(精)三年级学生作文3篇
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三年级学生作文

时间:2023-10-04 13:21:51 三年级 我要投稿

(精)三年级学生作文3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的三年级学生作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(精)三年级学生作文3篇

三年级学生作文 篇1

  抬头望蓝天,那一朵朵纯洁的云彩也渐渐地变化,而我曾经那份童真也随云彩的变化变为成熟。

  在不知不觉中,我经历着一系列微妙的变化。从刚落地到现在,我过多忧愁地看待事物。每天都在担心老师还重视我吗?朋友还把我视为最好的吗?妈妈心中我重要还是哥哥重要?需许多的忧愁在我的心中不断增加。

  刚升入初中,我的同桌依旧是六年级时的。那次他借我笔,还的时候已经坏了。心中难免有点生气,这时他惬意的传来句:“实在不好意思,我把你的'笔弄坏了。”连我自己都不敢相信那个坏脾气的我竟会说:“没事!”或许我真的变了,在往常我一定会臭骂他一顿。这是我第一次发现自己变得温和了。

  哥哥比我大一级,学习难免有些紧张。妈妈总是对他多点关怀。这个在旁边的妹妹心里不多不少有嫉妒。但我不再会去和妈妈理论你是不是重男轻女。反倒在心中告诉自己哥哥毕竟比自己大,学习压力也大。妈妈多点关怀也是正常的。这时我发现自己凡事看开了。

  童真的我消失了,但这个现在的我真的长大了。

三年级学生作文 篇2

  如果同学问我:“楠楠,你会变,要变什么?”我会不假思索得回答:“变成神仙。”同学说:“神仙有什么了不起。”我会毫不犹豫地说:“神仙想要什么,就有什么:神仙可以把发芽的小苗,变成粗壮、结实、挺拔、,像草原上的哨兵一样;可以把枯萎的花朵,变成鲜艳的花儿??

  假如我是神仙,我要用我的这把神奇的魔镜去看世界。这把具有神奇力量的`魔镜一定会告诉我,今天谁受难。啊!中国竟然发生了大雪灾。我不能在犹豫半分钟,连忙骑上神鸟,赶到雪灾最严重的地方,我赶忙用手一挥,美味可口的食物应有尽有,饥寒交迫的人们吃上了美味的食物。接着我吹出一口暖气,冰融化了,汽车和火车都能开了,人们坐上火车兴高采烈地回家过春节了。

  假如我是神仙,我要变出一条神河。让残疾人在春天时到神河里畅游,全都变成健全的人了。

  假如我是神仙,我要造出一颗小小的,黄晶晶的、圆溜溜的神药。让歌星们吃了,嗓子永远那么动听;让老师们吃了这药,把上课时的疲劳和生气通通抛到九霄云外;让爸爸妈妈们吃了这仙药就能精神百倍。

  假如我会变

  晚上,我正在看《中国古代神话故事》,看得累了,忽见桌上一只水彩笔闪闪发光,我拿过来仔细一看,这不正是“马良”牌神笔吗?“啊!我变成马良了。”

  我走在大街上,眼看着寒风刺骨,身穿单衣赤脚的小女孩坐在地上缩成一团,正在眼巴巴的渴望着人们能买她的火柴。

  已经很久没吃过饱饭的三毛正躬着身子,瑟瑟发抖的看着衣着漂亮的小公子们进了豪华的餐厅去了。 我忙跑过去,拉起了小女孩,用神笔在墙上画了一所暖和的房子,里面有温暖的火炉,桌上冒着香气

三年级学生作文 篇3

  暑假里,爸爸妈妈带我来到海边。海浪拍打着金色的沙滩,送来了五颜六色、形态各异的贝壳,有淡黄色的、淡白色的、粉红色的,有扁的、圆的,好看极了。我兴奋地手舞足蹈,迫不及待地拉着爸爸向可爱的贝壳扑过去。我好像感觉到贝壳宝宝们要跳到我的手中一样,正在焦急地等待着它新的主人。我们很快就捡了满满一筐五彩缤纷的贝壳。

  捡完了贝壳,我把游泳圈吹起来,在安全区域里游泳。我朝大海的深处游去,淘气的海浪儿伴着它热情的欢笑声把我轻轻地送回岸边,好像在提醒我大海深处的波涛汹涌,我欢笑着……

  时间过得真快,太阳渐渐地向西边落去,我也游累了,躺在沙滩上沐浴着金色的阳光,遥望着蓝蓝的天空,一朵朵白云飘过,远处的`浪花声伴着小伙伴的欢笑声飘进我的耳朵里,听着,听着,我就睡着了。

  我已经很久没有去海边了,但浪涛哗哗的声音和那可爱的欢笑声永远在我心中回荡。我爱沙滩,我爱大海。

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