三年级作文大全(7篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的三年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”但我不这么认为,我认为爸爸对我也很好,每当让我听到这首歌时,我就会想到爸爸对我的关心。
有一次下午上学前,我在阳台上仰望天空,天空晴空万里。心想下午应该不会下雨。我毫不迟疑地把雨伞放在了家里,背起书包上学去了。快放学时,天空突然乌云密布,刮起了大风,下起了倾盆大雨,这时我就想起下午上学前奶奶说的话:“今天天气预报说会有大雨,要带雨伞”。真是“不听老人言吃亏在眼前”。在下第一滴雨时,我就后悔当初没有听奶奶的.话。正当我在屋檐下张望时,一个熟悉的身影向我走来,那就是爸爸,他给我送雨伞来了,我看到爸爸气喘吁吁,额头上一半是汗水,一半是雨水。背上的衣服都湿了像在水中捞过一般。爸爸急匆匆地从怀里掏出一件绿色的雨衣,迅速地打开,连忙递给我,关切地说:“快穿上,小心着凉”。此时泪水模糊了我的双眼,爸爸看到我愣住了,连忙帮我穿起来,穿好后他细心地为我整理一番,我想:“爸爸虽然平常对我凶,对我很严格,但是他还是真心爱我喜欢我的。”我的泪禁不住流淌下来。
在这里我衷心地想对爸爸说:“爸爸,我爱你,谢谢您的无微不至的爱”。
三年级作文 篇2
心在舟曲,于爱同行!风雨同舟,心脉相连!
听说瞬间凝结的生命可以用拥抱释怀。今天我双臂张开,守护在你远行的路上。
从汶川走来,从玉树走来,从舟曲走来,爱让生命延续,爱让废墟飘起袅袅炊烟,爱让民族挺起不弯之脊。生命至上,人民至上,已成为一个古老的国家在艰难中走向强大,在困苦中走向成熟,在浴火中重生的精神刻度。
今天,是我们第三次以国家的名义,以公共的仪式向在自然灾难中陨灭的生命致哀,向在甘肃舟曲特大山洪泥石流中遇难的同胞哀悼。
今天,你可以不去倾听,但那狂暴间凋落的生命花瓣,犹在耳畔殷殷呼唤。
今天,你可以停止思想,但那黑暗中寻找光明的手臂,还在心中苦苦挣扎。 今天,你可以闭上眼睛,但那倾轧中碾过的断壁残垣,仍在眼前盘旋不去。
舟曲时间,冻结了那曾经一张张鲜活的笑脸;舟曲数字,粉碎了那曾经一段段美丽的岁月。这份痛,让寰宇同悲;这行泪,让大地同担;这份情,让生死同心。
向死而生,哪怕天不遂人愿,但它寄寓的人间真情在精神的疆界中奔腾如源。
向死而生,哪怕生命终被覆盖,但它所迸射的人性光辉在历史的天空中温暖如初。
向死而生,哪怕山崩地陷,但它所负载的`浩然之气在浮躁的俗世中纯净如洗。
在救援中每一分的努力都可能创造出更多的生命奇迹,直到赢得救灾的最后胜利。期待更多的“奇迹”能够照亮舟曲的“生命之舟”。
曾经的灾难用生命擦亮了科学的眼睛,用血泪铺就了生的通道。让我们一起努力,有智慧远离灾难,有信心热爱生活,有勇气拥抱像今天一样冉冉升起的朝阳!
三年级作文 篇3
星期六,爸爸带着我高高兴兴地来到作文班上作文课。一进教室,老师就说:“今天我们做个小实验,实验的名字叫`纸花开了`”.听了老师的话我想:植物能开花,纸做的`花怎么能开呢?我半信半疑。
开始发材料了,老师发给我们每人一个用硬纸板做的大圆和小圆,接着又给我们每人发了一张白纸,一把剪刀和水彩笔。
开始做纸花了,我们先沿着大圆的轮廓画了一个圈儿,然后拿起小圆放在大圆中间画一个圈儿,再把大圆剪下来,然后把大圆对折4次成了一个小扇形,再剪成菱形,把它打开一看,是一朵美丽的太阳花。我们又把太阳花的花瓣涂上颜色,然后把花瓣向里折了起来。
开始试验了,老师先打来满满的一桶水,把我们的纸花放到水桶里,我们静静地等着,突然,我们看到纸花慢慢地绽开了花瓣。啊!我们的实验成功了,我们可兴奋了!
这次实验很有收获,不仅培养了我们的动手能力,还培养了我们的观察能力。我们喜欢做实验。
三年级作文 篇4
妈妈总是说我:“缺乏生活经验。”这不,为了证明我是一个“全优小女孩”,特地来到花世界挑战一番。 ——题记
送花的规矩可真多
这是送花可是一门讲究,不能把花毁了容。不能把土壤洒出来,最重要的是,不能把花瓶打翻。不然一切都等于零。我终于要启程了,送花时,骑车速度不能太快。一是,容易把花挤变形;二是,容易把花瓶打翻;三是,我还要注意前面的车辆,唉,这送花的规矩可真多!
花朵的种类可真多
即使把花送到了,我也不知道户主要的是那些花呀!这可把我难倒了,我要仔细的记住每一朵花和名字,那一下午,肯定完不成了。对了,我可以有一些漂亮的便利贴,在上面写上花名和祝福。真是一举两得!
我与花朵对对碰
我小心翼翼地把花放到车篮里。啊,终于要启程了!我气着自行车,心中无比激动。这种滋味真好。我迎着风,让花香轻轻进入我的鼻子,让我不由地扑哧一笑。可是,好景不长。嘭——嘭,哎呀,太兴奋了,都忘记老板说的话了。一下子就是两盆花,去掉运费,还得倒扣十元,而一盆花才有五元的.运费,哎呀,我陪了四盆花的钱,看来,损失不小呀!
当太阳渐渐亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我唤回来,我是多么得意呀!
三年级作文 篇5
清明假期去了两个地方,呼吸了两种空气,每一种呼吸都给了我很不一样,但都很清新的感觉。
爸爸的汽车穿过城市的街道,在挤挤攘攘的街道上行驶了两个多小时到达了章丘植物园。大,这是直观的感觉。各种植物争相展示着自己春季的时装,看那小草,绿得刺眼;看那鲜花,美得张扬。这两种“骄傲”、“大方”的植物,铺在了正门口。那是种什么味道,有鲜花、有小草、有大树、有泥土,还有太阳。那是种多么美的感觉,暖烘烘的,也是灿烂的。
一片彩色后,迎来了一片黄草地。枯黄的草下藏着嫩绿的新芽,一看就不是像门口一样刚栽好的草,而是经过岁月打磨的草。我们看见很多人一家一家的带着野营用的布,在上面吃面包。可惜,我们没有带。我将外套脱下来,躺在草地上,头枕在衣服上。一抬头,看到的是大朵的玉兰花和蓝天、太阳。草被晒得热乎乎的 ,一呼吸,草和泥土间太阳的香味更好闻,还有点甜甜的。我们在草地上吃了午饭,睡了个午觉,又在园内遛达了一会儿,便离开植物园去了雪野湖。
莱芜的美丽雪野湖,有着大海的辽阔,也有着大海比不上的宁静与优雅。水上建筑不远处,是一大片沙滩。细沙穿过指缝,浪花越是推它向前,它越是往湖里滑。浪花时而高、时而低、时而缓、时而急,仿佛在讲述一个久远的故事。要是说起那里的空气,除了清新就是畅快。它没有花草泥土的含羞的香,没有阳光暖洋洋的`的味道,只是干净、纯洁、清爽的味道,与植物园中的空气有很大的差别。在那湖边呼吸,带着的是水与天蓝的透明的感觉。我带回了一袋子水中的石子作纪念,拒绝了爸爸想要给我买的黑色娃娃鱼。其实我也挺喜欢那小鱼的,只是它没有湖中石子的自由和磨练。它和石子不同的,还有那不一样的意志。望着石子,仿佛闻到了那湖中的味道。真得好好思念一番,那种和城市里空气不一样的气息。
自然里的空气,人们都喜欢称它为清新。其实不然,仔细闻一闻呼吸中的气息还是不一样的。只是在呼吸时,不要用鼻子,而要用心,用心来体会自然的气息。
三年级作文 篇6
我们班有一位搞笑的同学,他叫邢书华。他有一个外号叫“乐翻天”,这个外号不是说他自己乐翻天,而是他的行为让我们乐翻天。
提起他的外号,还要从上个月的班级足球赛说起。对方出界了,我们让邢书华来发球,他踢了个飞球,顿时得意忘形的在操场上又是跑又是跳,但我一脸生气的瞪着他,真恨不得过去给他一个“飞踢”。他不解地回头一看啊,原来,球踢进了自己的门里。更惨的是,守门员已经倒在地上,旁边还有一只鞋子。这是怎么回事呢?原来邢书华,是把球踢飞了,但球是往后飞,因为用力过度,他的一只鞋也飞了出去,球过门了,守门员的脸上有了鞋印,还被鞋子“香甜”的味道熏倒了。此时,不管是我方还是对方,都被他搞笑的`行为逗得乐翻了天,从那以后,我们就管他叫“乐翻天”。
还有一次,中午的时候,他又和上铺的苏子博进行了“枕头大战”。“乐翻天”把枕头往上扔,用力太猛,苏子博的脸被砸疼了,气急了,不和他玩了。他往上一看,没动静了,就迅速把枕头抽走。过了一会儿,他又拿起了自己的鞋子往上扔,这次苏子博一把抓住了他的鞋子,他又往上看,想要抽走鞋子。可就在这时,一只鞋子不偏不倚,正好拍在他的脸上,他的脸上立刻多红红的鞋印,看着他脸上的鞋印儿,我哈哈大笑。
这就是我们班的“乐翻天”,也是我们班的“情绪调节师”。
三年级作文 篇7
乐观王本名王小丫,是我一个很要好的朋友。她跟我一般大,心态非常乐观。
乐观王,一听这名字,你就会知道她的特点了,乐观!这就是她——凡事都往好处想,就算做错了事,她也会说:“瞧,虽然我这次犯了错,但我下次不会再犯同样的错了呀!”听到这句话的每一个人,都会被她逗得哈哈大笑。
乐观王,她不仅性格上很乐观,她的模样也很乐观。一双滴溜溜转的大眼睛,配上一副搞笑的黑墨镜,一个高鼻梁和一个总爱笑的嘴巴。
跟乐观王一起玩,那是最有意思不过了。她总是会事事让着你,你和她就相当于一个快乐的小丑和一个总是被小丑逗笑的`国王。
有一次,我们一起吃饼干时,我仅有的一块饼干不幸跟大地来了个“亲密接吻”,“啪”的一声,掉在了地上。乐观王看见了,赶紧把她唯一的饼干给我,说:“这块饼干给你吧!但是,请允许我拿一点饼干屑。”我不知道为什么,丈二和尚——摸不着头脑,她想干什么呢?我纳闷道,只好让她拿了一些饼干屑。只见乐观王拿着饼干屑幸福的说:“太好了,幸好我还有一点饼干屑,而不是什么都没有。”
瞧,她是多么乐观呀!
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