群白鸭子正不畏严寒快乐的嬉戏，溅起了片片碧绿清洌的水花。绕过弯曲的小径走过那座独木桥，回首再望迷朦青山掩映下的村庄，黑瓦白墙，青烟袅袅，溶入灰色的天空。远远望去，直如一幅浓淡相宜的水墨画！
不由想起一首词：孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
也许冬天的原野没有春的生机盎然，没有夏的繁茂欢畅，更没有秋的成熟妩媚，它只是冷肃而宽容！但，冬野有的不仅仅只是表面的荒芜。它有的是活色生香！它有的是诗情画意！它蕴藏的'无限生机与禅机，只有走近它亲近它才知晓！
一列火车从远方的原野穿过，长鸣中又拖着匆匆的脚步遥遥而去。
我是从远方而来的客人，一个人面对旷阔的原野，我显得那么渺小与孤独！与其说是孤独，倒不如说是心底深处一声悲伤的叹息！
我想哭，我会落泪！但在一切被风吹干后，我会沉思！
在冬天的原野中走过，我将带回它的深沉的情感，将在它博大的胸怀中清醒！冬天也许寒冷，但谁能说这寒冷会是永恒？短暂的寒冷正好让我更加参透该怎样取舍与掌握！
有多少埋藏在泥土的种子希望成长？有多少冬眠中茫然的心等待苏醒？我更执着于这片冬天的原野，我会用生命的热力让它得到填充与延续！
在冬天，我的心灵将是一片永不枯竭的原野！
【三年级人的作文】相关文章：
三年级人的作文07-22
三年级人的作文07-31
三年级写人作文09-19
三年级写人的作文09-27
三年级人的作文(精)08-26
三年级写人作文06-17
三年级写人的作文11-30
三年级写人的作文04-04
三年级人的作文（优选）08-25