三年级作文大全(7篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的三年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”但我不这么认为，我认为爸爸对我也很好，每当让我听到这首歌时，我就会想到爸爸对我的关心。
有一次下午上学前，我在阳台上仰望天空，天空晴空万里。心想下午应该不会下雨。我毫不迟疑地把雨伞放在了家里，背起书包上学去了。快放学时，天空突然乌云密布，刮起了大风，下起了倾盆大雨，这时我就想起下午上学前奶奶说的话：“今天天气预报说会有大雨，要带雨伞”。真是“不听老人言吃亏在眼前”。在下第一滴雨时，我就后悔当初没有听奶奶的.话。正当我在屋檐下张望时，一个熟悉的身影向我走来，那就是爸爸，他给我送雨伞来了，我看到爸爸气喘吁吁，额头上一半是汗水，一半是雨水。背上的衣服都湿了像在水中捞过一般。爸爸急匆匆地从怀里掏出一件绿色的雨衣，迅速地打开，连忙递给我，关切地说：“快穿上，小心着凉”。此时泪水模糊了我的双眼，爸爸看到我愣住了，连忙帮我穿起来，穿好后他细心地为我整理一番，我想：“爸爸虽然平常对我凶，对我很严格，但是他还是真心爱我喜欢我的。”我的泪禁不住流淌下来。
在这里我衷心地想对爸爸说：“爸爸，我爱你，谢谢您的无微不至的爱”。
三年级作文 篇2
心在舟曲，于爱同行！风雨同舟，心脉相连！
听说瞬间凝结的生命可以用拥抱释怀。今天我双臂张开，守护在你远行的路上。
从汶川走来，从玉树走来，从舟曲走来，爱让生命延续，爱让废墟飘起袅袅炊烟，爱让民族挺起不弯之脊。生命至上，人民至上，已成为一个古老的国家在艰难中走向强大，在困苦中走向成熟，在浴火中重生的精神刻度。
今天，是我们第三次以国家的名义，以公共的仪式向在自然灾难中陨灭的生命致哀，向在甘肃舟曲特大山洪泥石流中遇难的同胞哀悼。
今天，你可以不去倾听，但那狂暴间凋落的生命花瓣，犹在耳畔殷殷呼唤。
今天，你可以停止思想，但那黑暗中寻找光明的手臂，还在心中苦苦挣扎。 今天，你可以闭上眼睛，但那倾轧中碾过的断壁残垣，仍在眼前盘旋不去。
舟曲时间，冻结了那曾经一张张鲜活的笑脸；舟曲数字，粉碎了那曾经一段段美丽的岁月。这份痛，让寰宇同悲；这行泪，让大地同担；这份情，让生死同心。
向死而生，哪怕天不遂人愿，但它寄寓的人间真情在精神的疆界中奔腾如源。
向死而生，哪怕生命终被覆盖，但它所迸射的人性光辉在历史的天空中温暖如初。
向死而生，哪怕山崩地陷，但它所负载的`浩然之气在浮躁的俗世中纯净如洗。
在救援中每一分的努力都可能创造出更多的生命奇迹，直到赢得救灾的最后胜利。期待更多的“奇迹”能够照亮舟曲的“生命之舟”。
曾经的灾难用生命擦亮了科学的眼睛，用血泪铺就了生的通道。让我们一起努力，有智慧远离灾难，有信心热爱生活，有勇气拥抱像今天一样冉冉升起的朝阳！
三年级作文 篇3
星期六，爸爸带着我高高兴兴地来到作文班上作文课。一进教室，老师就说：“今天我们做个小实验，实验的名字叫`纸花开了`”.听了老师的话我想：植物能开花，纸做的`花怎么能开呢？我半信半疑。
开始发材料了，老师发给我们每人一个用硬纸板做的大圆和小圆，接着又给我们每人发了一张白纸，一把剪刀和水彩笔。
开始做纸花了，我们先沿着大圆的轮廓画了一个圈儿，然后拿起小圆放在大圆中间画一个圈儿，再把大圆剪下来，然后把大圆对折4次成了一个小扇形，再剪成菱形，把它打开一看，是一朵美丽的太阳花。我们又把太阳花的花瓣涂上颜色，然后把花瓣向里折了起来。
开始试验了，老师先打来满满的一桶水，把我们的纸花放到水桶里，我们静静地等着，突然，我们看到纸花慢慢地绽开了花瓣。啊！我们的实验成功了，我们可兴奋了！
这次实验很有收获，不仅培养了我们的动手能力，还培养了我们的观察能力。我们喜欢做实验。
三年级作文 篇4
妈妈总是说我：“缺乏生活经验。”这不，为了证明我是一个“全优小女孩”，特地来到花世界挑战一番。 ——题记
送花的规矩可真多
这是送花可是一门讲究，不能把花毁了容。不能把土壤洒出来，最重要的是，不能把花瓶打翻。不然一切都等于零。我终于要启程了，送花时，骑车速度不能太快。一是，容易把花挤变形；二是，容易把花瓶打翻；三是，我还要注意前面的车辆，唉，这送花的规矩可真多！
花朵的种类可真多
即使把花送到了，我也不知道户主要的是那些花呀！这可把我难倒了，我要仔细的记住每一朵花和名字，那一下午，肯定完不成了。对了，我可以有一些漂亮的便利贴，在上面写上花名和祝福。真是一举两得！
我与花朵对对碰
我小心翼翼地把花放到车篮里。啊，终于要启程了！我气着自行车，心中无比激动。这种滋味真好。我迎着风，让花香轻轻进入我的鼻子，让我不由地扑哧一笑。可是，好景不长。嘭——嘭，哎呀，太兴奋了，都忘记老板说的话了。一下子就是两盆花，去掉运费，还得倒扣十元，而一盆花才有五元的.运费，哎呀，我陪了四盆花的钱，看来，损失不小呀！
当太阳渐渐亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我唤回来，我是多么得意呀！
三年级作文 篇5
清明假期去了两个地方，呼吸了两种空气，每一种呼吸都给了我很不一样，但都很清新的感觉。
爸爸的汽车穿过城市的街道，在挤挤攘攘的街道上行驶了两个多小时到达了章丘植物园。大，这是直观的感觉。各种植物争相展示着自己春季的时装，看那小草，绿得刺眼；看那鲜花，美得张扬。这两种“骄傲”、“大方”的植物，铺在了正门口。那是种什么味道，有鲜花、有小草、有大树、有泥土，还有太阳。那是种多么美的感觉，暖烘烘的，也是灿烂的。
一片彩色后，迎来了一片黄草地。枯黄的草下藏着嫩绿的新芽，一看就不是像门口一样刚栽好的草，而是经过岁月打磨的草。我们看见很多人一家一家的带着野营用的布，在上面吃面包。可惜，我们没有带。我将外套脱下来，躺在草地上，头枕在衣服上。一抬头，看到的是大朵的玉兰花和蓝天、太阳。草被晒得热乎乎的 ，一呼吸，草和泥土间太阳的香味更好闻，还有点甜甜的。我们在草地上吃了午饭，睡了个午觉，又在园内遛达了一会儿，便离开植物园去了雪野湖。
莱芜的美丽雪野湖，有着大海的辽阔，也有着大海比不上的宁静与优雅。水上建筑不远处，是一大片沙滩。细沙穿过指缝，浪花越是推它向前，它越是往湖里滑。浪花时而高、时而低、时而缓、时而急，仿佛在讲述一个久远的故事。要是说起那里的空气，除了清新就是畅快。它没有花草泥土的含羞的香，没有阳光暖洋洋的`的味道，只是干净、纯洁、清爽的味道，与植物园中的空气有很大的差别。在那湖边呼吸，带着的是水与天蓝的透明的感觉。我带回了一袋子水中的石子作纪念，拒绝了爸爸想要给我买的黑色娃娃鱼。其实我也挺喜欢那小鱼的，只是它没有湖中石子的自由和磨练。它和石子不同的，还有那不一样的意志。望着石子，仿佛闻到了那湖中的味道。真得好好思念一番，那种和城市里空气不一样的气息。
自然里的空气，人们都喜欢称它为清新。其实不然，仔细闻一闻呼吸中的气息还是不一样的。只是在呼吸时，不要用鼻子，而要用心，用心来体会自然的气息。
三年级作文 篇6
我们班有一位搞笑的同学，他叫邢书华。他有一个外号叫“乐翻天”，这个外号不是说他自己乐翻天，而是他的行为让我们乐翻天。
提起他的外号，还要从上个月的班级足球赛说起。对方出界了，我们让邢书华来发球，他踢了个飞球，顿时得意忘形的在操场上又是跑又是跳，但我一脸生气的瞪着他，真恨不得过去给他一个“飞踢”。他不解地回头一看啊，原来，球踢进了自己的门里。更惨的是，守门员已经倒在地上，旁边还有一只鞋子。这是怎么回事呢？原来邢书华，是把球踢飞了，但球是往后飞，因为用力过度，他的一只鞋也飞了出去，球过门了，守门员的脸上有了鞋印，还被鞋子“香甜”的味道熏倒了。此时，不管是我方还是对方，都被他搞笑的`行为逗得乐翻了天，从那以后，我们就管他叫“乐翻天”。
还有一次，中午的时候，他又和上铺的苏子博进行了“枕头大战”。“乐翻天”把枕头往上扔，用力太猛，苏子博的脸被砸疼了，气急了，不和他玩了。他往上一看，没动静了，就迅速把枕头抽走。过了一会儿，他又拿起了自己的鞋子往上扔，这次苏子博一把抓住了他的鞋子，他又往上看，想要抽走鞋子。可就在这时，一只鞋子不偏不倚，正好拍在他的脸上，他的脸上立刻多红红的鞋印，看着他脸上的鞋印儿，我哈哈大笑。
这就是我们班的“乐翻天”，也是我们班的“情绪调节师”。
三年级作文 篇7
乐观王本名王小丫，是我一个很要好的朋友。她跟我一般大，心态非常乐观。
乐观王，一听这名字，你就会知道她的特点了，乐观！这就是她——凡事都往好处想，就算做错了事，她也会说：“瞧，虽然我这次犯了错，但我下次不会再犯同样的错了呀！”听到这句话的每一个人，都会被她逗得哈哈大笑。
乐观王，她不仅性格上很乐观，她的模样也很乐观。一双滴溜溜转的大眼睛，配上一副搞笑的黑墨镜，一个高鼻梁和一个总爱笑的嘴巴。
跟乐观王一起玩，那是最有意思不过了。她总是会事事让着你，你和她就相当于一个快乐的小丑和一个总是被小丑逗笑的`国王。
有一次，我们一起吃饼干时，我仅有的一块饼干不幸跟大地来了个“亲密接吻”，“啪”的一声，掉在了地上。乐观王看见了，赶紧把她唯一的饼干给我，说：“这块饼干给你吧！但是，请允许我拿一点饼干屑。”我不知道为什么，丈二和尚——摸不着头脑，她想干什么呢？我纳闷道，只好让她拿了一些饼干屑。只见乐观王拿着饼干屑幸福的说：“太好了，幸好我还有一点饼干屑，而不是什么都没有。”
瞧，她是多么乐观呀！
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