小学三年级的作文汇总8篇
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小学三年级的作文

时间:2023-10-06 15:00:20 三年级 我要投稿

小学三年级的作文汇总8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的小学三年级的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学三年级的作文汇总8篇

小学三年级的作文 篇1

  星期五的下午放学了,同学们就像要出笼的小鸟,快速地收拾好书包,准备回家。商广源也在麻利地收拾书包,可我要值日,唉!没办法,我拿起扫帚,左扫扫,右扫扫,当扫到商广源的座位时,我一不小心把商广源的作业本碰掉在地,刚准备拾起来向他道歉,没想到他竟然容不得我解释,一脚飞踢过来,正好踢中我脑门,踢得我头晕眼花差一点就要跌倒,我生气极了,反踢了他一脚,没想到竟然踢到他的嘴巴上,瞬间,他的一颗大门牙像流星般滑落在地。商广源捂住嘴巴,一副痛苦的表情蹲了下来,满地找牙。我这才意识到我闯祸了,连忙扶他到卫生所去治疗。医生说:“还好,这个是乳牙,要是恒牙就麻烦了。”

  后来,老师知道了这件事,狠狠地把我俩训了一顿。过了几天,我们又和好如初了,每当看到他那缺了牙的笑容,我心里内疚极了,我求菩萨保佑,让他的门牙赶快长出来。大半年后,商广源终于长出了洁白的新牙,我那悬在心中的.一块石头,总算落了地。

  这次教训让我懂得了:同学之间要团结友爱,凡事要控制好自己的情绪,要学会宽容,只有退一步,才能海阔天高。

小学三年级的作文 篇2

  一大早,我那个顽皮又有趣的朋友——杜心语就热闹开了。下面,我就来介绍一下她吧!

  一双水润灵动、美丽传神的大眼睛,一头乌黑齐肩的秀发,两道秀丽的柳叶眉,一张漂亮的鹅蛋脸,一身时髦而又俏皮的'小洋装,打扮出一个灵气十足的小姑娘。她就是杜心语。

  这天,我们和楼上的依依姐姐一起玩过家家的游戏。依依姐姐当奶奶,杜心语当妈妈,我理所当然就是小宝宝啦!我和“奶奶”正坐在地上吃早餐。“妈妈”端着放满玩具食物的大托盘,微笑着向我们走来。她边走边像模像样地说:“早餐来了,早餐来了!”我和“奶奶”正满心欢喜地等待美食驾到,没想到迎来的却是一场“灾难”。“妈妈”一不小心被地上的芭比娃娃绊倒了,美味食物泼了我们“祖孙俩”一身。小勺挂在了“奶奶”的马尾辫上,小叉子从我的领口里钻了进来……看着我们狼狈的样子,原本吓坏了的杜心语乐得哈哈大笑,还在地上打起了滚儿。我们捂着被砸疼的脑袋正要找她算账,她不仅不逃,还戴着个“锅帽子”,扯着嗓子喊:“本大王在此,小的们还不速速下跪?”这把我们逗得捧腹大笑。

  这就是我亲爱的朋友杜心语——一个顽皮又有趣的女孩!

小学三年级的作文 篇3

  妹妹从出生到现在已经七个月大了。

  她,小脑袋圆圆的,可上面没有长头发。脸蛋儿也是圆圆的,白白的脸上有一双黑又亮的眼睛,像黑宝石一样特别漂亮。眼睛下面是小小的鼻子,嘴巴也小小的,用妈妈的话说——妹妹长着樱桃小嘴。一笑起来,像个没有牙齿的小老太太。为什么没有说眉毛呢?因为眉毛太淡了,看不见。

  第一次见到她,是在她出生十几天的时候,整个身体特别特别小。白天似乎一直都在睡觉,一到晚上就开始哭闹。

  第二次见到她,是在她三个月大的时候,当时妈妈带她来到了郑州。刚开始我并不喜欢她,直到有一天,妈妈抱着她又带着我在路上玩,忽然,看见了我的.同学,他说:“谭帅,你真幸福啊!都有妹妹了。”这时我忽然觉得也是。回到家我第一次抱了她,结果她却尿了我一裤子。我很生气,她却像恶作剧得逞似的咧着嘴对我笑了,我也笑了。

  这就是我的妹妹,很可爱吧!她现在都会叫“妈妈”了,好期待她能叫我一声哥哥呀!

小学三年级的作文 篇4

  自从教以来,我已有二十年小学语文教学的经历。小学作文主要就是把自己的所见所闻所感所想记录下来,但在真正动笔表达时,却出现了许多问题,“无话可说”是学生最真实的感受。下面我就谈谈三年级学生在写作中存在的问题、成因及我采取的解决方法和取得的成效。

  三年级的学生刚刚从“写话”过渡到“写作”,提到写作文,许多学生无所适从,无话可说。作文普遍存在以下问题:一是兴趣不大,说起写作文就心烦;二是复制作文书;三是说空话、编假话。究其原因,我认为主要是:一、基础不扎实,一到三年级直接过渡到写一整篇习作,学生难以适从;二、平时学生缺乏对身边事物的观察,不用心去记,没有素材,一到作文时就不知道写什么;三、过于依赖作文书,一到写作文就对号入座,要么一抄了之,要么东拼西凑;四、老师的作文教学缺乏经验,创新性不强。

  针对学生的这些问题,我一直在寻找新的方法,也取得了一点成绩。

  一、从日记入手,和学生一起写日记。首先让学生了解写日记的好处。把与学生在一起的有意义的事记下来,有时间我们就一起分享。后来我还陆续地教学生给日记分类:观察日记,心情日记等。

  二、借助教材,让学生有的放矢。

  语文教材中的许多文章不仅文辞精妙,内容丰富,而且其中的许多写作方法值得学习和借鉴。1、句式仿写。如排比句、比喻句和一些运用了关联词的句子,就可以让学生经常练习并积极引导他们在作文中运用。2、段落仿写。如在学习了动作的一段描写后,我就要求学生观察一种动物,仿照这段的写,用上一些比喻或拟人的修辞手法把这种动物的外形特点描写出来。3、篇章仿写。对一些经典的例文,在让学生深入理解例文,掌握例文表达的思想感情和表达方式的基础上指导习作。

  三、从实际出发,让学生有话可写。

  为了杜绝学生抄袭或拼凑,我尽可能让学生写自己生活中的人和事。三年级学生好奇心强,我常选定大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动,让大家参与,然后让学生结合自己的实践,讨论活动的过程,最后有重点地写下来,这样学生不仅有兴趣而且也有话可写。

  除此之外,我在批阅作文时,除了表扬写得好的,还表扬作文有进步的同学。对于写作基础差的学生,我坚持积极引导,充分肯定他们的进步,哪怕是一句好话、用的一个好词,

  都给予表扬,让他们品尝成功的'喜悦,自信热情地帮助他们学习写作。

  这样,学生在写作方面不再如先前那样畏惧,逐渐从模仿到写自己的话。当然,学生的作文还存在许多需要改进的地方,在今后的教学中,我还将与我的同仁们、我的学生们共同努力,让学生的写作更上一层楼。

小学三年级的作文 篇5

  放学一回到家,妈妈已煮好佳肴等自己回来,那饭菜香是幸福的香味;要出门时,外面的天空灰蒙蒙的,爸爸叫自己记得带把伞,那是幸福的声音;生病了,有人在桌上留一张纸条,“要多喝水、多休息喔!”那是幸福的模样。幸福总是化成生活中的小事,藏在我们身边。

  但对于有些人,幸福可能是赚进大把的钞票、或是拥有崇高的地位、又或者是成为众所瞩目的大明星,对于这些人来说,幸福就不一定是藏在生活周遭,完成自己的`梦想也许就是种幸福。

  既然幸福有这么多种形式,那幸福又是什么滋味呢?它无色无味、也看不到它在哪里,只能用心去体会。它,就像是棉花糖一样,甜而不腻,能快速地融化在你嘴里;也像是一阵微风,轻轻吹过你的发尖,抚摸你的脸颊,带走你的惆怅;又像是黑咖啡一般,没了糖的加持,而显得苦了许多。幸福就像是一颗百变的糖果,它的滋味,在每个人心里,所表现出来的都不一样。

  那对于我,幸福在哪里?幸福的定义又是什么呢?只要你的每一天都是快快乐乐的,那就是我的幸福了!那你呢?

小学三年级的作文 篇6

  我叫沈浩冉,今年9岁了,是一名三年级的小学生,大家要看清楚,我名字中的“冉”字,可是与众不同的意思哦!

  我非常热爱运动,打篮球、乒乓球、溜冰、游泳,这些都是我喜欢的运动项目。记得有一年暑假,我报了个游泳班学游泳,在一节练习课结束后,教练对每个学生的`练习情况进行了总结,当轮到我的时候,教练很好奇地问到:“你下水以后,慌慌张张的,眼睛四处张望,你在找什么?”我很诚实的大声回答到:“教练,我很害怕,我在找可以救命用的稻草,”我话音刚一落地,只见同学和家长们都哈哈大笑起来,老师笑了笑,看着我幽默地说:“沈浩冉同学,下次你就不用再辛苦的找了,我拿着草站你面前就行了,”教练说完,同学们和家长笑倒了一片。

  在家里我也非常爱动,每天写完作业第一件事,就是蹦到床上,把从电视中学到的,奥特曼和铠甲勇士打败怪兽的绝招都练一练,梦想着有一天也能像他们一样,为保护人类和家园贡献自己的一份力量。每次我练完功,床上都是一片狼藉,等爸爸妈妈收拾好了,我趁他们不注意,又蹦到床上练了一遍,因为这我可没少挨吵,有一段时间,爸爸妈妈都怀疑我有多动症了,可他们仍然无法阻止我继续“练功”。

  这就是与众不同的我,你们想和我交朋友吗?

小学三年级的作文 篇7

  我有一个好朋友,他就是我们家的宠物——小黄。

  小黄是一只小鸡,我和妈妈刚把小黄买回来的时候,它还不会走路。它浑身黄乎乎的,摸上去非常柔软,像一个小毛球。小黄非常喜欢去外面玩。这几天,住在纸盒里的小黄每一刻都在不停地往上跳,想到盒子外面去玩。它跳的样子非常可爱。小黄每跳一次,它的小翅膀就会展开扑腾几下,小嘴还一张一张的。虽然它一次都没有跳出去,但是它总不放弃。

  小黄也非常调皮,有一次,我喂它水喝。水是装在一个小碗里的,我把碗放进盒子里去,它却没有跑去喝水,而是“吧嗒吧嗒”地跑过来啄我的手,把我吓了一大跳。

  每个星期天,我就会带小黄出去散步。我用绳子捆在小黄的.腿上,带着它走。小黄很喜欢外面的世界,每走到一个地方,都会停下来看看,甚至还会拉着我跑到别的地方去。小黄虽然喜欢外面的世界,但只要到了回家的时候,它都会乖乖地跟我回家,在纸箱里等待着下一个星期天。

  小黄就这样陪着我度过每一天,它让我知道了动物也是有感情的这个道理。我爱这可爱而天真的小黄。

小学三年级的作文 篇8

  春风是一把把钥匙,它带来温暖和轻柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把春天的大门打开了。

  春风,是一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把绿色给了小草,绿绿的小草露出它那细细的身子,春风一吹,它就在土地上“跳”起那优美的舞蹈。它把红色给了小花,小花像小朋友的小嘴巴,张开了笑脸,真有趣。蓝色是给清澈的小溪,小溪就变成了一面明亮的打镜子。兰花仙子得到的颜色就更多了,有白色的,绿色的,还有很多很多你数都数不完。

  春风,藏着非常好闻的味道,,梅花香香的,茶花甜甜的,好多好多香甜的气味都躲藏在春风里呢!小朋友的'鼻子常被香味勾住。

  春风吹起了绿色的小喇叭,它告诉大家,夏天就快要来了。小青蛙从梦中慢慢醒来,小鸟也从南方飞回来了,它们都在迎接春姑娘的带来。

  春风,带给大地的是一首美妙的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。

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